见习老师个人工作总结模板.docx

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1、见习老师个人工作总结模板见习老师个人工作总结模板总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，你是不是还在为写总结而发愁?下面是我为大家整理的见习老师个人工作总结模板，希望能够帮助到大家!见习老师个人工作总结模板1回首初上工作岗位的这一年，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做扼要的汇报总结。一、师德表现一年来，我在思想上严以律己，热爱-的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求本人，积极参加各类学习活动，努力提高本人的思想觉悟和业务水

2、平。服从学校的工作安排，配合领导、教师们做好校内外的各项工作。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和相关动态，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持

3、听课，注意学习组里教师的教学经历,努力探索合适本人的教学形式。本学年平均每周听课二到三节,对本人的教学促进很大。不仅如此，还捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获良多。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。6、扎实本人的基本功。通过向老老师和优秀老师、网络课堂的学习，切实提高本人的基本功，三、班主任工作情况与图书管理员工作第一学期，学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普校毕业生一进校就担任班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生的生活情况和家庭背

4、景。我平常非常注重与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。第二个学期，学校出于对工作的需要，让我在课外时间管理图书室和阅览室。为了使学生们能养成一种良好的浏览习惯和促进国学学习的举措，我天天下班都抽出一个小时来向全校师生开放图书室和阅览室。在全校师生的共同帮助、配合和支持下，我的工作得到教育局领导的表扬和肯定。为此，我特感欣慰，并且我始终赞同：“图书馆是一所学校的灵魂这句话。所以，我始终坚持：宁愿牺牲本人的休息时间，也要多让山区的孩子多读一点书，多接触一点书这一教育理念。我平生也最喜欢和书打交道了，这样的兼职让我乐在书中

5、，同时让我拥有更多的时间与学生沟通，促进师生的融洽关系，我何乐而不为呢?以上是我一学年来的工作总结。在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作和图书管理员工作，我都觉得本人存在着很多的缺乏，比方，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划执行力度不够强，与家长间的联络不够严密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师教学工作、学习经过中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到本人的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉!既然看到了本人的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省本人，多进行教学后反思，多向老老师取经和学习避免走太多的弯路，从多角度多方

6、法看问题，让本人真正地快速成长起来。见习老师个人工作总结模板2转眼间，一年的见习期即将结束。回首初上工作岗位的这一年，在学校领导和教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做扼要的汇报总结。一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因而，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平常积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极介入教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我积极配合组长和

7、其它教师搞好教研活动，并积极争取时机提升本身素质。我也时刻严格要求本人，力求本人的一言一行对学生起到表率作用。二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年(2)班班主任，我积极介入了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均获得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期，自己意识不断加强，班主任工作的开展经过中，十分要注意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的经过中，把握了一些班主任工作方法。平常，我也很有兴趣地去浏览相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高本人的工作水平。三、踏实工作，努力提高

8、业务素养本学年，我担任学校三至六年级的英语教师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深化细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅的指导，也注意学习组里其他教师的教学经历,努力探索合适本人的教学形式。这对本人的教学促进很大。不仅如此，我还捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。当然，实践出真知，

9、为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了本人在教学方面的缺乏之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在20_年翔安区新老师比武活动中获得二等奖。以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践锻炼把握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民老师!见习老师个人工作总结模板3黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园，在短短的三个月见习期间，我受益匪浅，通过这次见习真是让我明白了:只要理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和教师的帮

10、助下，我比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育见习任务，并且我觉得本人学到了很多东西，并深入了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是如何的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该如何要求本人及本人又该向如何的一个层次迈进。我以为这次见习对我的职业生涯计划来讲是特别重要的，我的收获很多。听课是提高本身教育教学能力一个好方法，新老师只要多听课才能够逐步积累经历，所以对每次听课的时机我都特别珍惜，听课的主要对象是一些工作经历丰富的老老师，这期间我听了很多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。这次见习，固然我的主要工作是教学，可我觉得在见习中，我做的更多是保育工

11、作，也许是由于我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了本人的缺乏，如：1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是本人的一些缺乏，没有做到适度的夸大，2、评价语言过少，3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵敏地应答和处理，以上3点是我本人反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起沟通的时候，他们讲本人也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论大部分是由于我们新手教师造成的，渐渐磨练会让我们这些缺乏得到改良。在保育方面，这几周我做了很多从来没有过的事情，也学会

12、不少，比方讲：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时讲道，我们是提早体验做妈妈的生活，为以后做准备，像这些琐碎的生活常规事情，天天都要做，我觉得能够练习一个人的耐心，忍受心，恒心，细心等等对于人的性格确实有些帮助。我做好的方面或者讲是基本令本人满意的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分2、虚心请教和接受指导教师的建议与指导，3、组织活动时教态比拟自然，语言清楚声音语速适度。4、课后认真总结课堂上的成功的地方和缺乏之处。每个孩子都有本人的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人，真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只要不好的教

13、师，没有不好的孩子，幼教本来就是一门需要有爱心的专业，面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们，短暂的实行，我愈加坚定本人的选择。其次，教育工作。面对上课，作为见习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的把握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的不知所措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，想着和在学校试讲时情况根本不一样，那些是大孩子，不是你的教育对象，这些小孩子才是你应该了解和教育的对象。不过在又一次的讲课中，我总结经历，汲取

14、教训，就比第一次进步很多，经太多次实战后，我已经积累了很多的经历教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，获得家长的充分信任。对待孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践

15、经历。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次见习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，接近两个月的见习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异。就在这样繁忙的见习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人

16、生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。见习老师个人工作总结模板4在三个月的见习期中,在_中学领导和指导教师的帮助指导下,我较好地完成了教育见习任务.下面,就见习期间本人在教学见习和班主任见习等方面的工作做一个自己鉴定：在教育教学工作中,我能在指导教师的帮助下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理,符合规范.在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,获得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到耐心细

17、致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷仔细正确.在见习班主任工作中,我也能较好地把握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣喜好、思想情况,组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,处理日常事务灵敏而不拖沓,带动同学们的学习生活热情,并一起介入了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作能力,教育效果良好.此外,在见习全经过中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业,得到了非常有益的锻炼.这次对我来讲却是一次重要的磨练和尝试.在见习期间,我充分地运用所学知识与详细实践相结合,指导教学活动.同时我也看到

18、了本人在教育教学方面的各种缺乏.最后,我想衷心感谢我的学科指导教师陆敏教师和班主任指导教师方水生教师,两位教师在见习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经历.见习老师个人工作总结模板5立志当教师是我对生活的一种期望，老师职业是我的梦，这个梦是我美妙憧憬的生活信念。20_年_月_日，我怀着特别好奇、冲动的心情，在_县_中学开场了实习老师的生涯。在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅。我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。我实习的班级主要是初一(1

19、、2)班，是两个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指导教师，是语文教研组的组长，市高级骨干老师。他们使用的是我所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压力倍增，由于我作为他们的实习教师，总要做好给他们上课的准备。然而，当老师是我的人生追求，是我的理想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的教师，我想我的学生都是最棒的。所以，如何才能上好课，如何才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。还好，我是幸运而且是幸福的。我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的老师我的指导教师。我首先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经历自然是一条捷径。实

20、习开场的两周，我便专心听指导教师的课，揣测他的教学风格。他重视基础知识的把握，学习方法的指导和知识细化且全面。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上怎样观察学生，怎样针对不同的情况作出适当的反响，进而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯讲过：教学的艺术不在于教授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动，让学生介入课堂，给予他们更多的时机，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣。惟有这样，学生才会愈加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会提高。在听课的经过中，我看见我的指导教师正这样做着。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查

21、。通过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与学生沟通的了解，全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文、作业上交情况都很好，学生课前预习自觉、准备充分，这为教师进一步牢固学生基础和讲授新课带来很大的动力和自信心。当然，我相信这样良好的学习精神与教师长期的细心指导和习惯培养是密不可分的。新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导教师在课余还教我怎样去研究教材，怎样去备课。他要求我先熟悉课本，明确教学内容，了解把握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题

22、，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材特别熟悉，有透彻的理解，还要有本人的独特感悟，特别地费脑筋。在备课方面，指导教师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，详细的要用到的知识，本人应该特别熟悉，记在脑中。上课的时候思路要明晰，条理要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活跃、过渡自然。记得第一次给学生上课后，指导教师给予的意见和评价，他讲：“由于你是初次上课，有些紧张，教态略显拘束;没有教学经历，在细节处理上略显生涩;但是从整个教学经过来看

23、，你这是一堂构造非常完好的课;作为教师，你的基本功很扎实，如：普通话标准，板书工整明晰，这些都是做教师应具有的最基本的条件，同时这也是你本身的一些优势;此外，立志做教师的精神值得部分教育者学习，有了积极进取的职业精神才是工作的动力，能够看出你准备充分。我相信你成为教师不久，一定会是一位被大家认定的优秀的教师。第二次我在初二年级上了一堂课，除了听取指导教师的意见，我课后还向学生了解了他们听课后的感受及我的教学情况，学生们积极热情的回答我讲：“教师的课上得很棒，但能多与我们进行课堂学习互动就更好了。第三次，初一年级的学生们告诉我：“教师的语速有些快。听了教师和学生们的意见和建议，在后来的教学经过中

24、，我不断的注意和改良。同时，我在指导教师积极的工作精神和学生热情的学习态度中了解并学习到了很多很多。如：如何进行作业布置和作业批改;如何调动学生的课堂情绪;如何有效开展小组合作学习;机智化解课堂的突发事件;把预习内化为学生的一种自觉行为;擅长在教学中进行有效的反思;给予学生鼓励和正确的评价;学会正确、有效、熟练、灵敏地运用多媒体教学等。在他的工作作风中，我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容，他在工作中精益求精，把工作当做享受，是一位生活幸福的教师。我很感谢指导教师在学习上给与我的帮助，在工作时给予我的肯定和鼓励，我崇敬他默默无闻的奉献精神，给了我追求的启示，也算是人生感触。我也相信本人一定会越做越

25、好。此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是特别烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课老师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级管理工作吸收了不少的经历和方法。教育界的李镇西讲过：教育是师生心灵的和谐共振，相互感染、相互影响、相互欣

26、赏的精神创造经过。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。通过老师实习让我认识到：当代教育要请教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，把握教育方法以外，还要请教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要请教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把本人已有的知识尽可能多的、高效的教授给学生。老师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈讲过：“师者，传道、授业、解惑者也。无论是传道

27、、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的经过中，就有听教师教诲在文理课程上有偏科的学生讲，语文假如学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。如今我才发现，对学生是这样，对老师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果可以能完全不同。这种情况下老师白话表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。所以，教育学家苏霍姆林斯基讲：“老师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。我从实习工作中明白了其重要性，同时也得到了

28、一定的意识和能力的提升。此外，固然当今多媒体教学已逐步广泛使用，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。老师的板书能否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，老师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模拟进了作业本甚至是考卷中。所以，指导教师对我基本功的肯定给了我很大的自信。最后，老师的任务不仅仅是“教书，还必须“育人。因而，老师对学生施加的影响必须是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比拟广泛的文化科学基础知识，即便是语文老师除了语文专业知识和相关文科知识外，也应该具有一定的数理逻辑知识。理论的讲服力需要有丰富生动的知识来体现，老师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的讲服力，加强本人的教学魅力。常言道：“学高为师，身正为范，“教给学生一杯水，老师要有一桶水，因而，提高我本身的知识水平，优化本身的知识构造是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力!见习老师个人工作总结模板