沪科版《141电是什么》+flash.ppt

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1、你能帮她解决这个问题吗你能帮她解决这个问题吗? ?张华说张华说:“在日常生活中，当空气干在日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随燥时用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，为什么会出现这种着梳子飘起来，为什么会出现这种现象？现象？” 第一节第一节 电是什么电是什么第十四章第十四章 了解电路了解电路学习目标：学习目标：1. 知道摩擦起电及其实质。知道摩擦起电及其实质。2.知道两种电荷及电荷间的相互知道两种电荷及电荷间的相互 作用规律。作用规律。3.认识验电器，能说出验电器各认识验电器，能说出验电器各部分的名称，并知道验电器的工部分的名称，并知道验电器的工作原理。作原理。结论结论：l

2、一些物体被摩擦后，能够吸引一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了体带了电，或者说带了“电荷电荷”。l 摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体用摩擦的方法使物体带电带电，叫摩擦起电。，叫摩擦起电。l 带电体的性质带电体的性质:带电体能吸引轻小带电体能吸引轻小物体。物体。把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为电荷规定为正电荷正电荷把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为电荷规定为负电荷负电荷 电荷间相互作用的规律：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互同种电荷相互 ，异种电荷相互异

3、种电荷相互 。排斥排斥吸引吸引原子的核式结构原子的核式结构: 原子是由位于原子是由位于中心的原子核和中心的原子核和核外绕核高速运核外绕核高速运转的电子所组成转的电子所组成 不同物质的原子核束缚电子的本不同物质的原子核束缚电子的本领不同领不同失失去部分电子的物体带去部分电子的物体带正正电，电，得得到多余电子的物体带等量的到多余电子的物体带等量的负负电电 摩擦起电的原因：摩擦起电的原因： 摩擦起电的实质是：摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移电子从一个物体转移到另一个物到另一个物 体上，并不是摩擦创造了电荷体上，并不是摩擦创造了电荷 、作用：、作用：检验物体是否带电检验物体是否带电、构造：、构造

4、：原理：原理：同种电荷互相排斥。同种电荷互相排斥。交流与讨论交流与讨论1、试一试试一试，用验电，用验电器怎样检验物体是器怎样检验物体是否带电？否带电？2、用验电器还能粗、用验电器还能粗略比较物体带电的略比较物体带电的多少吗？多少吗？带电方法：带电方法：、摩擦起电：、摩擦起电：、接触带电：、接触带电： 3 、静电感应：、静电感应：判断一个物体是否带电：判断一个物体是否带电：、是否能吸引轻小物体；、是否能吸引轻小物体；、是否能使验电器金属箔张开一定、是否能使验电器金属箔张开一定;、根据同种电荷相互排斥。、根据同种电荷相互排斥。一、摩擦起电一、摩擦起电、物体带电的性质、物体带电的性质 2、静电的应用

5、、静电的应用 3、摩擦起电实质、摩擦起电实质 二、两种电荷二、两种电荷、两种电荷：、两种电荷： 、电荷间作用规律、电荷间作用规律 三、三、 验电器验电器、原理、原理 、构造、构造 四、物体带电的方法：四、物体带电的方法：1、摩擦带电、摩擦带电2、接触带电、接触带电3、感应带电、感应带电五、检测物体是否带电的方法：五、检测物体是否带电的方法：1、带电体性质、带电体性质2、电荷间的作用、电荷间的作用3、验电器、验电器、如图所示，若甲带正电，则乙可、如图所示，若甲带正电，则乙可能能_ 也可能也可能_，丙带，丙带_。甲乙甲丙带负电带负电不带电不带电正电正电课堂练习课堂练习下列现象不属于摩擦起电的是下列

6、现象不属于摩擦起电的是（ ） A在干燥的天气脱毛衣时会听到在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声轻微的噼叭声 B用干净的塑料梳子梳头发时，用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起头发会随梳子飘起 C化纤衣服穿在身上特别爱吸化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘附灰尘 D擦黑板时粉笔灰四处飘落擦黑板时粉笔灰四处飘落D用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则箔先合拢后又张开，则.（ ）A验电器原来带负电，后来带正电验电器原来带负电，后来带正电 B验电器原来带正电，后来带负电验电器原来带正电，后来带负电C验电器先后都带正电验电器先后都带正电 D验电器先后都带负电验电器先后都带负电B