开展小学感恩活动总结.docx

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1、开展小学感恩活动总结开展小学感恩活动总结楚雯给身边的朋友喔!开展小学感恩活动总结1感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的最少修养。在施行感恩教育的经过中，我们何口中心小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开场，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母养育了我们;学会感谢教师，感谢教师为我们导航，感谢教师培育我们。从感谢父母教师开场，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢别人，感谢社会，感谢一切为本人的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。我们在感恩教育活动中，通过作文比赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生

2、更深化地了解父母的艰苦和对本人的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，加强学生的社会责任感。同学们在活动中表示：生活在世上，我们应该感谢的东西确实很多，我们应该感谢生我养我的父母、感谢我们的国家、感谢社会、感谢学校、感谢家人，我们更应该感谢教师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我能够把这份良善续延。感恩教育活动后，同学们更深入地认识到：一个人常怀感恩之心，便会愈加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今天的幸

3、福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。开展小学感恩活动总结2在施行感恩教育的经过中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开场，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母养育了我们;学会感谢教师，感谢教师为我们导航，感谢教师培育我们。从感谢父母教师开场，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢别人，感谢社会，感谢一切为本人的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。在寒假到来之时，为丰富学生的实践活动，我校积极组织开

4、展了“表感恩之情，过和谐春节的感恩教育活动。现总结如下：一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在施行感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢别人。为了做好教育工作，我们首先向班主任和家长做宣传和提出要求，班主任是教育工作的主要气力，必须提高他们对感恩活动的高度重视，因而，我校屡次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。二、开展征文活动学生每人写一篇“亲情信。组织学生给父母及对本人有帮助的人写一封感恩信。参加学校的作文竞赛。同学们介入的热情高涨，将本人的

5、心里话用书信向父母、亲人、朋友尽情表达。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心愈加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。三、布置爱心家庭作业(a)春节当天向父母及爷爷、奶奶鞠一个躬，讲一句温馨的祝福语;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)和父母一起购买年货，除夕当天帮父母贴春联、整理家务。(d)和父母一起包饺子、准备年夜饭等。(e)我为家里做家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。由学生自主完成，以日记的形式向教师汇报效果。教师得到家长的反应效果很好。学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上构成德育成

6、效上的浸透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过本人的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。感恩教育作为一种品质的修养，他将是我们教育工作者永久的话题，我们要将他进行到底。开展小学感恩活动总结3“感恩是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报、“谁言寸草心，报得三春晖，这是祖先为我们留下的教导。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，

7、乘着感恩的翅膀成长翱翔。在活动中，我校将“感恩融合在“五爱教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的养育，感谢教师的教导，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱;加强爱心和社会责任感;关爱本人，关爱别人，关爱集体，进而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永久的话题，成为社会各

8、界共同关注的永久主题。感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，教师、同学、开场。因而，我校以班级为单位开展一系列活动：(1)“对父母的五个一感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对教师的七个一感恩活动：为教师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。(3)“对同学的一帮一感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之

9、星等。一、感恩气氛巧创造1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有（感恩的心）（小乌鸦爱妈妈）（好妈妈）（只要妈妈露笑脸）（每当我走过教师的窗前）等。2、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱（感恩的心），同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节拍中，感会世间的美妙，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。二、活动异彩纷呈1、“感恩信汇亲情。学校组织三、四年级的学生给父母写一封感谢信，五、六年级学生围绕“父母恩重如山这一主题，参加校内征文比赛。同学们介入热情高涨，将本人的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反应，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大

10、了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到本人教育方法上有缺欠，及时与班主任获得了联络。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心愈加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。2、爱心家庭作业情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、举行中队主题队会：“算算亲情账，感悟父母恩(a)将本人的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为本人的投资。(b)计算学习投资的成本。(c)假定本人毕业后的收入，计算本人大致需要多少年才能回报父母。4、举办

11、“中外伟人、名人尊师故事会，让学生向伟人学习，对教师应该要充满感谢之心，做一个懂得报恩的文明人。5、感谢别人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、等手段表达对曾经帮助过本人的感谢心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩，这对于学生来讲尤其重要。学生如今都是家庭的中心，平常只知有本人，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩，其实就是要让学生懂得尊重别人。对别人的帮助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给本人带来的快乐的生活。

12、感恩的主题是永久的，是一项长期的活动。对于今天的广大青少年来讲，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。让学生在快乐介入中感悟体验，学会学习和做人。开展小学感恩活动总结4感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助别人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，博得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。四月我校开展了感恩父母及感恩教师等活动，通过感恩教育使学生“知恩。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权利，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、别人、学校和社会的恩泽，人人都需要拥

13、有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报，知道怎样去报答父母、教师、朋友、学校和社会。下面是四(1)班感恩活动月后的几点总结：一、积极宣传感恩月活动。学校通过感恩标语，感恩小故事在全校范围渲染感恩气氛，在学生的内心深处，埋下感恩的种子。二、感恩父母。开展以此为主题的征文活动，并通过主题班会，算一算“亲情帐(计算本人一年中的学费，杂费，生活费和零花钱，加起来算出父母为本人一年的投资。假设这样一直到本人真正独立养活本人，需要的总额会是多大，本人需要花多少年才能还清父母对本人的投资)，让同学们知道我们的父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们写上对爸爸妈妈的祝福，回家了做一件

14、感恩父母的事情。在班会课上，有不少的孩子回忆起和父母的事，都流下了感动的泪水，他们都发出了“爸爸妈妈，我爱你的内心呼唤。然后在周末回家了，主动帮爸妈做饭，洗碗，折被子，给爸妈倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家长都拍了下来，发送到班级的群里面，让我们看到了孩子遭到教育成长的一面。三、感恩师长。教师教给我们丰富的知识，帮助我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关心我们，我们应该如何感谢教师呢?通过班会课的开展，通过讨论，同学们明白了感恩师长应该主动向教师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，努力做一名优秀的小学生。同样，他们通过教育，为教师精心做了贺卡，送上本人真诚祝福的话语。尤其是在学习态度

15、上，大部分学生有了一定程度的转变。整个四月已经过去了，感恩的教育并没有由于时间安排的结束而停止。学生在四月中获得的感恩教育已让他们从内心深处认识到一个人来到这个世界，要感恩的人有很多很多，不仅只要父母，教师，还有本人身旁帮助过本人的人，陪伴过本人一起成长的伙伴，赋予我们美妙生活的社会，还有让我们时刻发现美的大自然?也许，孩子美妙一生的经过，就在平常一点一滴的感恩之中。开展小学感恩活动总结5今年九月十日，老师节又踏着轻盈的步子缓缓而来，这是我国老师节，为了发扬光大尊师重教的优良传统，进一步推进我校师德建设，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广大老师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐的系列活动。

16、在这次活动中，同学们的一声问候、一句祝福、一份心意、一个拥抱、一次进步、一张手抄报，都是给教师们的最好礼物。通过这次活动，加强了师生沟通，增进了师生感情，改善了师生关系。我校的详细活动途径如下：1、9月7日清晨，组织全体学生参加了升旗仪式，以及颂扬老师迎接老师节的国旗下讲话。(由大队长负责)2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情问候和祝福的话语，献给本人喜欢的每位老师。3、以老师节为主题，9月10日前更换好了班级黑板报，再开一次感恩教育现场会。4、天天早上，学生们见到教师时，都会送上一声亲切的问候;节日当天，学生们纷纷争先恐后地表达本人的心意，有的对教师讲了一

17、声美妙的祝福，有的给了教师一个深情的拥抱，有的为教师倒一杯暖心的茶水，有的给教师送上一朵美丽的鲜花?5、节日当天，各班的前黑板上，都写上了“祝教师节日快乐!的话语，教师们只要一进教室，就能看到学生们美妙的祝愿。6、给教师写一段表露感谢之情的祝福语，或者发一封庆祝老师节的电子邮件、短信或者感谢信。7、全校开展“看，这是我的教师绘画活动，并能够写一句感谢老师的话。8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“教师，我想对您讲?。9、各中队在节日前，组织了一次以感恩老师为主题的班队会，让学生讲述一件关爱事(感情付出)，牢记一个感恩节(老师节)。总之，在这次系列感恩活动中，师生们亲力亲为，密切配合，积极互动，拉近了学生与教师间的距离，加强了互相间沟通，消除了隔膜与障碍，增进了师生感情，改善了师生关系，加强了学生责任感。固然我校学生的思想教育工作，通过这次感恩教育有了宏大收获，但是还有大量的工作要做。我校将借着这次“感恩老师活动的教育东风，进一步将学生的思想教育工作抓好落实、抓出长效。“感恩老师活动固然落下帷幕，但是作为一种品质的修养，“感恩老师应该成为教育工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空愈加蔚蓝，阳光愈加灿烂，生活愈加和谐、幸福，让感恩教育进行到底吧!开展小学感恩活动总结