最新北京市度义务教育教学质量分析与评价反馈系统测试体育学科精品课件.ppt
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1、北京市北京市2011年度义务教育教学年度义务教育教学质量分析与评价反馈系统测试质量分析与评价反馈系统测试体育学科体育学科一、测试的依据和意义一、测试的依据和意义二、测试的原则和要求二、测试的原则和要求三、测试领导小组三、测试领导小组四、测试工作小组四、测试工作小组五、测试的组织和实施五、测试的组织和实施六、测试项目及所需器材六、测试项目及所需器材七、测试的注意事项与要求七、测试的注意事项与要求八、考生须知八、考生须知主要内容主要内容六、测试项目及所需器材六、测试项目及所需器材(一)五年级3.篮球行进间曲线运球秒表4块、30米卷尺一个、标志杆10根(杆高1.2米以上),小篮球10个(球重:420
2、480克,球周长:645670毫米);测试场地2块。4.武术少年拳第一套测试场地1块。六、测试项目及所需器材六、测试项目及所需器材(二)八年级1.立定跳远立定跳远测试器材2套、测试场地2块。2.身高标准体重身高标准体重测试仪2台。3.坐位体前屈坐位体前屈测试计2台。六、测试项目及所需器材六、测试项目及所需器材(二)八年级4.体操单杠男生:双足蹬地翻身上成支撑后摆转体90度下女生:单足蹬地翻身上成支撑后摆转体90度下符合国家标准(可调节)单杠2付、垫子若干。5.50米跑4条不低于70米的塑胶直道。七、测试的注意事项与要求七、测试的注意事项与要求(一)测试的注意事项(一)测试的注意事项 1.本次体
3、育学科实践类测试的主要内容是依据教本次体育学科实践类测试的主要内容是依据教育部颁发的体育学科育部颁发的体育学科课程标准课程标准和全国中小学教材和全国中小学教材审定委员会审定通过的教材,测试内容的主要特征是审定委员会审定通过的教材,测试内容的主要特征是以各种身体练习为载体,具有较强的对抗性、竞争性,以各种身体练习为载体,具有较强的对抗性、竞争性,必然会有潜在的安全隐患,可能会出现意外伤害事故,必然会有潜在的安全隐患,可能会出现意外伤害事故,因此必须要强化测试工作中的安全教育管理及防范工因此必须要强化测试工作中的安全教育管理及防范工作。作。七、测试的注意事项与要求七、测试的注意事项与要求(一)测试
4、的注意事项(一)测试的注意事项 2.测试区县必须提供合格、安全的体育场地设施、测试区县必须提供合格、安全的体育场地设施、装备,使用安全性能达标的体育器材;测试前对所使装备,使用安全性能达标的体育器材;测试前对所使用的场地、器材进行质量和安全检查维修,消除安全用的场地、器材进行质量和安全检查维修,消除安全隐患。隐患。七、测试的注意事项与要求七、测试的注意事项与要求(一)测试的注意事项(一)测试的注意事项 3.测试区县和学校必须对学生进行体育安全教育。测试区县和学校必须对学生进行体育安全教育。体育教学中,教师有责任在教会学生体育运动技术、体育教学中,教师有责任在教会学生体育运动技术、技能的同时,教
5、会学生在体育活动中的自我保护方法技能的同时,教会学生在体育活动中的自我保护方法和措施。测试前,教师必须对自己所教班级的学生基和措施。测试前,教师必须对自己所教班级的学生基本状况做到心中有数,在测试过程中做好安全防范措本状况做到心中有数,在测试过程中做好安全防范措施。施。七、测试的注意事项与要求七、测试的注意事项与要求(一)测试的注意事项(一)测试的注意事项 4.区县和学校应本着对学生健康、生命高度负责的精神,区县和学校应本着对学生健康、生命高度负责的精神,制定严格审核免修体育课学生资格的制度。参加测试者,必须制定严格审核免修体育课学生资格的制度。参加测试者,必须是身体健康并在平时正常参加体育课
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