读（我的教育理想）心得体会 3篇.docx

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1、读（我的教育理想）心得体会3篇读（我的教育理想）心得体会3篇当我们对人生或者事物有了新的考虑时，心得体会是很好的记录方式，这样我们能够养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的读（我的教育理想）心得体会，欢迎大家共享。读（我的教育理想）心得体会1做为一名数学教师总感觉工作比拟繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入本人的阅读计划之内，时间也就这么浪费了。近日，认真阅读了朱永新教授的（我的教育理想）一书，深有感触。作为一名老师，我想能从这本书学习点经历，所以比拟关心书中对于理想老师的描绘。朱教授在书中描绘：理想的老师，应该是一个襟怀理想，充满激情

2、和诗意的老师；是一个自信、自强、不断挑战自我的老师；是一个擅长合作，具有人格魅力的老师；是一个充满爱心，受学生尊敬的老师；是一个追求卓越，富有创新精神的老师；是一个勤于学习，不断充实自我的老师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师；应该是一个坚韧、坚强、不向挫折弯腰的老师。读完之后，我不由得按着书中理想老师的“标准去问本人：我是不是一个理想的老师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的老师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的老师？显然，我离理想的老师还有一大截，我还不是一个用心去教学的教师。要想做一名理想的老师，首位要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前讲老师要有一桶水

3、，如今随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流！由于如今的孩子读得书甚至比我们有些教师都多。否则，拿什么来教给孩子呢？其次，用今天的本人与昨天的本人比我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助“后进生是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深入？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种“不理解后是不是比昨天

4、更冷静？每日三问，自省吾身。固然天天都不是最好，甚至天天都有遗憾，但天天自问，坚持不懈，我们便不断地向“理想的老师这一境界靠近。第三、我一定要做一名认真负责任的老师。学生、家长、教师眼里的好老师的标准是什么？第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励本人：本人一定能够上成功的。学生一定能够接受的；我总是警告本人：走进教室的那一霎时，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂；我总是提醒本人：上课时，尽量把本人的最具活力，激情和热情的一面英勇的展如今学生的面前，竭力的渲染一种教学气氛，使大部分的学生都能够介入进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。第四、理想的教师既

5、要学会倾听本人的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，教师的评价语对于学生的启发等等。我感觉本人离理想的老师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边教师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合本人的教学实践去思考，不断去总结本人教育的得与失。并要勤于动笔、擅长反思，记录教育经过中的体会和感悟，使本人不断向理想的老师靠近。什么是理想的老师？我又有了新一层的理解，理想的老师是

6、学会宽容、学会共享、学会合作、学会创新的老师，是以发展的目光对待学生，以沉着的心态对待工作的老师。总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断探索与总结，一定会离理想老师的形象越来越近。读（我的教育理想）心得体会2 “教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫将来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。朱永新（我的教育理想）读了朱永新教授的（我的教育理想）后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感遭到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到，这世

7、界上应该存在着理想的教育，这理想的教育需要老师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的（我的教育理想）里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。朱永新教授的（我的教育理想）一书主要分为理想的德育、理想的智育、理想的体育等十余章内容。全书固然有较强的理论性，但它能很好地寓理于事之中，因此通俗易懂，让人容易接受，对我们的教育工作具有很强的指导性，起到了引领教育健康、全面、高效发展的作用。作为全国著名的教育专家能在繁忙的工作中结合实际提出如此全面的教育理念，我感到的不仅仅是高兴与自豪，更为重要的是看到了我们国家的教育由此发展下去是大有希望、大有前途的。朱永新教授的（我的教育理想）一书中还提到了理想

8、的智育、理想的体育、理想的美育、理想的学校、理想的老师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等。读到这儿，我又一次审视了我本人的教育心态和教育行为，工作已经两个年头了，固然已经知道本人的职业是太阳底下最光芒的事业，但在平常的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和贫寒，或许本人已经习惯于波涛不惊的教学生活，也或许是本人肩负的责任、素质教育的理想和现实生活的矛盾使本人早也丧失了那份教育的激情、诗意、机智、活力、恒心。在强大的精神压力下，自我发展的期望是越来越小，原来期望颇高的职业追求渐渐化成一声迫不得已的叹息，不知不觉中已把教育沦为一种“做的程序，天天重复着备课、上课、批改作业，早已荒芜了丰盈的激情和

9、诗意，冷淡了充沛的机智和活力。而今天朱永新先生的教育理想，让我知道本人该怎样去把握好激情、诗意、机智、活力、恒心，让我真正意识到要实现理想的教育，从本身出发，首先必须做一名理想的老师。首先，做一名理想老师要不断学习，充实自我，这是成为一名理想老师的基础。一个理想的老师，一个要成为大家的老师，一个想成为教育家的老师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。你不读（论语）、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。我觉得，老师最重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的财富应用到本人的教育实践中，提出很多理论上的共鸣罢了

10、。你要本人去探索，找到理论上的支柱和共鸣，如今不少老师找不到感觉，找不着“北。作为一个老师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的老师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对老师的期望就越高，他就越是把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，假如老师是一问三不知，他就非常失望。所以老师应该完善本人的知识构造。其次，理想老师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。老师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。老师需要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的爱。可

11、是我们一直主张师道尊严，鼓励师生之间有距离感。中国教育传统有很多好东西，也有很多不好的东西，过于强调师道尊严就不好。老师还应该有三历：学历、经历和阅历。这三历是一个有机的联络，不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万本书，其价值是一样的。我们要鼓励老师成为一个探索自然、热爱自然、热爱生活、热爱人类的人，要培养这样一种心境，才能教育好孩子们。教育需要理想，只要燃烧起理想的火焰，我们才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。我们应该鼓励我们的老师，在任何时候，都不要放弃；应该鼓励我们的学校，在任何时候，都不要放弃。由于我们已经接近了成功的边缘。我们已经追求了，就应

12、该有结果。教育是永久的事业，一代老师的追求，两代老师的追求，全体老师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，并进而使我们的民族燃起理想的火花。所以我希望，中国的教育充满理想！我们的老师，充满理想、激情和诗意！总之，朱永新教授的（我的教育理想）一书中还有很多值得我们去追求的理想，我们一定要努力把这些理想化为前进的动力，才能使教育步入科学的轨道，才能使教育在中华大地上结出愈加文明灿烂的硕果。它也将时刻警醒着我们去做一个现代的“理想老师，培育一群现代的“理想学生，教育的将来充满阳光。读（我的教育理想）心得体会3今年寒假我拜读了朱永新教授的（我的教育理想）一书，细心品味朱教授的教育理念，使我对将来的教育有

13、了进一步的认识。教育的伟大责任是使人们从无知走向成熟，作者从十个方面阐述了本人的.理想教育，分别是：理想的学校、理想的老师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育，用远大的教育理念深化探寻将来教育的理想和理想的教育，阐述了教育的伟大责任和责任，使人们对将来的教育充满自信心。其中尤其理想的老师这一章给了我很大的震撼。我心中理想的老师，应该是一个有激情、有追求的老师。对一个成长中的青年老师来讲，安静冷静僻静的考虑是需要的，但更要富有激情。激情一部分来自天赋；另一部分则是需要理想和信念的支撑，需要全身心的投入与无私的奉献。“干一行，爱一

14、行。死心塌地投入，以年轻的心态昂奋地工作。一个优秀的老师还必需要有高的理想，不断给本人提出目的和追求。依靠孜孜不倦地工作，注重点滴积累，一步一个脚印实现本人的追求。这样既实现了自我价值、社会价值，更重要是的是“桃李不言，下自成蹊。我心中理想的老师，应该是一个自信、自强、勤奋并敢于挑战自我的老师。一个人对自我的评价，往往是这个人事业能否成功的标志。自信能使人自强，适当的“骄傲能使人成功。只要内在的自信，才能使一个人的潜能发挥到极致。获得成功的前提，一个是追求成功；一个是相信本人能够成功。古人讲“腹有诗书气自华。作为一名老师。必须从基础做起，扎扎实实多读一些书，勤于学习，充实自我，杜绝浮躁。有了深

15、厚的文化底蕴，才能成为大家的老师，给学生以人格上的感召力。我心中理想的老师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的老师。爱的教育，是教育气力的源泉，是教育成功的基础。正如夏丏尊先生所讲：“教育没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。讲台不是上下尊卑的界线，正所谓“良师益友。教师若是放开架子，尊重学生，换位考虑，理解学生，这自然拉近了与学生的距离。在孩子成功时给予肯定和鼓励；在孩子遭遇失败和挫折时，精心地照料他们，哺育他们。每个孩子都是独立的个体，只要你帮助他们找回自信，挖掘潜力，允许他们自由发展，不被分数、名次束缚，他们有可能就是明天的政治领袖、

16、发明家这就需要教师独具慧眼，发现孩子的潜能，引导他们以积极地心态，爱学习，不断探索。我想我们的孩子会学到更有用的东西。我心中理想的老师，应该是一个关注窗外世界，有社会责任感的老师。作为一个有理想的老师，应该关注社会，关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。假设，我们在课堂倡导积极的思想，引导学生讨论文明礼仪、尊老爱幼、见义勇为、保护环境等话题，让他们的心境变得开阔，对社会有强烈的责任意识。这样当孩子离开学校的时候，他带走的不仅仅是分数，更重要的是他个人的梦想和对将来的社会理想的追求。作为一名老师，我要像朱永新教授所讲得那样努力完善本人、超越本人，努力实现理想的老师的梦想，成为学生爱戴，家长满意的好老师。【读（我的教育理想）心得体会3篇】