2022精选社团工作计划集锦六篇.docx
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1、2022精选社团工作计划集锦六篇社团工作安排 篇1为了更好搞好社团活动,进一步加强爱心行动建设,营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的社团部团队文化,力争在团委,学生会老师的指导和社团部全部成员的共同努力下,社团部的工作能有突破与创新,将我们阳光爱心社团的社团文化生活在整个学校宣扬推广,让更多的同学加入到我们的社团队伍中来,现将本学期社团活动安排如下一、常规工作内容1、全校师生介绍学生会社团部社团的构成及建设等状况,树立社团部的对外形象,增加社团部工作的透亮度和影响力,尽快开展活动。2、每次活动利用宣扬栏、板报、照片等方式做好宣扬工作,以吸引更多的同学加入到我们社团部来。三、帮助团委、学生会的工作
2、方面:1、全力帮助团委、学生会各部门的各项工作。主动协作学校及系内开展的各项活动。2、定期组织社团部的内部调研活动,以此来了解社团部文化建设的效果,了解成员的需求,找寻工作中的待改进之处。定期进行座谈等形式的互动活动,以加强各部门成员之间的沟通,挖掘优秀社团部后备力气。四、文档整理方面:1、完成各社团文档的归档工作及工作安排、工作总结等;2、建立、更新社团部各社团成员档案。五、备注:1、听从团委、学生会、老师的统一指挥、调度及支配。2、主动协作团委、学生会各部门的工作。社团工作安排 篇2一、指导思想:以学校新三年主动发展规划为指引,真正落实“以人为本”的理念,立足于儿童文化的视角,组建学生社团
3、,开展丰富多彩的社团活动,促进学生自主、多元发展,主动主动地交往,于互助中共同进步,形成实小学生的特质。二、工作重点:1、从面上推广社团活动,主动推动学校“银杏娃素养工程”的实施,丰富学生生活,满意学生交往需求,促进学生主动发展,形成互助共进的共享文化。2、加强社团组织建设,制定社团管理及评价制度,严格选拔具有“开放的心态,领袖的气质”这种特质的社长,促进社团活动有特色、有效率地开展。三、详细工作及目的:我们将紧扣“指导思想”,大处着眼,小处入手,确保工作重点的目标达成。(一)不断丰富社团主题,满意每个学生的发展需求。上学期的学生社团活动,作为“小学生互助共进交往策略的探讨”的主要探讨内容,以
4、四年级为试点扎实开展,受到了学生的欢迎和家长、老师的支持。为了满意更多学生的交往需求和发展特长的愿望,从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展,首先必需确保有丰富的社团主题吸纳爱好不同的学生,切实提高社团活动的质量,形成实小的特色文化。结合上学期的社团活动状况、学校的师资力气及学生的意愿,进行有目的的筛选、调整、补充,分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题,增加主题数量(约30个),既要弘扬学校的传统特色,又要体现学校新的育人理念,为学生的供应更多的自主选择空间。这其中,将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶
5、陶乐”等社团,也会新增“礼仪队”等特色社团,还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团,满意不同学生主动发展、提升素养的需求。(二)科学统筹社团活动,保障每次活动的有序开展。1、充分保证活动场地。尽管学校场地有限,空间较小,但合理支配仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三六年级教室25个,微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个,阅览室、阶梯教室2个),外加学校操场、篮球场和乒乓台,共可容纳约46个社团。2、合理支配活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3:153:55开展,一方面可削减其他活动的冲突,另一方面可减轻指导老师的工
6、作负担。3、有机支配社团人员。预料三六年级的全体学生约1200名,五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生,其余学生安排到各社团,平均人数仍较少。我们将持续上学期报名的胜利做法,在学生自愿报名的基础上,进行有机调配,既满意学生需求,又敬重学生的意愿。4、不断提升师资力气。针对社团主题,在充分利用本校师资力气的基础上,可借助有肯定技能的家长或社会人员力气,确保各社团活动至少配备一名能担当指导职责的老师,使社团活动能顺当开展。本学期,我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担当社团的指导老师,打造学校的棋文化。5、加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我),不仅能推动校本
7、课程的有效实施,还能减轻老师的工作负荷,调整其工作状态,保障活动的有效开展。(三)主动营造社团文化,确保每个社团的活动质量。1、完善并落实社团公约。本学期,我们将接着组织部分学生代表进行座谈会,结合学校管理层的看法,对上学期拟定的“社团公约”(试行稿)进行完善,组织各社团成员仔细学习,在活动中能严格遵守社团公约。2、制定社团管理制度。新学期,将在科研部的组织下,与课题组核心成员共同协商制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理,努力提升社团活动的质量。3、建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上,建构有效的评价体系,努力体现共享文化、儿童文化,用文化引领社团发展。4、加强社长的选拔培育
8、。社长应是一个社团的灵魂,既要担当组织者的角色,具备肯定的管理、组织、协调实力,又要主动营造社团的文化氛围,与指导老师一同引领社团主动健康地发展。作为社长,应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对社长的培育,就是要充分发挥其应有的作用,提升社团活动的质量。四、详细支配及大致时间:九月:1、制定社团活动方案。(9月2日前)2、拟定社团活动主题。社团工作安排 篇3书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的好用价值,同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种,书法和绘画的关系最为紧密,“书画同源”,“书为心画”都说明白这一点。小学书法教化的内容宜实
9、行“放-收-放”三段式支配低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础学问、观赏三位一体。一、活动目的:1、了解书法的基本学问,进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿态正确,养成良好的写字习惯。3、培育学生爱好书法的爱好,初步感受书法的艺术美。二、活动要求:1、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必需准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤状况,发觉缺席状况刚好向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内宁静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整齐,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。5、爱惜书
10、法教室内的设施和用品。三、实行的措施:(1)、书法老师要仔细负责,把它看成是学校教化的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖,两个星期统计一次,对星多的同学进行肯定的物质嘉奖,如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等,激发学生学习爱好。(3)、评比出较有管理实力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让爱好小组活动有序进行。(4)、举办书画作品展览,展示学生的学习成果。四、教学安排支配周次教学内容一:讲解书法的一些基本学问,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿态和基本技法训练,以及
11、上书法课的一些留意事项及要求二:学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。三:学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。四:学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。五:基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周接着巩固上一周的基本笔画,让学生娴熟驾驭基本笔画六:楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。七:讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”
12、等汉字。八:学生有了肯定的基础后,让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。九:依据学生驾驭的状况,针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否驾驭,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练。十:主要书写一些常用的简洁汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十一:书写一些常用汉字。十二:书写难度可适当增加。十三:训练几首五言古诗,如登鹳鹊楼、春晓。十四:可以训练几首五言古诗,如画、梅花。十五本周起先做好书法作品展览打算,选择出一些优秀作品参展。十六接着做好书法作品展览打算,用书法作业纸让学生书写展览作品,
13、并收集整理。社团工作安排 篇4一、本学期工作拟定调整、巩固、提高、创建八字方针,调整,主要是组织调整,即对个别不称职的干部进行调整,另外鉴于高二学生小高考任务重等问题,主要工作调整到高一干部身上,同时也可实现下学期的平稳过渡;巩固,即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数,限制退社现象,严禁社员空名现象;提高,即提高社团干部的领导水平,提高社员参加活动的主动性,提高社员经社团活动提升的个人实力;创建,即启动星级社团创建工作,从而推动社团争先创优工作。二、检查本学期各社团活动安排,进一步完善社团的规范化、制度化建设,本学期每一个社团必需做到规章制度健全,档案齐全。三、创建星级社团,颁发星级社团评定标
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