2022大学校园跳蚤市场活动的策划书范文.docx
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1、2022大学校园跳蚤市场活动的策划书范文高校校内跳蚤市场活动的策划书1一、 活动主题:校内绿色节资市场由我做主节约社会资源 齐聚旧货(二手)市场 共建河蟹校内二、 活动背景:随着我国经济的持续发展,人们的生活水平不断提高,当代高校生的消费实力也日渐增加,有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面,随着毕业生的相继离校,势必会留下很多物品,丢了惋惜,带走又不便利,特殊是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特别的价值,现在大家就可以通过这个平安规范的平台来交换平常不常用的物品,这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品,还能削减同学们上当受骗的机率,更能提高物品运用率,削减资源奢侈。节约体现了求真务实的
2、品德,高校生要从节约入手提高自己的思想道德素养。有人认为节约是品德上的一点闪亮,奢侈不过是品德上的一点瑕疵,其实,节约或奢侈展示了一个人品德的高下。校内学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不须要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避开了奢侈。也使另一部分人获得物美价廉的物品。另外,社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,高校应当是社会公允的高端平台,高校生应当是追求社会公允的先行者。我们通过举办校内学生旧货(二手)市场,可以利用活动中获得得的收入帮助有须要的困难学生,使高校生坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人仔细做事的看法,而且孕育着高尚的个人品德
3、三、活动目的:为了缓解毕业生物品去留问题, 此活动的目的为:1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他须要这些东西的同学,发展循环经济,各取所需,为建设节约型社会尽一份力。2、节约是中华民族的传统美德,体现了求真务实的品质。高校生要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、高校生应当克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校内风气。校内生活和人际交往对高校生的成长有深远的影响,一些学生的奢侈不仅会助长享乐主义败坏校内风气,而且会损害同学的自尊心,疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高,也有利于营造良好的校内气氛。4、通过此次活动,加强部门人员之间的团结互助,熬炼每个工作人员自身
4、的实力,特殊是大一的新生,须要好好体验一下,积累阅历。5、以校内学生(二手)市场的形式,供应一个学生之间互利互惠的交易平台。也削减了校内小广告的乱贴现象,美化了校内,更借此宣扬一种勤俭朴实的生活作风。通过举办校内学生旧货(二手)市场的活动,加强各学院及个社团间的沟通, 以“校内学生旧货(二手)市场”为平台,推动资源综合利用和循环利用,提倡同学们节约意识, 树立正确的发展观、价值观。四、活动所要达到的效果1、以校内学生旧货(二手)市场的形式,供应一个学生之间互利互惠的交易平台2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴实的生活作风3、以校内学生旧货(二手)市场的形式,为希望小学募集一笔物资五、活动前提条件1、
5、获得校方的活动准许(保卫科及校内占地允许)。2、争取到各学院学生会、学生社团、校内网站的帮助和支持。3、争取赞助商供应足够的前期活动经费开支。4、争取到至少30-50名的学生参加活动。六、活动原则1、一心一意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动,因此我们不谋求私人利益,无偿的为同学供应中介服务。2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则,不强买强卖。七、活动形式:1、现场活动:现场设立询问台,随时解答同学疑问,同时运用音响手段活跃现场气氛2、爱心社捐献及义卖:将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品,整理、归类,将书籍、生活用品等进行现场义卖,其义卖所得钱及没有义卖
6、的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”3、赞助商展卖八、活动时间:20XX年 5 月 XX日-20XX年 X 月XX 日九、活动对象:全校师生及校内工作人员邀请嘉宾:北方民族高校 XX北方民族高校 .毕业生 XX十、活动地点:北方民族高校清真餐厅及汉餐厅十一、活动经费预算1、制作大展板 200元2、制作宣扬条幅、海报 300元3、制作邀请函 300元4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等 200元5、其他支出 200元 总计 1200元十二、活动流程:前期打算:宣扬方面:1、海报宣扬(邀请海报和活动宣扬海报)。a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣扬栏(保留三天)。b、由各院学生会对各年
7、级(07、08、09年级)学生进行此活动的宣扬,并在各院宿舍楼下进行海报宣扬。2、条幅、展板宣扬,在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣扬条幅宣扬尺 寸:10mX0.75m内 容:内容悬挂位置:清真餐厅、十二号楼前,汉餐厅前、足球场悬挂日期:活动期间海报宣扬尺 寸:10mX0.75m内 容:内容悬挂位置:清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场悬挂日期:活动期间3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参加我们的活动,报道和宣扬我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音,激励同学们主动参加.4、校内网网络宣扬5、 现场布置现场设立询问台,随时解答同学疑问,同时运用音响手段活跃现场气氛。活动运
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