五（1）班小学家长会课件[1].ppt

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1、 五五(一一)班家长会班家长会2014.12.14热烈欢迎您的到来热烈欢迎您的到来任课教师联系电话语文老师：张冬玲（班主任）语文老师：张冬玲（班主任） 电话：电话：18209369218数学老师：张晶数学老师：张晶 电话：电话：英语老师：赵振涛英语老师：赵振涛 电话：电话：请请 关关 闭闭 手手 机机请请 勿勿 吸吸 烟烟前半学期班级工作要点：前半学期班级工作要点：1.关爱与自信。关爱与自信。2.态度与方法。态度与方法。优异的成绩优异的成绩良好的学习习惯良好的学习习惯科学的学习方法科学的学习方法+良好的学习习惯比分数更重要良好的学习习惯比分数更重要持之以恒持之以恒 守时惜时守时惜时 劳逸结合劳

2、逸结合 及时改错及时改错认真书写认真书写 姿态端正姿态端正 提前预习提前预习 专心听讲专心听讲 爱提问题爱提问题 勤于思考勤于思考 仔细审题仔细审题 勤于动笔勤于动笔善于交流善于交流 爱好阅读爱好阅读 查找资料查找资料 动手做动手做笔记笔记 科学的训练可以形成良科学的训练可以形成良好的学习习惯或者纠正不良好的学习习惯或者纠正不良的习惯，习惯培养和训练重的习惯，习惯培养和训练重在坚持一个月，关键在头三在坚持一个月，关键在头三天。天。 （少成若天性，自然成习惯）（少成若天性，自然成习惯）1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，影响

3、了成绩的提高。常要重新听写，重新默写，影响了成绩的提高。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上得数；问同学只问答案，不问个上得数；问同学只问答案，不问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习课纪律也不好，导致学习“事倍功半事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去

4、做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太差了！你写得太差了！2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程、多关心

5、孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。掌握得如何等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们

6、的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上和上学、回家的时间，教育孩子少与社学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。会上的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽

7、点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考： 建议：建议： （一）把你的时间留一点给孩子（一）把你的时间留一点给孩子 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。思想，沟通情感。（二）真正关心孩子的学习。（二）真正关心孩

8、子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。（态让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量）度，信心，力量） 具体要求：具体要求：1.热情支持。热情支持。(安静的环境，物质的支持）安静的环境，物质的支持）2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）仔细检查。（书写是否认真

9、判断其态度）4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。私下单独交流。 6.午休保证睡眠午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。不能看电视；注意个人卫生。7.晚上观看一些新闻晚上观看一些新闻,科教片比较有益。科教片比较有益。8.周六周日多户外活动，游戏少玩（控制在周六周日多户外活动，游戏少玩（控制在1小时以内）小时以内）9.禁止带钱物上学。禁止带钱物上学。 控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间. 严格控制孩子的

10、零花钱严格控制孩子的零花钱3. 双休日期间尽量不把孩子单独留双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。观察生活中的人或事。4. 加强与班主任和任课老师的联加强与班主任和任课老师的联系系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：5.积极配合学校及班级的工作，与积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致老师步调一致 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和

11、精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢

12、 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子

13、教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分

14、忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子家长应注意：家长应注意： 希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子： 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！ 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了