人教版小学五年级英语下册第三单元第六课教学设计.doc

《人教版小学五年级英语下册第三单元第六课教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级英语下册第三单元第六课教学设计.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Unit3 My birthday第六课时教学设计教学重点：1能够听说读写四会句子：Whats the date? June 9th. Is her birthday in June? Yes.2能够听说认读Read and write部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。3能够听懂和理解Story time中的故事。教学难点：Read and write部分的对话，因为语言知识含量较大。课前准备：1教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。2教师准备录音机及录音带。教学过程：Warmup（热身）活动一：举手说词教学参考时间：3分钟教师给出一个单词，如May，并举起左手和右手。教师举右手

2、，学生要说出下一个月份June；举左手学生则要说出上一个月份April。请若干名学生到前面带领学生做游戏。活动二：抽纸条，说句子教学参考时间：3分钟教师准备12个月份的纸条，放在一个盒子里，再准备四季的纸条放在另一个盒子里。游戏开始时，一名学生从两个盒子里各抽取一张纸条，连起来说一个句子。如果这个句子符合事实，如：“August is summer.”这组学生就取得了胜利，反之则遭淘汰。Presentation（新课呈现）活动三：读读写写Read and write教学参考时间：8分钟学生看33页的图，教师请学生说一说“What is Zoom doing?”。学生看图完成短文的填空。教师播放

3、短文录音，学生根据录音内容核对自己的答案。教师请学生说一说、拼一拼所填的单词，其他同学判断对错。教师再次播放录音，学生逐句跟读，而后请学生朗读短文。活动四：Story time教学参考时间：8分钟学生看图37页，教师播放故事两遍。请学生讲一讲每幅图的意思，用中文或英文都可。教师播放录音，学生跟读，遇到学生不理解的句子教师讲解。学生分角色朗读课文。Lets play（趣味操练）活动五：Bingo游戏教学参考时间：5分钟教师让学生按照书上的三条步骤去完成Bingo游戏板，而后教师读序数词，学生划掉所听到的单词，横或竖成一线的学生可以大声喊“Bingo”。继续游戏，直至大部分学生都喊“Bingo”。活动六：演一演教学参考时间：5分钟学生以小组为单位表演故事。教师拿出事前准备的头饰，请若干小组到台前表演。Consolidation and extension（巩固与扩展）活动七：Task time教学参考时间：5分钟教师请学生说一说12个月历中的节日。让学生制作一个“A personal calendar”。活动八：做一做教学参考时间：3分钟教师带领学生完成活动手册B部分中的第5题和第6题。板书Unit3 My birthdayIs Grandmas birthday in June?Yes, it is.Whats the date?June 9th.