校园活动策划书大学生活动策划.docx

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1、校园活动策划书大学生活动策划校园总是会开展各种各样的活动,怎么策划一场成功的校园活动呢,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。校园活动策划书1一、指导思想书籍是人类珍贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经历教训的结晶，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史本质上就是一个人的浏览史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的浏览水平。在新教育实验的形式下，我校深化学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香气氛，推出“建设书香校园的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园的活动，增加学生的课外浏览量，提高

2、学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，进而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的构成作出我们应有的奉献。二、工作目的1、总体目的：围绕“建设书香校园这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内构成热爱读书的良好风气。2、详细目的：通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的浏览热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。通过读书活动，大幅度提高学生的浏览量，使学生在浏览中提高兴趣，逐步养成浏览习惯。通过活动，

3、师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步构成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学档次。三、本学期的工作要点：(一)营造读书气氛浏览需要气氛，这气氛需要营造。为了积极推动学生的课外浏览，学校准备首先从营造浓郁的校园浏览文化气氛做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化气氛，创立“书香校园等。2、各班在11月中旬以“建设书香校园为主题上一节主题班会课。营造班级浏览气氛。3、各班设计一个班级“书香园地，由班级定期张贴

4、“好书推荐“名人名言“好书大家读“读书感悟“读书心语等文章，由同学们本人介绍本人看过的新书、好书，沟通本人在读书活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书气氛。4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定天天午间12：30-1：30为图书馆开放时间，天天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有平静、温馨的读书环境。(二)明确浏览时间在学生还没有养成课外浏览习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种浏览气氛，带动更多的孩子自觉投入到浏览中来。一天三

5、读1、诵读：天天上午上课之前，为早到校的学生浏览时间;天天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗讲名著时间。2、默读：天天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成天天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行浏览;3、睡前读：每晚一次的家庭浏览。(三)开展浏览活动1、学生读书活动(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园的读书活动活动中。(2)4-6年级每一位学生要在语文教师的详细指导下制订科学的广泛浏览计划。(3)每位学生有专一的浏览笔记。语文老师要负责学生浏览书目的健康。在浏览课上，老师要教会学生把握正确的浏

6、览方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文教师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。(4)开展课前35分钟“背名篇、讲名著活动。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文老师可根据本科内容，灵敏安排，推广此活动。(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的浏览中，要强调基础性与发展性的统一，浏览最有利于本人精神发展的书，浏览最合适个性发展的著作。如古诗文诵读、经

7、典文学名著欣赏等。(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗读比赛，“读书改变了我征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗读比赛，讲故事比赛，读书小报评选，“我的读书名言征集活动，“读书的乐趣电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情捐书活动等等。该项工作由各年级由语文教师负责落实。2、老师读书活动老师的学习应秉承“学高为师，身正为范的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思本人的教育实践，激发老师的思维能力和对教育问题的批评性考虑，努力转变思想观念

8、、思维形式，进行教育创新。(1)要请教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。老师在浏览中，以原理把握、方法施行为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过浏览激发浏览人能持久的兴趣，引发浏览人可持续的考虑，进而构成终身浏览的良好习惯。(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体老师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。(3)定时开放校阅览室，老师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织老师进行集体学习。(4)要求教师经常写一些教育教学随笔，促使老师对本人天天的教育

9、、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。3、家庭亲子共读：家庭是学生课外浏览的重要支持者。家长要正确看待学生的课外浏览，不能以为课外浏览就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。(1)要求学生主动相邀家长共读完好的一本书，谈谈各自的感想。(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既能够有父母的感想，可以以有孩子的感想和体会。(3)向家长介绍积极健康的合适小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如（小学生作文报）、（儿童时代）、（少年文艺）、（小溪流）等;另外我们建议家长为孩子购买

10、一些经典书籍。(4)评选“书香家庭。三、详细施行办法：1、评选“书香小明星和“书香班级。表彰在浏览中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级。通过评选，在校园中构成一种浓郁的浏览气氛，让更多的孩子们与书籍走得更近，构成一种健康向上的浏览场。2、建立开放书吧。让学生有比拟充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时能够拿到书浏览。3、建立好书交换站。为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站，定期举行“好书换着看的活动。4、开展读书活动。手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一

11、次中高年级的学生读书手抄报比赛，把本人读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的气氛更浓厚。5、组织班级或年级读书会。定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外老师组织“浏览小明星定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书向全校推出。校园活动策划书2一、大赛背景为庆祝、迎接福州大学第二_届文化艺术节，活跃校园文化气氛，构建福州大学公共管理学院人文、艺术气息，公管学院团委学生会决定举办首届院文化艺术节之“美在公管摄影大赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养，提高学生

12、的审美能力，激发学生的拍摄兴趣，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步加强大学生对日常生活的洞察能力，丰富大学生活，培养综合素质。二、大赛主题那些花儿三、大赛理念发现美、记录美、弘扬美四、大赛指导思想每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的花火，可能是一条街、一片叶，一朵云罢了。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。在大学里，我们都有着一个青春梦，都有着本人的青春故事。生命中最美妙的事情也会在这一美妙的光阴里发生，亲情、友谊、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛

13、，有一颗欣赏美的心，收集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些花儿一样的笑脸，留下美妙的回忆。一秒种的闪光给予我们美妙霎时定格的感动于兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些花儿，那些感动，那些五、大赛主办单位福州大学公共管理学院团委学生会六、大赛承办单位福州大学公共管理学院记者团七、大赛时间安排八、大赛地点20号楼楼下或活动室九、大赛对象公管学院全体学生十、大赛内容1、参赛者围绕主题，寻找身边的美丽故事，拍摄风景、人物皆可。参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为4寸，贴于适宜纸张大小上并附上100字以内的照片简介，题材不限。除影调处理外，

14、不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。2、比赛照片不能进行加工处理(不接受合成照片，ps过的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康，切合主题，体现班级特色，且为原创作品。照片上交两份，一份电子档，一份为参展作品，必须标注班级，并附照片100字内的扼要讲明，作品上交截止时间为_年3月23日。2、评选方式：采取现场投票为主，同时将邀请其它学院摄影喜好者对作品进行打分和点评。3、奖项设置：参看（关于开展福州大学公共管理学院纪念建-_周年系列活动之首届文化艺术节的通知）校园活动策划书3一、活动主题：心语心愿二、活动背景：当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩

15、子了。我们不仅要学会照顾本人，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现下面一些问题：1、一些同学还处于被动学习状态，不知道如何来安排本人的学习时间和生活时间，有些盲目。2、个别同学性格内向，集体活动中会害怕害羞，不愿意表现本人。3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对本人定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整本人的心态。4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学沟通较少。三、活动目的：1、希望通过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。2、希望借此时机，拉近同学之间距离

16、，加深对相互的了解。3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。四、活动时间及地点：2021年12月2日，田家炳609教室五、活动准备：1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家沟通。2、将需要的内容提早写到黑板上，便于活动二的开展。3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。4、提早准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“采集理想的开展。六、经费预算：奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。七、活动内容：1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。2、“我测我运：同学们根据黑板上的内容，开场游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命

17、运。3、“相识相知：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要讲出对前两位同学的了解，假如讲不出来，由同学本人自己介绍，进行五组。4、“我讲我心：请同学们发言，如能够谈谈高考时本人的感想，能够谈谈大学第一次考试即将来临时的感受5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。6、“采集理想：请同学们写上本人的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看本人的愿望能否实现。7、由心理委员做总结发言。八、后续工作：活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并清扫教室卫生，把黑板擦干净。校园活动策划书4一、活动背景人与人之间不可能

18、完全一样的，每个人都有属于本人的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生能够在这个上舞台展现自己，将那属于本人的特色展现出来，展现本人的特色展现本人的与众不同。二、活动目的、意义和目的锻炼每个学生的自己展现能力，增大每个学生的胆量;挖掘校园人才，丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道本人也是十分的一个，让同学们知道本人有本人的与众不同，让同学知道切合本人本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地相互了解，加深同学之间的友谊;可以帮助学生找到与本人有共同喜好的朋友，不要孤芳自赏，大胆炫出本人。三、活动时间20_年_月x日至_月x日四、活动地点_镇

19、_科技艺术学院大礼堂内五、活动内容(一)比赛前期准备活动调查：调查学院内对本次活动能否有兴趣介入及观看。活动宣传：调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动，网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。初期：此时期为准备期，也为选手的征集期，为了征集广大的有才能的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已到达彻底衬托气氛的效果，让广大学生踊跃积极地报名参加。中期：此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。后期：此时

20、期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评选。在学校内挂上横幅到达更好地宣传。活动报名：1.报名形式：制作报名表下发至各个班级(包括_、_、_级学生)，在宿舍楼下设立报名点，学生可以在报名点报名参加。2.报名时间：20_年_月x号-20_年_月x号，为期3天报名时间。3.报名时间段：中午12点-13点30分;下午16点-17点30分。联络工作：1.参赛选手的安排。2.主持人的挑选、联络。3.评委的选定、

21、联络。其他工作：1.参赛选手的出场排序。2.号码牌的制作。3.决赛时期的评分表制作，卡的制作。(二)工作流程、比赛进程：工作流程：做好选手及评委的通知工作，现场的布置工作及赛后会场清理工作，赛场的纪律维持工作。赛场布置：悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。(由体育部负责)节目布置：安排选手出场顺序，演出的曲目及表演的道具。评判规则(初赛)：赛场有三名评判，三名评判的桌前各有一个按铃，在表演者表演途中，假如评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后，表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟，5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进

22、入5人选制(每留下5个人，5个人上台进行一次小的评选，评判会对这5个表演者进行点评。)在表演者表演经过中，若三名评判一致通过则可派发一张pass卡，表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团(评委团：有20名学生代表组成)与评判一起商议并选出20名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。评判规则(决赛)：仍有三名评判作为主评委，评委团介入决赛的评判，20位晋级表演者进行表演，每位表演者的表演时间不限，20位选手表演完后，依次上台进行拉票，展示本人在同学中的人气，然后在每次上5名选手由评判综合评判团及本人的意见对选手进行点评;最后再由评判、评判团及教师进行评定，选出此次达人秀的冠、亚、季军。现

23、场秩序：维持现场秩序(尤其是在选手表演时)，保证比赛经过有条有理。(由体育部及文艺部负责)比赛进程：时间：x月x日-x月x日中午x点-x点x分;下午x点-x点x分。阶段：宣传及报名。地点：学生宿舍楼下、办公室、班级报名点。工作内容：做好相应的宣传，整理报名名单。时间：x月x日下午4点30分阶段：初赛地点：学院大礼堂。工作内容：做好初赛的准备工作，保证初赛的有序进行，选出达人20强。时间：x月x日-x月x日。中午12点-13点30分;下午16点-17点30分。阶段：宣传及决赛名单的公布。地点：学院内各个宣传栏处，学生宿舍楼下。工作内容：更好的宣传活动内容，让大家知道此次比赛;以海报形式公布决赛名单及选手信息照片，让大家愈加了解选手。时间：x月x日，下午4点30分。阶段：决赛地点：学院大礼堂工作内容：做好决赛准备工作，保持决赛有序进行，选出此次校园达人秀的冠、亚、季军。校园活动策划书大学生活动策划