我身边的师德故事一位平凡而伟大的小学教师.docx

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1、我身边的师德故事一位平凡而伟大的小学教师广西省梁丽香-我身边的师德故事一位平凡而伟大的小学教师“学高为师，德高为范，这是每一个教师都应该铭刻在心，并且用来作为本人行动指南的一名话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使本人所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会怎样做人。我们学校的韦教师平常在做好知识的教授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，把握他们的性格和脾气，喜好和特长，努力寻找出因人而宜的灵敏的教育方式。一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担严

2、于律已，为人师表是师德的详细表现。韦教师平常能始终保持良好的心态，从不因本人的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是她的长期保持的优良传统。她始终保持旺盛的精神投身教育教学之中，要求学生按时到校，本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，她首先做出典范。她总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以本人的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。记得有一次韦教师在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告诉我她至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时，而她却讲：“我还有我班的课呢！我一个月才能下地，我的学生啥办固然人被迫离

3、开了教学第一线，心却留在了那里。韦教师让学生把作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个老师应尽的职责。二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长以身作则，不令则行。在学生的眼中，老师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论讲教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。平常注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中

4、增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。学生有了健全的人格，才能健康地成长，老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课经过中，韦教师十分注意加强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。如今很多毕业的学生都会讲起这些，他们以为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。是教师给我们讲解的一些做人的道理。在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！韦教师是一名普通而平凡的小学老师，但我以为她的人生是有价值的，由于她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑这一经典阐述；她的生命是有意义的，由于她践行了“学高为师，德高为范这一诺言；她的生活是精彩的，由于她已桃李满天下！