2021幼儿园班主任工作总结简短.docx

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1、2021幼儿园班主任工作总结简短2021幼儿园班主任工作总结简短倩仪家教信息。七、卫生保健和安全工作方面1、本学期，我班严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健和安全教育工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适和安全的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，我班无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。也无安全事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。八、缺乏及努力方向1、孩子之间的个体差异较大，发展得不够整洁。2、双语教学还应持久深化地开展下去。一分耕耘、一分收获。经过一学期的培养

2、学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班教师的心血和汗水，当看到班里的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作得到了广大家长的肯定和赞扬，我班的教师深受孩子们喜欢，这是对我们工作的支持和鼓励。固然我们工作也有不到位的时候，但是家长的配合、宽容和大度、园领导对我们的鼓励与支持，给了我们加倍努力工作的自信心和气力，我们相信本人一定会做得更好。2021幼儿园班主任工作总结简短2班级管理对于我来讲是一个挑战，由于小朋友从小班升入中班是一个跨度，教师也有变动，使教师与孩子、教师与家长之间都产生了陌生感，互相之间不熟悉、不了解，面对这

3、样的情况，我总结了下面几点和各位教师一起来沟通一下。一、老师之间的和谐一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班教师做到真诚和谐，班内老师之间配合的能否和谐直接关系到班级管理的好坏。老师要互相信任、互相帮助、互相补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境。教师之间刚一配班时，有些不适应那是很正常的。1、班主任要处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，尽力把孩子教好、照顾好。2、多沟通、沟通。对于班级孩子的表现，如是进步了?还是落后了?孩子近期有什么反常表现?对某某我们应该用什么方法剧烈他、鼓励他?某某的性格怎样?等等一系列的事情应及时与班内教师沟通，沟通意

4、见和看法，这样既加强了教师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细措施，然后再和配班教师商量，针得一致意见后分工又合作尽力完成好。3、老师之间要以诚相待，工作中经常换位考虑，互相理解、谅解，时时处处事事为别人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。最后一方面就是在对班级幼儿的教育上要保持一致性，当然教育方法每个教师都自有一套，但在要求上必须是一致的，十分是幼儿的常规，不能甲教师a要求，乙教师b要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子构成两面性，进而不能将常规构成一种习惯。二、做好家园联络，打好班级管理之基础。翻阅很多班级管

5、理的论文和资料，很多教师把家园联络都放在了最后。但是我觉得家园合作应该放在工作之首，放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。要管理好一个班级，牢牢捉住家长是至关重要的，要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我根据不同类型的家长，找准沟通的切入口。如今很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关心孩子们有没有吃好、睡好、能否听话、能否淘气捣蛋，这些方面确实很重要，既然老人关心，那我的沟通就从这里切入。我会象“唠家常一样先和他们谈

6、谈用什么办法来增加孩子们的食欲，改变他们的偏食习惯，用什么办法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起，有了一定的基础再谈孩子们的缺乏，这样循序渐进，使老人接受我们的教育方法，非常满意我们的工作态度，争取老人配合使孩子养成良好的行为生活习惯。而对待年轻的父母时，我会虚心听取他们对我们工作的建议，并针对他们的教育方法进行一些指导，这样他们会觉得教师很有办法，就会信服你。有时，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长，他们往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了“校园网，这样对于工作比拟繁忙的家长来讲是一种的联络方式。他们能及时了解班级近期的活动，并做好配合，又能了解到本人孩子近期的表现情况;有的家长非常留

7、心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在“家园论坛上留言，并向我提出一些问题?作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满意的回答。三、重视良好行为习惯培养，建立良好的常规，构成良好的班风。其实衡量你的班主任工作成功与否，班级幼儿的表现特别重要。知识、经历的获得能够在孩子成长的经过中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。第一、要培养幼儿良好的行为习惯，教师以身作则非常重要。教师的言行举止对幼儿来讲处处起到潜移默化的熏陶作用。例如，要求幼儿做端正，教师本

8、人就不能翘腿;要求幼儿专心听讲，教师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，找东找西的。总之，要求幼儿做到的，本人首先要做到。第二、培养幼儿良好的行为习惯，选择好的机会与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，拾掇玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即使于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一箭双雕;又比方，物归原处，我们教会了他们怎样分类、拾掇、整理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立即就觉得“不核算了，从此每次活动后玩具就能整洁“回家了。第三、培养幼

9、儿良好的行为习惯，最重要的是班级教师对孩子要求的一致性、持久性。假如这个教师这个要求，那个教师那个要求，或者今天这样讲，明天那样讲，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会无济于事。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和搭班教师、保育员通一下气，不管是谁带班都这样老要求孩子;对吃饭慢的孩子班内老师要意见统一，避免孩子在幼儿园中乱串找教师;类似的例子在我们班有许很多多，长久下来，孩子良好的习惯就养成了!幼儿有了良好的常规，也就构成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目的，它是无形的，却又无处不在，它能够让教师们都积极主动、充满干劲且工作起来如鱼得水，轻

10、松自若。四、加强理论学习，提高本身素质。作为班主任，要能敏锐地发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法。要加强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获取幼儿教育方面的知识，争取更多的时机和同行一起讨论幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。所谓“活到老，学到老，只要不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，进而在实际班级管理经过中游刃有余。在班主任工作这个领域中，我还有很多地方需要学习，需要改良，我还要继续努力，争取做得更好!2021幼儿园班主任工作总结简短3在忙繁忙碌的教学中，一个学期也接近尾

11、声了，回首到我们幼儿园这一学期本人的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯形式化，使幼儿对本人的行为有一定的判定能力。同时我学习了（赛格幼儿园员工手册），并严格根据（手册）来要求本人。在教育幼儿的经过中，我也不断努力提高本人的素质，不断的完善本身修养，不断汲取教学经历。我时刻严格要求本人，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践

12、中我深深体会到工作的意义与欢乐。二、在教学工作上，本学期加强了幼儿浏览、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期浏览、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星评选活动，通过活动，幼儿讲话的语言表达愈加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力，在生活中培

13、养幼儿本人的事情本人做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、在家长工作方面，本学期我们愈加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长介入到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动、“六一活动、“毕业典礼等，家长对班级工作支持度高，能积极介入各项活动，有

14、了家长的介入，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。2021幼儿园班主任工作总结简短4在紧张与繁忙之中，又一个学期过去了，回首整个学期，我们班教师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在本人的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐步养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能

15、力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，十分是在绘画、音乐等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从下面几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好天天晨检和午检工作，天天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了本人穿脱衣服、鞋袜，本人整理床铺，并通过轮流当“值日生的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生知识，我与本班教师一起，坚持保证每周一节健康

16、教育活动，使幼儿把握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活能否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因而，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提醒、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活

17、习惯都较好，构成了良好的班纪班风。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真施行计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿天天各个环节的活动，使幼儿天天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多讲、多动手，调动幼儿的多种感观介入活动，进而调动幼儿的介入积极性。因而，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维十分活跃，智力水平明显提高。3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿十分活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强

18、幼儿的个别教育。4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，教师之间相互学习，吸收好的经历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语愈加感兴趣。三、密切联络家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，太多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因而，教师与家长直接接触的时机减少，我们便捉住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过进行联络。本学期，我们结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长非常重视，介入的积极性高，

19、每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解本人孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。2021幼儿园班主任工作总结简短5每一次总结都会去感慨时间过的很快，光阴总是在我们弹指间悄悄流逝，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、细心呵护，做好保育工作

20、：在日常生活中我们本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利他们觉得本人长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们捉住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做本人的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极介入活动。二、教育教学的灵性发展：如今使用的（建构式课程）中，固然进行了社会、语言、健康等领域的划分，

21、但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要捉住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地体现主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起采集资料。在活动中，十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，愈加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归

22、类，进而将个人的知识转化为大家的知识。这个经过中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使本人能迅速地找到活动施行的缺乏，努力使本人从一个“实践型老师转变为一名“反思型老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过本人的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能平静地倾听同伴或教师讲的话，看电视、听故事的时候不能平静地看或听，经常会讲一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养

23、成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿平静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述本人操作的经过或结果，引导幼儿用本人的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求讲话完好，学惯用较恰当的语句表达。因而我班幼儿的语言发展能力比拟好。当然户外活动也我们也很注重，由于这是孩子们

24、最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在教师的组织下开展游戏，天天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了天天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏、“沙包投准、“扣纽扣“毽子等活动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。三、人之初，性本善，讲品德行为：我们通过各种朋友间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应该团结，平常及时发现一些好的行为等，如：相互帮助扣扣子等，及时表扬，逐步构成相互帮助的良好品德，像王佳依、张凯文、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、

25、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状讲他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为让他们改正，对于他们偶然出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。四、警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只要在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才能够顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保

26、持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。而天天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿能否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体能否有异常。并在平常的活动中教给孩子们一些简单的保护本人的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气如何，我们都要注意适量运动，才能加强身体的抵抗力。五、家园同步，体验合作的快乐：切实做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的

27、了解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。六、存在缺乏，努力改良与提高：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着很多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。2021幼儿园班主任工作总结简短