2022幼儿园中班月工作总结_1.docx

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1、2022幼儿园中班月工作总结幼儿园中班月工作总结1十月是收获的季节，十月是漂亮的季节，在这金色的十月，我们和孩子们一起找寻着、发觉着、探究着同时也收获着。现将十月份工作总结如下：本月我们接着进行主题快快渐渐，通过活动，让孩子渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。另外我们还开展了主题红黄蓝绿。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色调及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生主动的作用。在活动室里我们添置了很多色调丰富的物体，以利于幼儿视察、找寻色调。在自然角里，我们发动幼儿收集各种颜色的水果、

2、树叶、花、农作物等，然后一一摆放出来，供幼儿视察、探究。在美工区，我们为幼儿供应橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法画出漂亮的秋天。在益智区，我们为幼儿供应各种形态的彩色片，指导幼儿玩拼图嬉戏. 在教学活动中，小白兔和大黑熊就是两个明显的不同特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们开心地学习着、感受着;快挚友和慢挚友则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快挚友和慢挚友;乌兔爬楼谁第一打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢在活动快和慢中，孩子们通过嬉戏自然地得出结论：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有依据须要用

3、合适的速度才能将事情做好。找寻五彩珍宝，一下子将孩子带入一个五彩的世界，太阳喜爱则让孩子们产生了宠爱漂亮色调的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色.通过一系列的活动，幼儿建构着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。在日常生活方面，我们提示幼儿学会依据天气的改变增减衣服，午睡起来后学习自己整理床铺。这个月，我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培育，幼儿午餐时，我们严格监督，要幼儿宁静地午餐，激励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的饭粒拣起来，经过一段时间的训练，幼儿的午餐习惯有所变更，很多幼儿吃完饭后能自觉地把饭粒拣起来，把桌子整理干净，有的幼儿能主动帮老师擦桌子，

4、整理碗筷。另外，我们还充分利用家长资源，在传染病多发的时候，请医生家长来园进行卫生学问讲座。 在家园共育方面，我们能刚好更新家长园地的内容，充分利用家园路路通与家长保持联系，让家长了解我们的教学工作，并争取得到家长的协作，个别家长还常常用短信跟我们联系，了解孩子在园的学习、生活状况，反映孩子在家的表现状况。 幼儿老师的工作是劳碌的、繁琐的、细致的，要想做好这一工作必需付出大量的精力，更多的耐性，无私的爱心。每天工作结束后，我感到非常乏累，但是看到孩子们一个个欢乐乐地投进父母的怀抱，看着他们一每天地长大，越来越懂事，我的内心感到无比的欣慰。幼儿园中班月工作总结2五月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是

5、欢腾的，五月更是激情与劳碌的。为了迎接即将到来的“六一”儿童节，我们从五月初就起先紧锣密鼓的打算。在制作号码牌、班牌、虫子等所需材料时，彭老师和胡老师更是一丝不苟、不遗余力、出谋划策，通过同年龄段老师的商讨，依据中班幼儿的年龄特点以及本班幼儿各方面发展状况，我和彭老师商议确定将我们班幼儿分成两组，一组参与集体项目英勇珍宝来闯关的训练，另一组参与了小青蛙吃虫子的训练。全体参与体操表演的训练，训练一起先，我们的小运动员们都充溢热忱，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，都尽力把动作做整齐，做规范，口号叫的嘹亮。孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细心，每天给幼儿饮用足量的水，刚好为幼

6、儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，这个月手足口病也在扩散，为了防止病原在我班传播，我们严格执行一日三查的工作，对每个入园的幼儿进行严格检查、询问，对没有入园的幼儿也是打电话询问状况，我们还在通知和班级博客上对家进步行了宣扬，要求家长不带孩子到人多的地方去，不吃流淌摊上的食物。经过我们的共同努力，我们班未发觉有孩子感染。并且出勤率回升。胡老师更是仔细负责， 对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，督促幼儿饭前便后用肥皂细致洗手，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛苦的排练所累倒。在排练的这段时间里，我们也没有放松教学活动，为了不给孩子们再增加负担，我们把教学活动都改为90%的复习，

7、10%的新内容，把所学内容都融入到嬉戏与生活当中，让孩子们在玩中巩固学问，并且对于一些平常不情愿主动表现自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把已经驾驭的学问内容呈现给大家，使他们能够大胆自信的表现自己。天空晴朗，轻云四散，你想世界有多大，它就有多大! 让我们共同期盼孩子们可爱的演出吧!幼儿园中班月工作总结3九月是新的起先，是新的希望，充溢希望的九月在孩子们的热闹声中结束了，回顾这个月，我们一起瞧瞧咪咪(2)班的精彩活动。开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”

8、，在每天早晨，我们能热忱地抱一抱孩子，拿出孩子喜爱的玩具哄一哄;组织孩子们喜爱的嬉戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车分散他们想家想亲人的留意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，慢慢地孩子们喜爱上幼儿园了，也喜爱老师了。九月，我们开展了主题幼儿园真好在这个月里，围绕主题幼儿园真好、使幼儿知道自己上幼儿园了，有了自己的学号，了解了班里小挚友的名字，对本班老师和其他小挚友有了肯定的熟识，并对幼儿园产生亲切感和平安感，逐步起先适应幼儿园集体生活。在本月还有我们中国的一大传统节日“中秋节”、“老师节”向孩子们介绍了中秋节和老师节的来源等，而立刻就要到“国庆节”我们进

9、行了相关的节日庆祝活动，让孩子们感受我们祖国母亲的宏大。九月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教育幼儿，饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。通过儿歌“洗手”让孩子们养成规范洗手的习惯。就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不情愿自己动手吃饭的宝宝，我们也通过和家长联系沟通的方式，希望在家长，就能培育宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持宁静。一个月的时间很快就过去了，在这段时间里宝宝们渐渐熟识老师，老师也渐渐了解了每位宝宝。我们利用家校路路通、家长园地、宝宝成长记

10、录和家长亲密沟通，使家长刚好了解孩子的在园状况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班，可以说“成就感”由然而生。“一份耕耘一份收获”，让我们一起来共享收获的喜悦!期盼十月的精彩。幼儿园中班月工作总结4转瞬间又要过了一个月。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本月我们结合中班的实际状况，仔细制定了德育工作安排并通过实施加强幼儿的品德教化，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本月我班德育工作开展的状况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德

11、育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立榜样教化；同时为幼儿供应活动与表现实力的机会，让幼儿成为环境的小主子。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行不一样给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。此外，我们还留意随机榜样教化，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并激励幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、

12、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本事？最喜爱什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵*、施*小挚友现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创建一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、

13、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。三、亲密家园协作，留意品德教化的一样性。家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的干脆交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，刚好把教化信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教化工作，强化幼儿园与家庭教化的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，刚好对家进步行提示，帮助他相识自身的言行对幼儿

14、成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就耐性身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长相识到“精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。四、将德育工作渗透与嬉戏中。在嬉戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并激励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成果，但仍存有不足：1、有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品。3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面

15、还比较薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教化、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，接着将德育工作推向一个新的台阶。幼儿园中班月工作总结520xx.08 作为本学期新入园的幼师，为了更好地教化、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定安排如下：在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好

16、班级工作，与同事关系融洽。在思想上，我主动要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，时时刻刻以严格的标准要求自己，衡量自己 。平常严格遵守幼儿园的规章制度，主动参与幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态。能做到顾全大局，关切集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能快速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在仔细做好本职工作，同时为幼儿园的发展献计献策。重视、关切幼儿，把幼儿看作学习的主子，科学、全面的组织幼儿的一日生活。我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个

17、孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。活动前的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，主动启发幼儿的三性，完成好教化教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿园中班月工作总结6因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园老师外的一切外来人员(本园家长及参观人

18、员)进园。这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持，同时为了便利家长了解我园三月及四月的工作支配，特将以上工作公布如下：三月份我们做了那些工作?1、邀请西瓜班家长观摩教学。2、由于手足口和水痘疫情，确定游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或踢足球活动，多增加阳光浴的时间。3、相识春天，组织全园幼儿外出写生。4、召开伙委会，组织各班生活老师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食状况提出改进看法。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。5、全园老师参与一年一度上岗体检，6、爱读书活动：“每人会讲一个故事”启动。7、各班开设活动区，为培育孩子们自主学习、合作意识、想象力、

19、创建力等供应空间。9、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节复活节”活动。9、x月x日为4月过生日的小挚友集体生日会，本次生日会由桔子班老师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目，为生日会增加光彩。10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作赐予充分确定。11、老师相互观摩课，为提高老师专业水平供应平台。注意评价和总结。12、培训全园老师对幼儿常见外伤的处理。13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。加强日常消毒管理，发放家长问卷，刚好发放关于传染病防控学问。14、国防教化启动。已组织部分幼儿参加篇章一“观看阅兵式”。15、组织老师到姐妹园所参观学习。16、策划运动会

20、程序和嬉戏项目。组织全园幼儿练习大型操。17、对全园老师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育嬉戏中。19、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参与5月4日学校升国旗活动。19、早教下社区活动，组织老师到万科进行早教宣扬工作。20、邀请西瓜班家长参与由小学部李校长主持的招生会。幼儿园小中班三月份保育工作总结岁月在不经意中消逝，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和相识。想必您应当在打算幼儿园三月份的工作总结了吧！通过总结，它能使我们刚好找出错误并改正。您是否正在考虑怎么样才能写好幼儿园三月份的工作总结呢？急您所急，我为挚友们了收集和编辑了“幼儿园小中班三月份保育工作

21、总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。幼儿园中班月工作总结720xx-2022学年度第一学期个人总结 中三班 本学期我们中班组在教化活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教化的根本目的也是幼儿健康教化的终极目标。 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康教化的第一条件就是敬重主体、主动、创建性地活动。幼儿健康教化既然将促进幼儿的健康作为最干脆的目的,其教化过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之南辕北辙的现象却司空见惯,值得我们反思。因

22、此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性,努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合,集体教化、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教化实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教化就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的相识我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的发展创建良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的

23、教化资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教化实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往实力。本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的.心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化,避开了幼儿平安事故的发生;培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;主动协作保健老师作好各项体检工作;

24、加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率始终保持较高的水平,也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的基础。幼儿园中班月工作总结8在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本月的工作也结束了。回想起这一月与孩子一起共学、共长的日子、真令人难忘。本月、在本班老师的协作努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本月几个方面的工作进行总结。(一)幼儿成长改变方面：总人数39人,男生22人、女生17人、插班生6人。幼儿总体发展水平较强,特殊是语言表达实力、自理实力比起小班有明显进步。大部分幼儿思维灵敏、活泼开朗、能与同伴和谐相处,喜爱集体活动。在

25、活动中幼儿渐渐主动参加、互动、探究、学习热忱较以往更加浓烈、呈现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、呈现自己宠爱、娴熟的事物、能与同伴互助互学、共同进步! 特殊是小年龄幼儿进步较明显、本月我们为幼儿供应了多种展示平台(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星、亲子活动)、通过这些活动的熬炼实力弱的幼儿有了明显进步。一月来、旧生基本同步发展、幼儿间各实力水平差距也渐渐缩小。而新生也在各实力方面相对于开学有所进步。(二)保育工作方面：班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间、自理实力也较强、

26、但他们终归年龄小、自我限制及自我爱护实力等方面都存在很多差异、须要我们老师投入更多的精力、引起更全面的关注、只有幼儿身心均健康、他们才能全身心地投入到活动中、不断发展。班级老师在意识、行动上均引起高度重视、寻求适合幼儿发展的若干策略、刚好沟通工作中遇到的问题、沟通好的阅历做法、共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节、刚好发觉他们身体状况的异样、赐予特殊的关切、照看。加强体育熬炼、提高身体素养。保证每天两个时间段的户外活动(每天早晨来园一次和下午一次)、11月份在五中还实行了亲子运动会。坚持每天下午离园前给幼儿擦脸、塞衣服。经过一月的共同努力、无论在园、还是在家部分幼儿生活自理实力都有所提高、会自

27、己的事情自己做、而且还更懂事、帮助家长一起担当力所能及的事、呈现出一派不断进步的蓬勃朝气!本月开展了以下几项针对幼儿自理实力的竞赛：如自己的事情自己做系列活动(三) “我会整理小床铺”、(四) “我会塞衣服” (五)“剥剥乐”等。通过这些活动、幼儿的自理实力有了很大的提高。(三)教化教学工作方面：主题活动：九月开展了主题整合活动“我喜爱”。在这一课程单元里老师与孩子们从“我”动身、视察自己的外貌、身体、心情、发觉自己与别人的不同之处、友好、微笑、关切、帮助、送自制礼物等等、学习了与同伴建立友情、体验友情的温馨;孩子们通过语言活动贝贝、别羞涩、抱一抱、快乐枕与出气包、甜甜话接龙、社会活动光阴的故

28、事、好挚友火车、我的快乐法宝等进而获得各种不同表达喜好的方式。初步学习理解和体验他人心情。学习了一些关切别人、排解不开心心情的方法。在“抱一抱、甜甜话接龙、好挚友火车、甜蜜手语”等各种嬉戏中初步理解了挚友的意义、共享和挚友相处的欢乐时间。享受表达“我喜爱”时的那份愉悦。十月份在主题活动“伞的世界”的开展过程中、师生共同收集了很多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这个会说话的环境中、带领孩子从相识伞入手、引导幼儿视察伞的外观、种类、花样、探究伞的特性、感受伞的重要性、进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历、也发展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动给你

29、一封信开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的发展、同时让孩子们感受到是在玩中学学问、孩子们很放松、留意力较集中、参加性也较高：如写信给好挚友 初步了解了写信的方式、并且学习用写信的方式表达对老师、家人、挚友的感情。 邮局之旅 孩子们去邮局参观、通过邮局阿姨的热忱接待、让孩子们感受到了人与人之间的友好、通过自己购买信封、邮票到寄信的过程、自己得到了敬重、认可、从而获得了满意感。最重要的是参观邮局的内部结构后、知道信是邮递员、邮车送到家里的。 拼拼乐、称一称、有多重 建立了部分与整体的概念、知道邮局包袱得称重方式、了解重量的概念 无字天书 这节课激发了孩子们的新奇心、他们

30、体会了发觉的乐趣、同时在科学小试验中培育了幼儿探究的热忱。 信的博览会 孩子们自己动手制作信封、设计邮票等、还配有图案、想象力特别丰富。幼儿还了解了信也是传达信息、表达想法的一种方式、增加了口语听说和前阅读、前书写的实力。十二月份围绕主题开展了“相识感官”、 “视觉与听觉阅历”、“触觉与味觉阅历”等单元课程。让幼儿相识感觉器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究四周的事物;在“静心之旅”活动中、引导幼儿用各种感官体会四周的情境、并以图画的方式记录;能在老师的帮助下运用各种材料自制颜色眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。 一月份开展的是“咚咚隆咚呛”的主题、我们张贴一些过年的民

31、间风俗照片、图片供幼儿视察、观赏。和孩子们为过新年做打算、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结装扮节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。通过活动年兽来了了解了中国传统庆贺新年的方式与来历、知道一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。相识中国传统的部分乐器：鼓、锣、钹等、与孩子一起探究节奏和声音。学习歌曲过新年、新年好、恭喜恭喜等、进一步体验过年时的喜庆快乐气氛。在欢欣鼓舞舞龙舞狮活动中绽开对狮、龙的想象、协作鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙舞狮的乐趣。拜年是中国人庆祝新年的一种特有习俗、让幼儿知道

32、拜年时要说些吉利好听的话、情愿大胆地与四周同伴表达新年的祝愿、并制作了礼物要送给自己喜爱的人。(四)班级工作：1、供应多种展示平台,熬炼幼儿的胆识,增加幼儿自信,培育幼儿表现力。(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星)2、开展值日生工作。利用幼儿自己举荐、投票的方式、调动了幼儿的主动性、体现了公允竞争的原则。3、运用嬉戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标记、收放规则、收放要求和速度。(五)班级教研方面：1、利用音乐开发幼儿智力、陶冶情操. 学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采纳音乐教化资源教材开展音乐活动、

33、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。2、开展一课三研,提高日常教化教学质量,促进老师专业成长.3、区域和分组活动扎实、稳步开展。4、注意幼儿绘画实力的培育、坚持每周一节美术活动。一月来、幼儿绘画水平直线上升。(六)家长工作方面：我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所相识。很多家长特别重视教化、也知道从何下手、来协作老师。因此、开学初、以“幻灯片展示”的形式召开了家长会、更新家长的教化观念、让每一位家长具体地了解我们的日常工作、同时了解本月的工作重点、加强家园协作、确立相互敬重、同等、信任家园关系。对于工作较忙的双职工家长、我们实行了定期定时与他们沟通、 幼儿表现反馈于

34、他们、使家长们能依据不同阶段幼儿实力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来、家园合作更加紧密、融洽、本班幼儿也更快地进步、持续发展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长了解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的状况、为教化达成共识。家长问卷形式帮助老师了解家长对老师的须要、为调动家长支持班级工作主动性奠定良好基础。定期更放“家园联系栏” 、充分发挥家园联系的作用。利用电话、短信、书面沟通等形式相互沟通、便于家长刚好反馈幼儿状况和我们工作中的不足、给我们更好的建议。本月我们开展了“伞的主题汇报会”“亲子 自制创意邮筒竞赛”“亲子圣诞晚会”“轻舞飞扬集体舞竞赛”等亲子活动;值得一

35、提的是以家长为单位组建的四个“快乐家庭组”也开展了丰富多彩的活动,如” 快乐小组法院生活小区之旅;“欢乐组合”小组动物园之行;快乐小组周末夏道果园之旅;快乐小组飞鹰艺术之旅。特殊是本月的“亲子圣诞晚会”、全部的打算、环境布置、礼物都是由家长自己组织购买的。晚会举办得很胜利。这些亲子活动都是由家长自发组织的、通过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的距离、构建了和谐、温馨的氛围。(七)不足之处：本月工作虽然取得了成果、但还有不足之处：幼儿之间实力悬殊较大、个别幼儿心情化明显、特性强、逆反心理重、自制力弱、这给班级的常规工作带来肯定的困难。下月我们会多关注小年龄、弱势幼儿、

36、使其体验集体的欢乐、增加自信念、提高实力。个别幼儿行为习惯还有待加强;和特别幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规须要不断提示、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作安排、以崭新的面貌迎接新的挑战!幼儿园中班月工作总结9步入初冬，十月教学月活动已告一段落。我们提高教学质量、办好人民教化的步伐却是勇往直前的。现将十月教学月活动开展状况作一简洁的回顾。一、加强学习，全方位重视教学活动。九月中旬，我校充分利用学校例会时间，仔细学习、领悟县教化局的各种文件和金龙乡学校十月教学月活动方案，并对如何开展活动，完成活动任务，作了详细细致的支配。特殊强调了活动的要求：上课老师须备好课，利用好多媒

37、体教学手段;各教研组要仔细领悟方案精神，重视并协调每次教学活动。活动中，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活动。同时还要求各教研组多开展评课、多进行学习总结。为了此次活动的顺当开展，我校成立了以李云校长牵头的领导小组，教育室和各教研组组长共同制定活动方案。二、提高老师授课水平，学会运用信息技术。运用信息技术，即学习运用学校多媒体教室制作课件，设计新课标课程。通过此次活动，全校现在已有80%的老师会运用多媒体制作课件上课。尤其值得一提的是全校又掀起学习信息技术的新高潮。评比优质课，提高授课水平。以教研组为单位开展教学教研活动，评比质量较高的校公开课，由学校组织的评委评出等级。其中，谭冬娥等四位老师获

38、一等奖，粟深英等六位老师获二等奖。同时，我校还主动推选中青年老师参与县教研室组织的教学比武。各参赛老师也不负众望，均获得较好的成果。三、按时进行教学常规检查。教育室及各教研组每月按时对每位老师的教案，批改学生的作业次数等常规工作进行检查，并登记造册。如此一来，老师的教学常规工作得到了很好的督促和提升。四、全体师生主动参加，到处生辉。全校六十多位在职老师基本上都参加了此次活动。12月2日，英语教研组针对学生难以驾驭单词的现象在学校篮球场进行了全校英语单词竞赛。我校还结合县教研室组织的中小学生书法竞赛、现场命题作文竞赛等活动开展了相应的一些竞赛。(1)十月中旬实行我校中小学生书法竞赛。(2)十月下

39、旬实行我校中小学生现场作文竞赛。(3)十一月初实行我校手抄报竞赛。其中我校选派的谭西平同学在全县中小学生书法竞赛中获得硬笔书法一等奖。五、反思。1、绝大部分老师都能按时高质量地完成教学任务，但还是有个别的没有达到要求。2、加强老师与学生的互动是活动胜利的关键。3、要想做到教学的长远发展，尚需我们接着探究、接着努力、接着打拼。幼儿园中班月工作总结1020xx-2022学年度第一学期个人总结 中三班 不知不觉中，一学期又结束了，依据开学初制定的幼儿体格熬炼安排，通过各种手段实施，现总结如下：一、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外

40、套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小挚友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前老师总是要叮嘱、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。二、合理、科学地支配幼儿的活动量幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来支配，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对实力弱的幼儿提的要求不能太高，要按部就班来完成。二依据季节气候来支配。九、十月份，天气比较燥热，支配的体育嬉戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，支配的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提

41、高身体机能。三、奇妙支配各种活动，使各种基本动作均得以培育、发展每天支配的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展，每天都支配不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在嬉戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。一学期的时间匆忙而过，下学期将依据本班幼儿的特点，接着扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。幼儿园中班月工作总结1120xx-2022学年度第一学期个人总结 中三班 作为老师，平安工作要经常提在日常的生活中，平安教化是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平

42、安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本月我们开展了一系列平安教化活动，让幼儿主动获得肯定的平安学问和求助方法，树立了平安意识。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼

43、儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危

44、急，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教化了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。我们依据学期平安教化安排，有的放矢，将平安教化有目的、

45、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。家长是孩子的第一任老师，也是平安教化的重要指导者。加强幼儿的教化首先就要加强家长的平安意识。为此，在周教化活动安排中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、华蜜的成长！幼儿园中班月工作总结12三

46、月阳光明媚，春回大地。新的一学期起先了，我们一起播种新的希望。现将本月月工作总结如下：一、班级状况分析：本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小挚友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小挚友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互闲聊的现象少了，幼儿能主动举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，宁静地入睡。老师的付出

47、没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信念。二、生活学习状况分析：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理实力方面还待加强。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，。智力实力：会精确的相识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了打算。部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。语言发展：能听懂故事的情节：部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但部分幼儿的礼仪教化有待加强。蒙氏活动：1、幼儿有爱好参与蒙氏教化活动，能按老师的要求宁静有序地进行走线。2、 在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。3、 学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。三、 活动组织：本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地