最新北京语言大学现代汉语课件——复句ppt课件.ppt

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1、下边是几个相关的例子：是小王呢，还是小张?或者你去，或者他去。要是他去，我就去。3.小句，又叫做单句形式，即结构上和单句相同，但语气上或者意义上不是独立的分句。 二复句中的关系词语（一）关系词语的含义关系词语，是复句内部用来联结各小句，标明语义关系的词语。其主要特性是：衔接性和标志性实际上，标志性和衔接性的功能是同时发生的。第七章复句2.二分的缺陷这种一分为二的作法是有缺陷的，具体表现在以下几个方面。（1）联合复句中内部各小句之间未必都是没有主次、轻重之分的。如： 他不仅不后悔启用郎平，而且下决心锤炼她。（后重）（2）偏正复句中的各小句到底是哪个偏，哪个正?除非你答应结婚，否则我不理你！（后偏

2、前正）除非他临时有事，否则他肯定来！（前偏后正）第七章复句这种情况下，一些学者倡导汉语复句的三分法： 复句：并列类复句因果类复句转折类复句 a.并列类复句并举罗列并列关系：既有人找他，又有人找我。（横列性） 连贯关系：先有人找他，接着有人找我。（纵列性） 递进关系：不仅有人找他，而且有人找我 （合取性） 选择关系：或者有人找他，或者有人找我。（析取性）第七章复句b.因果类复句因果顺承 因果关系：因为有人找他，所以他很高兴。（已然性） 目的关系：一定要有人找他，以便让他高兴。（虚拟性） 假设关系：如果有人找他，他准会高兴。 （虚拟性） 条件关系：只要有人找他，他决会高兴。 （未然性） 第七章复句

3、上述种种类型的实例都可以归入广义的因果关系之中去。而广义的因果关系可以是各种各样的：可以是事实性的，也可以是虚拟性的，可以是已经实现了的，也可以是未实现的，等等。不过，有一个本质上的共同点：如果排除上述种种个性上的差异，只要各小句之间存在事实上的、逻辑事理上的因果、顺承关系，就都可以归并到广义因果关系之中。广义的转折关系是多种多样的：有直截了当的转折，有先让步的转折，有先假设然后进行的转折。不过，有一个本质的共性：舍弃上述种种的语义关系的个性，只要甲乙两个事件之间存在某种程度上的拟转关系或者矛盾关系，就都可以归属于广义的转折关系。 第七章复句课前提问 （1）把连贯关系放进并列关系的道理？（2）

4、把假设、目的、条件都放到因果关系去的道理是什么？（3）广义的转折关系怎么说？（4）让步的转折关系与其他转折关系有什么区别？（5）怎样证明让步关系就是一种转折关系？（6）“虽然但是”和“即使也”让步关系的区别？（7）假设性让步关系的本质是什么？四广义的并列关系：并列、连贯、递进、选择（一）并列关系1.并列关系的含义并列关系，指的是复句中的几个小句在语义上具有平等并列的关系。2.并列关系的典型格式典型格式有以下几种。（1）又又 平列关系并列句（2）不是，就是 对照关系并列句（3），就是说 解注关系并列句第七章复句3.并列关系的种类并列关系的复句有以下几个种类。（1）平列关系的并列句a.含义：几个小

5、句分别叙述几件事或者一件事的几个侧面。b.平列关系的典型格式是“既，又”、“也，也”、“一边，一边”、“一方面，一方面”等等。如：她又会做诗，又会画画。他既不是教师，又不是工人。c.特殊情况：有时，上述成套的关系词语也可以只出现一个“又”、“也”。如：这里（既）看不见灯光，也听不见声音。我（既）是学英文的，又是教英文的。有时，可以是没有关系词语的：我叫王志，这位是省里来的记者。 （往往被判断为两个小句）第七章复句（2）对照关系的并列句a.含义：前后两个小句表示相对的语义内容，并列在一起，形成对照。b.其典型格式是：不是，而是c.对照关系具体可以分别为两个次类：肯否对照和反义对照。c1:肯否对照

6、、两个小句一个表示肯定，一个表示否定，并列在一起，形成对照。比如：他不是在祝贺你，而是在讽刺你。第七章复句c.特殊情况：有时，上述成套的关系词语也可以只出现一个“又”、“也”。如：这里（既）看不见灯光，也听不见声音。我（既）是学英文的，又是教英文的。有时，可以是没有关系词语的： c2.反义对照、两个小句表义相反，并列在一起，形成对照。下边是一些反义对照的例子：敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。敌进我退，敌退我进。第七章复句（3）解注关系的并列句 a.含义：几个小句分别表示对象和解释的关系，并列在一起，构成一种既平列，又说明的特殊关系。b.解注性并列关系的典型格式是：，就是说。 ，换句话说，1

7、，2，3c.种类解注关系的并列句有两个种类。第七章复句c1.对等式解注：两个小句语义对等。如：敌人在烧房子了，这就是说他们要逃跑了。，这就是说c2.总分式解注关系：两个小句在表义上具有总说和分说的关系，但在表义上，总说和分说有解释和被解释的关系。如：他有两个儿子：一个当了演员，一个还在读中学。（总分解释）第七章复句（二）连贯关系1.连贯关系的含义连贯关系，几个小句按照时间先后的顺序叙述几件连续发生的事情，或者按照一定的顺序说明几个相关的意思。2.典型格式，接着然后又才就/于是 起先，然后接着后来如： 他摇了摇头，又打了一遍手势。 走进大门，他才想起这样作未必合适。 一进省城的大门，他就觉得气氛

8、不对。第七章复句3.特殊的连贯句下边是个特殊的连贯关系复句顶针式连贯句：从前有座山，山上有座庙，庙里有个和尚，和尚有个碗，碗里有颗豆，我吃了，你馋了，我的故事讲完了。它的结构形式是：，比较可以发现这种特殊的连贯句和一般的连贯句的差别：一般的连贯句几个小句体现一种时间先后的顺序，而这种特殊的连贯句中的各小句则由特殊的衔接方式，体现某种逻辑上或者空间上的联系。4.提示第七章复句连贯关系的几个小句，如果舍弃时间、逻辑上的顺承个性，则各小句在表义上也呈现较强的平列性，因而，与并列关系有一定的同一性。（三）递进关系1.递进关系的含义递进关系，说的是后一个小句所表述的内容比前一个小句在某些方面更进一层。2

9、.典型格式递进关系的典型格式是：预示下文即将发生递进表示递进第七章复句3.关系词语使用情况 在递进句中，预递词和承递词的使用情况是多样化的，具体有以下几种情况。（1）预递词、承递词套用表示递进。如：他不但书读得多，而且字也写得好。不光铁会生锈，就连铜、铝等金属也会生锈。（2）预递词、承递词中，只用其一表示递进。 如： 他不说话，甚至连表情都没变。他会作曲，而且会唱。 第七章复句由此可见预递词和承递词之对于递进关系的促成、强制作用。（3）一种特殊的递进格式上述种种一般的递进句都有一个共同的特点：比较可知，下边是两个特殊的例子：他不但不和解，反而发了一顿脾气。他非但没有退缩回去，反而腆着脸笑嘻嘻地

10、走过来。这两个例子的共同之处在于：先说出一个否定意思（不），以此为基点，向一个肯定的意思（）反转推进，形成反转性递进句反递句。第七章复句（四）选择关系1.选择关系的含义选择关系，说的是小句间具有选择关系的复句：说话人用两个或者几个小句列出几件事或者几种情况，让对方从中选择一种。2.典型格式选择关系的典型格式是：或者，或者。其他的还有：不是，就是。要不，要不。与其，不如。第七章复句 3.选择关系的种类（1）直陈式选择句：是用陈述句构成的选择句。有三种具体的情况：任选句、限选句和决选句。分别介绍。a.任选句：表达或此或彼，任凭选择意思的选择句。语气比较和缓。以“或者，或者”为代表。 b.限选句：表

11、达非此即彼的意思，要求从两个项目中选择一项，强调二者必居其一，语气比较坚定。限选句的典型格式是“不是，就是”、“要不，要不”、“要么，要么”。c.决选句：表达“舍此取彼”的含义，强调在第七章复句二者不可兼得的情况下，经过衡量决定选择其一，语气更加肯定。决选句的典型格式是：与其，不如。与其，宁可。与其，毋宁。下边是几个相关的句子：与其苟且一生，不如轰轰烈烈一场。这个责任与其让李自成来负，毋宁是应该让丞相牛金星来负。从另外一个角度来看，这种选择方式，也是一种优选式。第七章复句下边是上述三种句子关系的比较： 直陈句 任选句 决选句选择意向 或此或彼 非此即彼 舍此取彼 语 气 比较和缓 比较坚定 非

12、常肯定确定与否 选择未定 选择未定 选择已定 第七章复句（2）疑问式选择句：是用疑问句构成的选择复句。典型格式是：是，还是? ，还是?例如：是你去，还是他去?你们两个商量。你去，还是他去?你们两个商量。在一般情况下，“是，还是”总是和疑问语气相联系起来，只有在充当无条件句的前句时，这个格式不表示疑问：不论是你去，还是他去，都必须把这件事情办好。第七章复句第七章复句 如前所述，汉语广义并列关系复句中包含四个下位的关系类型：并列关系、连贯关系、递进关系和选择关系。这些不同的、有语义个性的复句关系的共同点在于：它们所包含的小句之间都含有并举罗列的特征，如果舍弃各自的语义关系个性，这种共同的并举罗列的

13、语义关系特征，就可以将它们聚合在一起，构成汉语的广义并列关系的复句。 第七章复句 五广义的因果句（一）因果关系1.因果关系的含义因果关系，指一般的因果关系。指复句内部包含的小句之间，具有实际上的因果联系。2.因果关系的种类因果关系可以根据其中“因”与“果”的不同联系划分为两个类型。（1）说明性因果：主要用于说明两件事情之间的因果联系：一个小句提出原因，另外一个小句。 第七章复句说明在此原因之下产生的结果。说明性因果句的典型格式是：因为，所以因此因而故以至。如：因为贫农最革命，所以他们取得了农会的领导权。 由于饿，她已经没有力气走路了五广义的因果句（二）目的关系1.目的关系的含义目的关系，指的是

14、表述行动及其目的的复句。 2.目的关系的典型格式目的关系的典型格式是：第七章复句 目的关系的上述两种典型格式实际上体现了目的关系的两种类型：求得目的关系和求免目的关系。 （1）求得目的关系：表述实施某种行为，企求取得某种结果的目的句。求得目的关系以“，以便。”为代表格式。要注意身体，以便早日康复。 他顺势伸了伸四肢，借以轻松轻松。（2）求免目的关系：表述实施某种行为，以求避免某种结果的目的结句。求免目的关系以“，以免。”为典型格式。医生正在抓紧治疗，以免病情恶化。 你快回去吧，免得家里担心。第七章复句五广义的因果句（三）假设关系1.假设关系的含义假设关系，指的是小句之间具有假设关系的复句：前一

15、个小句表示某种假设的前提，后一个小句表示由这个前提推导出来的结果所以，在逻辑上，与一般的因果关系中原因和结果的关系有较强的一致性，这正是将之归为广义的因果关系复句的重要依据。2.假设关系典型格式假设关系的典型格式是： 例如：如果你起得早，就告诉我。假如你是外地人，感觉就不同了。第七章复句一般的假设关系是假设的前提在前，而结果在后。有时，还可以是结果在前，假设的前提在后的倒序形式，目的是结果更加醒目：就是党的干部也难免要受到批评。 3.特殊的假设句有两类格式：（1）要不是，就反事实假设与结论：前句提出一个反事实的假设，然后，后句接着表述由这个前提推出的结论。如：要不是我及时出手，你早就死了。我及

16、时出手了 你没有死第七章复句（2）如果说，那么就说法上的假设与结论。如：如果说小王是老虎，那么他爱人就是武松。如果说你是业务上的尖子，那么，小王就是尖子中的尖子。在表达上，这种说法上的假设具有某种比喻效果，还有一定的夸张性。4.提示：假设关系中的虚拟的前提实际上就是一种虚拟原因，由此可以推出一个结果，因此，假设关系中的前提和和结果之间也是某种因与果之间的关系，这是将假设关系归入广义的因果关系的本质原因。第七章复句五广义的因果句（四）条件关系1.条件关系的含义指小句之间具有条件和结果的关系。2.典型格式条件关系的典型的格式有：只有，才。/只要，就。 除非，才。无论，都。3.条件关系的种类（1）有

17、条件句：一个小句说明一个或几个第七章复句条件，另一个小句说明在这种条件之下产生的结果。常见的格式是：只要，就。/一，就。只有，才。/必须，才。除非，才。如：只要我一外出，家里就安静了。“我外出”是“家里安静”的充分条件：只要“我外出”，“家里就安静”。不过，它并不是唯一的条件，除了“我外出”之外，其他如“不说话”、“病了”、“死了”等等，都可以产生“家里安静”的结果。第七章复句（2）无条件句：前一个小句排除一切条件，后一个小句说明在任何条件下都会产生的一个结果。常见的格式是：无论，都。不论，都。不管，都。任凭，都。比如：无论遇到多大的困难，都要完成任务。（3）“只要，就。”和“只有，才。”两种

18、格式表意有同有异。比较：第七章复句 只要好好干，就有出路。（劝告性说法， 语气灵活，条件易满足。）只有好好干，才有出路。（警告性说法， 语气坚定，条件必备。）（4）“只要，就。”和“如果，就。”例如：如果有机会，我就去。只要有机会，我就去。两个格式在表意上也是有同有异。a.共同点是：“只要，就。”和“如果，就。”都有假设的意味，都表示充分条件：假设的前提也是条件。第七章复句b.不同点是：“只要，就。”强调条件，指明条件。“如果，就。”强调某种假设的前提。而且，在下边两种情况之下，二者是不能替换的：b1.在单纯表示假设而不表示条件的情况下，“如果”不能用“只要”替换b2.在以事实为假设条件的情况

19、下，“只要”不能改为“如果”4.提示：条件关系的复句中，条件实际上也是结果的“因”，而结果也可以看成是由这个“因”造成的“果”，因而，条件关系也可以看成是广义因果关系中的一种。第七章复句课前提问 （1）连贯关系最本质的特点？（2）递进关系应该怎么说？（3）选择关系怎么分的类？（4）任选句的特点？（5）限选句在形式和意义上有什么特点？（6）决选句怎么解释？（7）任选和限选的共同点？与决选句区别？六广义的转折句（一）突转关系1.突转关系的含义突转关系，是前一个小句没有预示要发生转折，后一个小句突然发生转折的转折关系。2.典型格式，但是。比如：大家让他说，但是他什么也不说。事先说得好好的，遇到事却都

20、变了卦。第七章复句上边的两个例子在转折意义上比较重，叫做“重转”。下边是几个转折意味轻，即“轻转”的例子：小王也来了，不过来得比较晚。两个人依旧来往，就是很少说知心话了。在意义上，后边的表示轻微转折的小句通常含有补充的意味。3.突转句的特点通过上边的讨论可以得到以下关于突转句的特点：（1）在意义上，只说出前句并不意味后边即将发生转折，实际上，转折的意味是后句带来的。（2）在形式上，前句不带预示转折的词语，唯一的第七章复句标记转折的词语在后一句开始或者句中。突转句，是直截了当的转折，不需要任何铺垫就进行的转折。（二）让步关系1.让步关系的含义让步关系，是先让步，后转折的一种转折关系：前一个小句有

21、让步关系标记表示退一步讲的意思，同时预示后边即将发生转折，后边的小句跟着表达逆转的内容。2.典型格式虽然，但是。即使，也。第七章复句 宁可，也。 3.让步关系的种类根据让步关系内部的情况，可以把让步关系再行分为三种：（1）事实性让步句（2）虚拟性让步句（3）容忍性让步句上边讨论的是汉语广义转折关系的一些内容，总之，不论是直截了当的转折，先让步后进行的转折，还是假言的转折，都是转折关系。第七章复句七、复句的扩充多重复句（一）多重复句多重复句，又叫多层复句，说的是包含三个或者三个以上小句，即包含两个或者两个以上关系的复句。如： 因果 因为我们是为人民服务的，所以，如果我们有缺点，就不怕别人批评指正

22、。 假设第七章复句（二）分析多种复句 有两种分析方法：句中加线标明法、图表表示法。1.句中加线标明法，又叫加线法，有三个要点：（1）看清被分析的多重复句包含几个可以成为“小句”的单位。用数字依次标明它们的顺序。（2）弄清各小句之间的语义联系，关键是要把握每个关系词语的管辖范围。没有关系词语的可以尝试添加一些关系词语，以正确判断复句内部各部分之间的语义关系。（3）用单竖线“”划出第一个层次，并注明前后两个部分之间的语义关系。分别分析前后两个部分，第七章复句第七章复句 用双竖线“”标出第二层次，并指出其间的关系，依次 类推。如：2.图表标示法，又叫“图解法”或者“层次分析法”。要点有二：（1）用数

23、字标出各可以成为小句的单位的顺序。（2）用层次切分的方法逐层加以图解，并标明每一个层次上的语义关系。如上边的句子还可以分析为： 第七章复句八、紧缩复句紧缩句（一）紧缩句复句可以扩展，扩展了的简单复句成为一个多重的复句。复句也可以紧缩，紧缩后的复句就变成一个内容不变但形式上相当于一个单句的实体。如：谁要是动，就炸死谁。谁动炸死谁。只有有了水，才能游泳。有了水才能游泳。所以，所谓“紧缩句”，指的是：原本构成复句的几个小句紧缩在一起形成的句子。第七章复句它是用单句的形式表达复句内容的语言现象。 （二）紧缩句的种类汉语的紧缩句通常有两种类型：无标志紧缩句和有标志紧缩句。1.无标志紧缩句指原本构成复句的

24、几个小句直接结合在一起，中间没有明显的语音停顿，书面上不用任何标点隔开，句子比较简短。如：人欢马叫。 （并列）雨过天晴。 （连贯）第七章复句2.有标志紧缩句指有一定形式标记的紧缩句。根据形式的不同又区分为三种小类。 （1）有成对关系词语作标记的紧缩句 （）单个关系词语作标记的紧缩句 （）复用疑问代词作形式标记的紧缩句。数量不多。如：这孩子谁见谁爱。（不论，都。）这地方要什么有什么。（不论，都。）那里有桌子，你爱用哪张就搬哪张。（如果，就。）其中的疑问代词都是任指的用法。第七章复句九、复句和单句 .复句的直接组成成分是小句，因而，复句可以分解为不同的小句或者单句形式。.单句的直接组成成分是句子成

25、分，一个单句只能分解为不同的句子成分，如主语、谓语等等。下边是几个相关的例子。小王和小李/可能不会来了。（主谓）因为有事，小王和小李可能不会来了。（小句小句）小王可能不会来了，小李可能不会来了。（小句小句）第七章复句形式上的长短不是判别复句和单句的标准：复句不一定很长，单句也不一定很短。如：你听，我就吹。（复句）（二）单句和复句的纠结典型的复句和典型的单句之间有着明显对立，但在交界线上，它们之间存在着许多纠结的现象，具体说，有三种值得注意的情况。1.复句格式用于单句之中表面上看，在一些句子中，用上了“只有A才B”、“只要A就B”等使用单位，似乎是复句，但是，实际情况是，这里的“只有”等语言第七

26、章复句单位在主语、状语之间起强调作用。在这种情况下，只要去掉这些关系词语，就可以看到句子的结构上的特征。如：只有小王，才对这件事情感兴趣。 （用于主语之前）无论文臣武将，都不得靠近。 （用于主语之前） 2.某个小句是非主谓句形式，可能被认作修饰成分。如：连贯关系 并列关系半月春风，草绿了，桃花也打苞了。第七章复句 并列关系 高高的梯田，山上有了绿意。 并列关系解注关系有的要吃，有的喊睡，一片乱哄哄的叫喊声。 并列关系 小船一会儿飞上浪头尖上，一会儿又埋在浪头底下，好大的风啊！ 解注关系第七章复句3.有的句子外观上难以判断是单句还是复句。如：他们已经买了瓦，烧了砖。（1）看作单句：“已经”一直管到“烧了砖”。（2）看作复句：a.“烧了砖”承前省略了主语“他们”；有语音停顿。b.该句子可以扩展：他们已经买了瓦，烧了砖，准备了足够的水泥和木料，打算过几天就动工盖房子4.一个硬性的规定在单句、复句发生纠葛时，凡是有语音停顿、第七章复句书面上加了逗号的，可以判定为一个复句，并且可以认为其中有的小句在结构上有所简省。以上讨论的是汉语复句的一些基本问题。实事求是地说，汉语复句的研究在汉语语法各个部分中，是比较详尽、系统、结果可靠的一个部分。但并不是说，其中的所有问题都已经得到合理的、科学的提示，汉语复句中仍然还有许多问题需要进一步观察、研究、发掘。第七章复句60 结束语结束语