人教版必修一第三单元第七课《记念刘和珍君》课件（61张）.pptx

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1、无情未必真豪杰无情未必真豪杰怜子如何不丈夫怜子如何不丈夫 自嘲自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。这是民国以来最黑暗的一天。这是民国以来最黑暗的一天。 鲁迅鲁迅无花的蔷薇无花的蔷薇关于关于“三一八三一八”惨案，你了解哪些？惨案，你了解哪些？段祺瑞政府段祺瑞政府爱国民众爱国民众时间时间1926.3.181926.3.18地点地点天安门、执政府天安门、执政府事件事件请愿，反对帝国

2、主义侵犯主权请愿，反对帝国主义侵犯主权制造屠杀制造屠杀三三一八天安门前集会一八天安门前集会“呜呼三月一十八，北京杀人乱如麻呜呼三月一十八，北京杀人乱如麻” 刘半农刘半农 “四十多个青年的血，洋溢在我的四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听周围，使我艰于呼吸视听” 鲁迅鲁迅因病动手术的因病动手术的先生也在医院向记者表示了自己先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；的愤慨；北大代校长北大代校长在北大遇难同学公祭大会上致悼词，在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；全场痛哭；先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为

3、屠杀的见证一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，人，3月月23日，他愤怒地写了日，他愤怒地写了执政府大屠杀记执政府大屠杀记，记，记下了那骇人听闻的暴行；下了那骇人听闻的暴行；女师大教务长、刘和珍的英文老师女师大教务长、刘和珍的英文老师，写了，写了悼悼刘和珍杨德群女士刘和珍杨德群女士，深切回忆了自己的学生刘和，深切回忆了自己的学生刘和珍；珍； 给下给下列红色列红色的汉字注音：的汉字注音：洗洗涤涤惮惮攒攒射射尸尸骸骸长歌长歌当当哭哭 喋喋血血杀杀戮戮殒殒身不身不恤恤ddncunhidngdi lynx桀骜桀骜ji o荫荫庇庇yn默读默读 思考思考 理清思路：理清思路： 交代写作缘由交代

4、写作缘由进一步交代缘由进一步交代缘由回忆认识过程回忆认识过程闻听请愿遇难闻听请愿遇难详叙遇难经过详叙遇难经过总结经验教训总结经验教训热情讴歌赞颂热情讴歌赞颂一（一（1-21-2）：介绍写作缘）：介绍写作缘由由 （ 为什么写）为什么写）二（二（3-53-5）：叙述生平及）：叙述生平及遇难经过遇难经过 （ 记念主记念主体）体） 三三（6-76-7）：总结教训，）：总结教训，指明意义。指明意义。 整体把握之四：整体把握之四： 请结合一、三、四、五节，概括请结合一、三、四、五节，概括刘和珍的主要事迹。刘和珍的主要事迹。预定预定莽原莽原被学校开除被学校开除听讲义、顾及母校前途听讲义、顾及母校前途向政府请

5、愿、被杀害向政府请愿、被杀害这些事迹主要反映刘和珍哪些性格、品质？这些事迹主要反映刘和珍哪些性格、品质？正直、有责任心、爱国、沉勇、温和正直、有责任心、爱国、沉勇、温和预定预定莽原莽原被学校开除被学校开除听讲义、顾及母校前途听讲义、顾及母校前途向政府请愿、被杀害向政府请愿、被杀害事后，各方面的表现是否都如我们所愿？速读课文，找出三类人在惨案发生后的表现。事后，各方面的表现是否都如我们所愿？速读课文，找出三类人在惨案发生后的表现。对于这样一个可爱的爱国青年，人们应对于这样一个可爱的爱国青年，人们应该怀有怎样的情感？该怀有怎样的情感？爱、尊敬、怀念、痛心爱、尊敬、怀念、痛心惨象，已使我目不忍视了；

6、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。事后，各方面的表现是否都如我们所愿？事后，各方面的表现是否都如我们所愿？ 看惨象（看惨象（4 4、5 5） 惨象是什么？为什么让作者目不忍视？惨象是什么？为什么让作者目不忍视？惨象：刘和珍及两女伴遇害，两死一伤惨象：刘和珍及两女伴遇害，两死一伤目不忍视：下劣、凶残目不忍视：下劣、凶残女生女生欣然、请愿、徒手欣然、请愿、徒

7、手执政府执政府从背部入、斜穿心肺、手枪、从背部入、斜穿心肺、手枪、立仆、头部胸部猛击立仆、头部胸部猛击对比、反衬对比、反衬听听流言流言（1 1、3 3、4 4、5 5）暴徒暴徒受人受人利用利用毅然毅然追求进步追求进步黯然黯然有责任感有责任感欣然欣然爱国热忱爱国热忱始终微笑态度很温始终微笑态度很温和和温和善良温和善良掩盖真相、推卸责任掩盖真相、推卸责任 事实呢事实呢耳不耳不忍闻忍闻析沉默析沉默 “ “我我”无话可说，民族默无声息，无话可说，民族默无声息，这两种沉默包含的情感是否一样？这两种沉默包含的情感是否一样？无话可说无话可说悲哀、痛恨、愤怒悲哀、痛恨、愤怒 情太重太深而无言以对情太重太深而无

8、言以对默无声息默无声息专制下的害怕、淡漠、麻木专制下的害怕、淡漠、麻木寻出路寻出路（6 6、7 7）在沉默中在沉默中“爆发爆发”需要注意些什么？需要注意些什么？不赞成徒手请愿不赞成徒手请愿以有限的代价以有限的代价换取更大的胜利换取更大的胜利扩大血痕扩大血痕武装自己武装自己血债必须偿还血债必须偿还奋然前行奋然前行惨象，惨象，已使我目不忍视了；已使我目不忍视了；流言，流言，尤使我耳不忍闻。尤使我耳不忍闻。我我还有什么话可说还有什么话可说呢？呢？我懂得衰亡民族之所以我懂得衰亡民族之所以默无声息默无声息的缘由了。的缘由了。沉默呵，沉默呵！沉默呵，沉默呵！不在沉默中不在沉默中爆发爆发，就在沉默中，就在沉

9、默中灭亡灭亡。 文中还谈到几类人对生命的态度？文中还谈到几类人对生命的态度？杀人者、反动政府（当局者）杀人者、反动政府（当局者）所谓学者文人（流言家、有恶意的闲人）所谓学者文人（流言家、有恶意的闲人）庸人（无恶意的闲人）庸人（无恶意的闲人）真的猛士、真的猛士、“我我”尊重生命尊重生命文中还谈到几类人对生命的态度？文中还谈到几类人对生命的态度？文中还谈到几类人对生命的态度？文中还谈到几类人对生命的态度？无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬，告诫爱国青年改变斗争的方式；颂扬“为了中国而死的中国的青年”，颂扬她们的勇毅文中还谈到几类人对生命的态度？文中还谈到几类人对生命的态度？对世界的态

10、度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。对这种人，作者不是不抱希望的。激发人们“更奋然而前行” 哪一类人让你觉得恐怖？哪一类人让你觉得恐怖？杀人者、反动政府（当局者）杀人者、反动政府（当局者）所谓学者文人（流言家、有恶意的闲人）所谓学者文人（流言家、有恶意的闲人）庸人（无恶意的闲人）庸人（无恶意的闲人） 掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙孔乙己，你又偷了东西了！己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，但他这回却不十分分辩，单说了一句单说了一句“不要取笑！不要取笑！”“”“取笑？要是不偷，取笑？要是不偷，怎么会打断腿？怎么会打断

11、腿？”孔乙己低声说道，孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌断，跌，跌跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁便又在旁人的说笑声中人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。，坐着用这手慢慢走去了。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，中国是弱国，所以中国

12、人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；

13、在讲堂里的还有一围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。个我。“万岁！万岁！”他们都拍掌欢呼起来。他们都拍掌欢呼起来。体会作者的感情发展脉络？（研讨与练习一）体会作者的感情发展脉络？（研讨与练习一） 爱是主线，爱的毁灭使憎达到爱是主线，爱的毁灭使憎达到怒不可遏的极限！怒不可遏的极限！不说：不说：痛苦、愤怒、悲哀痛苦、愤怒、悲哀说：说：责任、正义责任、正义 “对生命的关爱，是鲁迅思想的对生命的关爱，是鲁迅思想的一个亮点，一个底色。一个亮点，一个底色。” 钱理群钱理群行行”。1.而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤尤使我使我觉得悲哀。我已经觉得悲哀。我已

14、经出离愤怒出离愤怒了。我将了。我将深味深味这这非人非人间间的浓黑的悲凉；以我的的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛最大哀痛显示于非人间，显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，薄的祭品，奉献奉献于逝者的灵前。于逝者的灵前。程度副词，程度副词，更加更加愤怒愤怒到了到了极点极点深深地体味深深地体味充满血腥和暴充满血腥和暴力的黑暗统治力的黑暗统治为烈士的死难为烈士的死难感到极度哀痛感到极度哀痛表示对死者表示对死者的尊敬的尊敬语段赏析语段赏析( (一一) )语段赏析语段赏析( (二二) ) 2. 2.真的猛士真的猛士，敢于，敢于直面直面惨淡的

15、人生，敢于惨淡的人生，敢于正视正视淋漓的鲜血。这是怎样的淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者哀痛者和和幸福者幸福者？然而造化？然而造化又常常为又常常为庸人庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 真正的真正的革命者革命者直接面对，直接面对，不回避不回避直接面对，直接面对，不回避不回避为国家、民族为国家、民族

16、的不幸而哀痛的不幸而哀痛以永往直前、以永往直前、奋斗、献身奋斗、献身为幸福为幸福有是非观，但易忘有是非观，但易忘记烈士鲜血的民众记烈士鲜血的民众惨象惨象+ +流言流言, ,表现强表现强烈的愤烈的愤怒怒屠刀屠刀+ +钳钳口术，口术，实行高实行高压统治。压统治。n3.3.惨象，惨象，已已使我目不忍视了；流言，使我目不忍视了；流言，尤尤使我耳不忍闻。使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以我懂得衰亡民族之所以默无声息的默无声息的缘由缘由了。了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！就在沉默中灭亡！沉默到极点就将是爆发的时候，

17、既有沉默到极点就将是爆发的时候，既有对反动派的警告，更有对对反动派的警告，更有对“后来者后来者”的呼唤，激励，鼓动。的呼唤，激励，鼓动。难句理解难句理解 一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行

18、的巨大作用。作用。模模糊糊模模糊糊隐约，不清隐约，不清晰晰表示程度的加深或进一步表示程度的加深或进一步n当三个女子当三个女子从容地转辗从容地转辗于于文明人文明人所发明所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一一个惊心动魄的伟大个惊心动魄的伟大呵！中国呵！中国军人的屠戮军人的屠戮妇婴的妇婴的伟绩伟绩，八国联军的惩创学生的，八国联军的惩创学生的武武功功，不幸全被这几缕血痕，不幸全被这几缕血痕抹杀抹杀了。了。 赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺牲的精神，控诉反动政府的卑劣凶残。牲的精神，控诉反动政府的卑劣凶残。难句理解难句理解互文互文：相邻

19、句中所用的词语上互：相邻句中所用的词语上互相补充，结合起来表示一个完整相补充，结合起来表示一个完整的意思。特点：的意思。特点：形分义合。形分义合。 如果为刘和珍塑一座雕像，在塑如果为刘和珍塑一座雕像，在塑像像材料选用、人物姿态材料选用、人物姿态上，你有什么上，你有什么设想？设想？阅读：把握感情脉络句阅读：把握感情脉络句 关注抒情议论句关注抒情议论句写作：一、人物描写（个性）写作：一、人物描写（个性） 二、对比、反复、反语二、对比、反复、反语启发（阅读、写作）启发（阅读、写作）请走近鲁迅！请走近鲁迅！ 他们像一座永远不能爬上去的山峰，他们像一座永远不能爬上去的山峰，远远地看着皑皑的积雪就是这样的

20、一种心远远地看着皑皑的积雪就是这样的一种心情，千万不要因为自己爬不上去这座山就情，千万不要因为自己爬不上去这座山就贬低这个山，说其实上面什么都没有，这贬低这个山，说其实上面什么都没有，这只能说明自身的无知和苍白！只能说明自身的无知和苍白！我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕 鲁迅的名言鲁迅的名言1 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 3 3、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 1 1、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。2 2、伟大的

21、心胸，应该表现出这样的气、伟大的心胸，应该表现出这样的气概概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。倍的勇气来应付一切的不幸。3 3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬、唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。起来，中国才有真进步。4 4、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。蝇也终究不过是苍蝇。5 5、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱定有许多英雄，

22、专向孩子们瞪眼。这些孱头们。头们。 6 6、在运动会上，优胜者固然可敬，但那、在运动会上，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑到终点不止的竞技者和虽然落后而仍非跑到终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。是中国将来的脊梁。 或许是由于政治需要，很长一段时间，或许是由于政治需要，很长一段时间，父亲的形象都被塑造为父亲的形象都被塑造为“横眉冷对横眉冷对”，好，好像不横眉冷对就不是真正的鲁迅、社会需像不横眉冷对就不是真正的鲁迅、社会需要的鲁迅。的确，鲁迅是爱憎分明的，但要的鲁迅。的确，鲁迅是爱憎分明的，但不等于说鲁迅没有普通人的情感

23、，没有他不等于说鲁迅没有普通人的情感，没有他温和、慈爱的那一面。我后来也问过叔叔温和、慈爱的那一面。我后来也问过叔叔好多次好多次: :“你有没有看见过我爸爸发脾气的你有没有看见过我爸爸发脾气的样子？样子？”他说从来没有。他说从来没有。周海婴眼中的鲁迅周海婴眼中的鲁迅 莎士比亚说：莎士比亚说：“一个人的临终一个人的临终遗言，就像深沉的音乐，有一种自遗言，就像深沉的音乐，有一种自然吸引注意的力量。然吸引注意的力量。”一、不能因为丧事收任何一文钱，但朋友的，一、不能因为丧事收任何一文钱，但朋友的，不在此例。不在此例。二、赶快收敛、埋掉、拉倒。二、赶快收敛、埋掉、拉倒。三、不要做任何关于纪念的事。三、

24、不要做任何关于纪念的事。四、忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是四、忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是糊涂虫。糊涂虫。五、孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，五、孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。万不可去做空头文学家或美术家。六、别人应许给你的事物，不可当真。六、别人应许给你的事物，不可当真。七、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容七、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。的人，万勿和他接近。 鲁迅的遗嘱鲁迅的遗嘱 鲁迅轶事鲁迅轶事 秦堤秦堤那年，鲁迅远离故乡那年，鲁迅远离故乡 来到了城市来到了城市 他慢步在街头他慢步在街头 感到空气恶心

25、感到空气恶心 很快就呕吐了很快就呕吐了 隔夜饭连同许多八股文隔夜饭连同许多八股文 都呕了出来都呕了出来 他来到医院他来到医院 医生说他的病医生说他的病 非常古怪，恐怕不能治非常古怪，恐怕不能治 他愕然，一声轻咳他愕然，一声轻咳 愤怒喷了一地愤怒喷了一地 之后他经常失眠之后他经常失眠 经常听到植物痛苦的呻吟经常听到植物痛苦的呻吟 一天夜里一天夜里 他的胡须在摆动中他的胡须在摆动中 似有金属的碰击声似有金属的碰击声 不少人害怕起来不少人害怕起来 担心会被针灸担心会被针灸 他的语言也四处飘闪他的语言也四处飘闪 长成了株株野草长成了株株野草 倒被另一些人挖回去倒被另一些人挖回去 医好了久治不愈的老病医好了久治不愈的老病 至于他的身躯至于他的身躯 据说变成了一把据说变成了一把 正义的匕首正义的匕首 长期被一个国家佩带着长期被一个国家佩带着 一直至今一直至今 “没有伟大人物出现的民族，是没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家, ,是没有希望的奴隶之邦。是没有希望的奴隶之邦。” 郁达夫郁达夫