读书的故事2021十篇.docx

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1、读书的故事2021十篇读书的故事2021十篇惠怡鲁迅读书：嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上严寒时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。读书的故事3张曜拜妻为师清代咸丰年间有个武官叫张曜，因苦战有功，被提携为河南布政使。他自幼失学，没有文化，常受朝臣歧视，御使刘毓楠讲他“目不识丁，因而改任他为总兵。张曜从此立志要好好读书，使本人能文能武。张曜想到本人的妻子很有文化，回

2、到家要求妻子教他念书。妻子讲：要教是能够的，不过要有一个条件，就是要行拜师之礼，恭恭敬敬地学。张曜满口应承，马上穿起朝服，让妻子坐在孔子牌位前，对她行三拜九叩之礼。从此以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。每当妻子一摆教师的架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。与此同时，他还请人刻了一方“目不识丁的印章，经常佩在身上自警。几年之后，张曜终于成为一个很有学问的人。后来，他在山东做巡抚时，又有人参他“目不识丁。他就上书请皇上面试。面试成绩使皇上和很多大臣都大为惊奇。张曜在山东任上，筑河堤，修道路，开厂局，精制造，做了不少利国利民之事。由于他勤奋好学，死后皇帝谥他为“勤果。读书的故事4高尔基救书世界

3、文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他讲：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，假如不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚笨和下流淹死。读书的故事5车胤囊萤映雪车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，经常没钱买油灯，书也读不成了。他为此特别苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，突然发现院子里有很多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他突然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗?于是

4、，他开场捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。读书的故事6负薪读书形容勤学的典故。事出（汉书严朱吾丘主父徐严终王贾传）：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。此典一般以“负薪或“负樵的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。读书的故事7伽利略读书：好奇善问伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的奉献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等

5、时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比方“行星为什么不沿着直线前进?一类的问题，有的教师嫌他问题过多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了很多问题去请教利奇。这一次可好了，教师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深化把握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。读书的故事8高凤流麦语出（后汉书逸民传高凤）：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤

6、方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。后人于是以“流麦、“麦流、“弃麦、“麦不收、“中庭麦、“高凤等来形容专心读书。读书的故事9画荻教子北宋时期，有个出色的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲逝世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢?她左思右想，决定本人教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字，欧阳修就这样在母亲的教诲下在地上用荻草秆在地上写字，终于学有所成。这就是历史上有名的“画荻教子的故事。读书的故事10六祖的指月之讲在（六祖坛经）中有这样的记载：无尽藏尼对六祖惠能讲：“我研读（涅槃经）多年，劫仍有很多不解之处，希望能得到指教。惠能对她讲：“我不识字，请你把经读给我听，这样我或许能够帮你解决一些问题。无尽藏尼笑道：“你连字都不识，怎谈得上解释经典呢?惠能对她讲：“真理是与文字无关的，真理好象天上的明月，而文字只是指月的手指，手指能够指出明月的所在，但手指并不就是明月，看月也不一定必须透过手指，不是这样吗?于是无尽藏尼就把经读给了惠能听，惠能一句一句地给她解释，没有一点不合经文的原义。读书不能只停留在文字的外表，而在透过文字去发现文字所反响的客观规律，认识了客观规律，我们才能在现实生活中根据客观规律去办事，才能少走弯路，唯有如些，我们的读书才有意义。读书的故事