小学教学形式电子书包分析.docx

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1、小学教学形式电子书包分析同传统的书包相比，电子书包具有很多比拟明显的优势1.轻便环保，易于携带电子书包的重量比拟轻，同传统书包一大摞的纸质书相比轻了很多，比拟容易携带；同时，电子书包取代纸质书籍，能够减少纸张的使用，利于环保。2.内容丰富，灵敏生动电子书包不仅能够将教材数字化，还能够利用多媒体添加图片、声音、动画等创设详细而生动的情境，加强教学效果。同时电子书包里储存了大量书籍及习题练习，不管是平常还是外出，都能够随身带上进行学习。3.丰富教学的形式和内容电子书包能够全程具体记录学生的学习经过。教师能够通过电子书包深化了解学生的学习情况，然后通过电子书包沟通平台及时跟个别学生进行沟通，对其不懂

2、的地方进行指导，由于特殊情况未上课的学生还能够用电子书包将教学经过打包下载然后进行自学，以免造成进度落差。4.没有“物流，不会出现印数问题传统的纸质书籍从生产者到读者手上经历了极为烦琐的物流经过，而且由于需要纸质一遍遍印刷，极可能出现印刷过剩或印数不够的问题。而电子书包从书籍产生到出如今读者眼前只需要点击鼠标就能够了，完全省去了物流，省去了印刷。5.出版成本低电子书包中的电子书“出版、“发行没有物流，不需要印刷，极大地节省了时间成本、人力物力成本，而且由于实现了书籍的电子化，对书进行更正、修订以及发行修订版比传统纸质书籍容易多了。6.搜索内容方便电子书包中的电子书以数字形式存储，这样就能够利用

3、关键字进行检索来搜素所需要的内容，既简单又快速。7.阅读方便电子书包的电子书与手机中的电子书一样在没有灯光的环境中可以以进行阅读，只要电子书包电量充足。二、问题与挑战电子书包的推广前景比拟好，但受“科技是一把双刃剑的影响，电子书包在发展经过中还是存在着众多问题与挑战。1.阅读习惯问题我们都知道，看电子书同阅读纸质书给人的感受是不一样的。电子书给人一种冰冷虚无感，缺乏纸质书籍的温存与真实感，这一点在目前来讲较难改变。同时电子书本身的性能如色彩显示、明晰度、电池使用长短等等都会影响人们对电子书包的认同度。但如今的年轻人尤其是小孩子，他们是伴随着网络时代成长起来的，对这种阅读方式在潜移默化中接受并已

4、然成为习惯。所以讲，电子书的阅读形式随着时间的推移会逐步被接受的，而电子书的阅读习惯也会逐步培养构成起来。2.数字化学习资源电子书包一个很突出的特点就是具备丰富优质的学习资源，这些资源种类繁多且具有分享性、互动性、拓展性。经过十多年的发展，已经积累了很多信息化教育资源，然而也正是由于网络的普及化，网络资源的分享性，各种抄袭侵权现象比拟严重，导致学习资源同质化，不利于教学进步。因而要组织一批有能力的专家及骨干老师，由他们来创作符合需要的学习资源，并且严格管理教学资源的版权，防止教学资源泛化滥化，防止侵权现象。3.使用环境问题电子书包的使用，毫无疑问要依靠于各种技术的支撑，尤其是信息技术。学生教师

5、们要获得教学资源并在教学经过中进行即时沟通，需要良好的网络环境。学生在家中进行在线学习以及家长与学校的沟通沟通等需要家庭网络。因而网络建设的发展与普及影响着电子书包的运用。而近年来无线网络技术的发展使学习随时随地成为可能，会进一步推动电子书包的发展。4.对学生心智和身体影响正如手机、电视、电脑对学生的影响一样，毫无疑问，电子书包也会对学生的心智和身体产生双重影响。其中，会有很多不利的方面。首先，在学习经过中大量操作比拟简洁，会使学生养成依靠性，而在这个经过中，很多需要记忆的知识会被忽略。其次，长期使用电子书包，使用电子操作，会使学生缺失对中国汉字美的感受，更会降低学生书写汉字的能力。另外，使用电子书包一般都是在线沟通，久而久之会降低学生的口头语言表达能力、沟通能力。最后，长期使用电子书包对学生的视力和身体健康素质都会产生不利影响。因而在使用电子书包的经过中必须注重学习与实践的结合，注重锻炼学生的综合素质。电子书包是一种顺应信息化潮流而产生的一种全新教学形式，它意味着教学理念、教学方式的全新改变，教育工作者必须捉住时展的风向标，除弊积利，完善推广电子书包，利用信息技术促进教育事业的发展。