2022辅导员个人述职报告_1.docx

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1、2022辅导员个人述职报告辅导员个人述职报告1一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在校内领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织专心、开拓、独立、创新的作用，少先队工作稳步向前推动。这一学期我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、安排扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就依据校内工作酝酿活动重点。学期一起先就制定好工作安排，支配好课程

2、表，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作，各项分工职责到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、规范教室文化建设和校内文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的育人氛围。3、加强少先大队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好少先大队的配备、选拔、培训工作，为学生的学习创建良好的环境和条件。4、仔细抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作，为校内开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对校内校容校貌有干脆影响。从开学初，校内设立了学生自主管理委员会，对学生在校生活、卫生、学习、纪律、做操各个

3、方面进行常规督查，并实行每周一总结，学生成员协作大队部和值周老师绽开工作。学生也做到了刚好的上报和照实的记录，常常强调一日常规遵守状况。到学期末，教化学生严格根据校内要求去做，督查组的同学也逐步走上了轨道，做好了检查记录簿，发觉不足刚好找到班主任落实，使本学年的校内常规教化，尤其是平安教化取得了很大的成效。5、进行行为习惯教化，重温新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用队会进行教化，使队员能以小学生日常行为规范为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要好处，刚好改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。二、以大、中队主题活动为载体，开展少先队活动（一）以“感恩、诚信、礼仪”为主题的中

4、队活动本期以来，校内的教化活动始终坚持“感恩、诚信、礼仪”为主题，保证每周一班，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面潜力的同步发展。我们校内也会组织学生观看有教化好处的感恩片，让整个校内充溢爱，让整个世界转成完备的人间。学生在此次活动中学到了许多东西，心灵得到了净化，动情之处，师生及家长相拥而泣，全体师生及家长得到了意想不到的收获。（二）其他活动1、我校每周都组织了有好处的活动来丰富学生的在校生活，每次主题活动不仅仅能让孩子与同伴之间的友情加深，更能让孩子在快乐中同时体会到与同伴共享的欣悦；也让学生充分地懂得；只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己，只有奉献才能感悟生命的珍贵，

5、只有在奉献中才能体会到真正的欢乐，让学生在实践中得到成长。2、校内会定期的实行了消防平安疏散演练活动由于特别的小学集中住宿和小学生的自我平安预防学问的欠缺等实际状况，校内会定期的实行了消防平安疏散演练活动。我校透过几次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的相识和了解，进一步提高了广阔师生的平安意识，真正把平安工作落到实处，到达了预期目的，取得了很好的效果。三、开展各种活动，丰富学生的课余生活和其次课堂1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。我校结合各年级学生的性格和体力特点，除了课间操和在课间的国学经典诵读活动；还开展了各种不同的活动项目，由各班班主任和

6、科任老师组织低年级学生以嬉戏、跳绳为主，中高年级学生参与羽毛球、乒乓球等为主的精彩大课间活动，大大促进了学生的健康熬炼。2、开展了美术、书法和绘画，手工制作等爱好小组活动，培育了优秀人才和学生的艺术特长。课外活动时间是各种爱好小组组员的学习与沟通时间，队员在老师的指导下，仔细进行练习。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必需成果。由于建校缘由，每周一实行升旗仪式、国旗下讲话在这学期进展不是很好，因此，今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种专心向上的氛围而不懈

7、努力。我会不断学习，提高自己的学问、潜力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。辅导员个人述职报告2敬重的领导：您好!20xx年x月，我有幸成为xx学院的一员，更加有幸地加进我们xx系这支年轻布满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的帮助，现在对自己的工作的娴熟程度虽算不上登堂进室，但也算基本进门、略知一二。现在我对一年以来的工作述职以下：1、明确职责，起先工作。初到一个新的单位，条件就是熟习该单位的管理规章制度。没有规则不成方圆，我以为作为辅导员每天都应当往做哪些事情，怎样精彩地完成这些事情。作为学生的领导，要明确自己管理的职责与范围，作为

8、领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。只有弄清晰这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己正确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。2、了解学生，投进工作。在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象，我所担负的是大三的辅导员、对学生来讲，我是刚参与工作的新辅导员;对我来讲，我的学生几易其主，又是毕业班的学生。因此我把了解学生作为我绽开工作的第一步，所以我不但了解了六个班20多名班委，还通过四五次的班会、屡次深进宿舍等途径与学生就毕业生比较关切的专升本、就业等题目进行交换沟通，经过几次刻意细心的组织支配，我不但熟识了大部份同学、基本上能叫得出

9、200多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向，通过行动，让学生明白，当然换了辅导员，但是学校的制度仍旧存在，避开学生产生松懈疲乏心理。另外，通过加每一个学生的飞信，假如哪一个同学出现了题目，我就干脆通知到学生本人，而不是让班委转告，这样不但减轻了班委的负担，而且极大地进步了办事效力。所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关切大多数学生，尽到了一个辅导员最基本的职责。3、指导学生，深进工作。目前我作为大三的辅导员，最应当关切的就是学生的就业题目，就业是学校的生存之本，也是我们xx系工作的重中之重，之前经管系的就业始终都在学校名列前茅，为了不由于我们几个新人的加进而影响大局，从接手工作以

10、来，我不断地憧憬年x级的辅导员请教就业工作的支配和程序，寻求就业工作的阅历和方法。x月份在x老师的指导带领下，在x老师的帮助协作下屡次组织我们国贸班和会电班学生参与多家单位的口试，口试之前主动激励学生掌控机会、争取机会，口试以后依据学生们的应聘结果再和他们一起寻找不足争取创建下一个机会。所以11月以来，我在工作进程中不断收获感动与欢乐，感动的是各位同事的耐性细致的帮助，欢乐的是学生们的点滴就业成果。当然刚参与工作x个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的最珍贵的财宝，但是作为一个刚参与工作的新手，工作中的明显还存在缺陷和不足。首先，由一个学校里待了20多年的学生身份转换成了老师角色，我的身上还存

11、在着娇气、傲气和学生气;其次，由于缺少理论方面的培训和学习，致使和学生谈话不深化、教化学生没有劝服力;除此以外，在工作中也会出现事务性太多以致于没法细致深进地做学生的思想工作，比如对国贸班的思想教化工作还有力不从心的地方;由于缺少经验，对一些工作还有些生疏。以上诸如此类的毛病和缺点，都会致使我在工作有着这样或那样某无趣不成熟的表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还应当从以下几方面要求自己：1、加强学习。学习是毕生的事情，从一个学校毕业到另外一个学校就业，当然都是在学校，也始终都忙于学习，但此学习非彼学习，前者是接受学问，充溢头脑，后者是身体力行、进步实力。纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行，社

12、会是一个永久没法毕业的高校校、在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习进步自己各方面的实力的素养，以学而不厌的看法、学无止境的信念，坚持毕生学习的思想，只有通过学习，使自己内心强大了，才能反抗各方面的压力，使自己实力进步了，才能精彩地完成任务，而二者兼具，就可以镇定自若游刃有余地工作。2、明确方向。从根本上说，这还是一个工作定位的题目。作为一个辅导员，特殊是领导屡次夸大的，我们是政治思想辅导员，所以在工作中，我们要先明确自己的方向，找准自己是思想政治辅导员的位置，加强教化学生、学会管理学生、做好服务学生。通过教化，使学天生为一个有思想的人;通过管理、使学天生为

13、一个有实力的人;通过服务，使学天生为一个有道德的人。只有这样，才能在工作中引导学生有一种主动的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治教化会遭到实效，同时也体现了我作为辅导员的本身价值。3、做好工作。就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责，指导督促学生就业，顺当完成毕业生离校之前的工作，美满完成各项任务。在将近一年的摸爽性工作中仔细反思、总结阅历、吸取教训，到达学生今后的就业规划，小到今后如何选择得力的班干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作实力上争取有更大的进步。以上是我x月以来，对自己工作的简洁总结和深化检讨，由于经验和资质有限，在工作中遇到的一些困惑和题目目前还不能给出一

14、个完全满足的答复。但是我将在各方面对大家学习，取百家之长为我所用，不断加强本身素养，进步实力，以饱满的工作热忱往投进到今后的工作中，用工作的经验往换取本身的成长，用本身的成长往体验工作的欢乐!此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日辅导员个人述职报告3一、学习体会1、工作思路的转变以及体系化通过一个礼拜的学习，明确了本职工作的意义：即思想教化工作是辅导员的第一要务。作为年级辅导员，要建立一种服务意识，我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过高校四年，是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训，使自己以往对工作略微凌乱的想法渐渐的形成体系，对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的相

15、识。2、辅导员个人素养的提高在这一个礼拜的学习中，我渐渐的相识到，成为一个优秀的辅导员并不是一件简单的事情，须要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的学问空缺，提高自己的工作实力。要成为一个合格的辅导员，敬业精神可以说是所应具备的首要素养。学生刚进入高校，具有很强的可塑性，但是把他们培育成适合社会须要的人才须要四年的时间，这是一个渐渐的由量变到质变的过程，这就须要我们付出极大的耐性和心血，进行踏实细致的工作，只有我们酷爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累阅历，提高自身实力，熬炼自己，完善自己。就像前面所说的：思想教化工作是辅导员的第一要务。要使学生树立坚决正确的政治信念，建立科

16、学的世界观、人生观和价值观，我们自身必需要政治信念坚决，要有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法。而且这套体系还必需能被学生接受，对学生起到一个正确的引导作用。这就须要我们把国家、社会和学校的发展目标和详细工作结合起来，更深化的把握学生的心理。我们所面对的学生，有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就须要我们必需要有一个良好的性格结构和心理品质，还要有主动稳定、热忱乐观的精神面貌。身教重于言教，辅导员的精神面貌将干脆影响到学生主动性的凹凸，整个集体士气的凹凸。以上三方面，是成为一个合格辅导员的基本要求，而要成为一个优秀的辅导员

17、，必需要有精彩的工作实力。比如对问题的推断实力，在多项工作中应当擅长推断其重要性和紧迫性，集中精力解决主要问题；在解决问题的过程中，还好能擅长集思广益，找到解决问题的最佳方案。比如组织管理实力，只有在学生中建立起责权明确，分工明确的负责体系，处理好自身同上级、同事、学生的关系，创建一个和谐的环境，才能有效的开展工作，实现工作目标。比如创新实力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇，处于主动的位置。比如学习实力，任何一个人的阅历都是有限的，只有不断的刚好的在自己和别人的工作上进行总结与学习，才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展，我们还应当学习各种相应的专业学问，例

18、如心理学、管理学，教化学等。二、工作设想1、思想教化工作新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教化工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。思想教化工作必需以人为本。我们的学生来自不同的地域，各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教化工作中，谈心始终是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心，我主要有以下几点理解：首先：打算要充分，要做到有的放矢。只有全面详细的了解问题，才能行之有效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，看法上要做到平易近人，只有放下老师的架子，敬重对方，才能做到真正的以心换心；

19、第三：要区分对象，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区分对待，才能因势利导。另外，特困生是新生中比较特别的一个群体。他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生，一方面要加强他们与整体的融合，让他们得到整个班级体的认同；另一方面要激励他们增加自信念，让他们正确相识问题，明确努力的目标。2、年级工作年级工作和班集体建设是培育学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标。所谓正确，就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的须要。所谓恰当，就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想

20、水平和发展状况。搞好班集体建设其次是要培育良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣扬、二靠肃穆纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。对于年级工作，准备从两个方面入手：（1）建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立年级委员会对班级详细工作进行指导与监督。（2）建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中。以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛，强化学生的班级意识与集体荣誉感。3、学生社团建设学生会是在学生中开展素养教化、丰富学生课余生活的主要载体。对于学生

21、会的工作构想如下：（1）建立一个合理健全的组织机构在理学院学生会原有的结构上，增设了一个高职分会，将高职学生的课余生活纳入到学生会的统一规划当中，同时加强与院探讨生会的合作与联系，使得在课余活动方面，全院从探讨生到本科生到高职生成为一个整体。另外，依据理学院的学科特点，以及在实际工作中显现出来的问题，在学生会中增设了一个学生心理健康指导中心，针对全院同学开展心理健康教化。（2）完善制度体系从学生会干部的选拔制度、奖惩制度到社团的财务管理制度等，都要形成一套成文的制度体系，以加强对学生会的规范化管理。（3）学生会的持续性发展对学生干部的持续性发展来说，从指导老师到学生会的主要干部，都要达到一种“

22、以人为本”的领导风格，在不影响全局的基础上，为社团的每个成员供应一个良好的个人发展与实力培育的空间，以各种形式组织社团干部的培训，以达到提高其实力的目的。对社团建设的持续性发展来说，要求学生会的每一个活动，在活动前做好书面的安排与预算，活动后做好书面的总结，并且指定专人做好文件保存工作。辅导员个人述职报告41999年我通过竞聘上岗，成为了学校的少先队总辅导员，我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活跃的学校，少先队工作的基础相当雄厚，如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队工作再上一个台阶呢，这是我始终思索的一个问题，靠着多年来从事少先队工作的阅历，我相识到，学校的少先队要有突破，肯定要创出自

23、己的特色。做一名胜利的少先队辅导员，必需要学习、实干、探讨，几年来，我是这么想的，也是这么做的。一、做永不停步的学习型辅导员在担当辅导员的几年中，我从没放弃任何一个学习的机会，只要有机会，省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班，我都会想方设法主动参与。辅导员、少先队活动、少先队小干部及一大批少先队工作书籍是我的案头必备，多年来,我自学了大量少先队工作理论，不断地从书本中吸取着养分，还不停向少先队老专家请教，虚心学习， 如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题探讨等少先队教化的基本技能和理论。二、做求真务实的实干型辅导员少先队活动是丰富多彩，七年来，我们的少先队组织了大量的

24、活动，队员在活动中体验成长，感悟成长。每一次活动，我都是细心策划，身先士卒，力求使我们每一次活动都精彩，都有效。学校的美术老师刘芳德对剪纸艺术特别精通，具有较高的指导实力，引起了队员的爱好，我就想到可以利用这一资源创出我们学校少先队工作的品牌，同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块阵地来宣扬出去。我和刘老师一起带着队员们成立了顺河中心小学剪纸班，经过几年的实践，剪纸班成为了我们当地颇出名气的红领巾社团。XX年,借着新教化试验的东风，我又带领队员们投入到营造书香校内的活动之中，队员们在红领巾读书活动中或阅读名著，或诵读古诗文，或写下读书心得，用先进的文化培育有志向、有道德、有文化、有纪律的“

25、四有”新人活动中进行了一些有益的探究，积累了大量资料和实践阅历，学校促进书香校内，促进少先队文化建设的实践 。三、做擅长思索的科研型辅导员在多年的辅导员工作中，我深知少先队科研的重要，加强少先队科研工作，能提高少先队教化及活动质量，促进辅导员素养的全面提高，促进队员素养的全面发展。少先队文化建设是当前的一个时代命题，XX年，六安市少先队文化课题开展读书活动活动，促进少先队文化建设正式开题。课题得到了老少先队专家的指导，我又一次担当课题组长，我们的辅导员、少先队员们正在主动地投入到建议书香校内，营造少先队所特有文化氛围的实践之中。多年来，我养成了勤动笔、勤思索的习惯，近年来，写下大量的论文、随笔

26、、反思，我的身影还活跃的辅导员杂志社的辅导员论坛上。四、做乐于“份外事”的热心型辅导员我是一名少先队辅导员，但我更是顺河中心小学中的一员，因此这里的份外事要加上一个引号，这里我想说的事是一些辅导员工作之外的事。作为学校的德育领导，我帮助李校长、张校长做好班主任的管理与考核、家长学校、社区教化、期末评优等德育常规工作;作为学校电教组成员， 并在教化在线论坛建立了我校新教化试验的工作台帐，不断的更新与维护。一份耕耘，一份收获，在我任总辅导员期间，学校少先队先后获得了“六安市雏鹰争章达标大队”、“裕安区优秀少先大队”、等荣誉，学校成为了“裕安区示范学”。 不知不觉，我从事少先队工作已有十个年头了，在

27、总辅导员岗位上也工作了七年了，回顾过去，我要感谢学校各条线的领导，感谢李老师、更要感谢全体班主任、中队辅导员，有了你们的支持与协作，学校的少先队才能如此活跃，有了你们的支持与协作，才能使我在这一岗位上热忱高涨，全身心投入。我情愿接着从事辅导员工作，并且努力为提高德育、少先队工作的实效性而努力。辅导员个人述职报告5敬重的各位领导老师们：大家好！自20xx年9月1日至今，我任景芝小学少先队辅导员以来，所开展的每一项工作完成，每一点滴的进步，都受到各位领导的支持与帮助。我时常思索，作为少先队辅导员，要严以自律，自觉遵守学校的各项规章制度，克服困难按时参与中心校的各类会议、学习和培训；要宽以待人，做好

28、社会、学校、领导、同事与工作之间的关系；仔细做好上传下达，主动为学校德育工作献计献策；平常主动加强学习，提高自身的业务素养和实力，并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。为了更好地接受各位领导的帮助和监督，在此我把近年来履行岗位职责的有关状况向各位领导作一汇报。一、学习常抓不懈，永保思想常新。近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，树立终身学习观念，自觉做到勤学多思，努力增加党性观念，提高思想政治素养。自觉坚持理论联系实际的马克思主义学风，注意以科学理论为指导解决实践中遇到的困难和问题。重视以科学理论武装头脑，不断改造自身的世界观、人生观和价值观，努力做到讲纪律、讲原则、讲风格的青

29、年老师。二、仔细履行岗位职责，阵地建设常抓不懈。自接受工作以来，帮助分管德育领导开展好“德育量化评分”制度工作，结合“讲读传唱”活动，在摸索常规建设中不断创新：每周一升旗仪式中进一步规范与落实“国旗下的讲话”；同时协作学校教化活动和文明行为养成教化，利用老师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、元旦等有利契机，通过实行队活动，新队员入队仪式等形式生动的活动在学生中深化开展爱国主义教化，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。三、严格遵守学校制度，处理好学校与个人的关系。在做好各项工作的同时，我严格遵守学校的各项出勤规章制度，处理好学校工作与个人之间

30、的关系，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。坚持在学校仔细工作，不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将课调整好，并与副班主任老师做好沟通并做好班级的各项工作。四、加强教化教学质量，提高教化科研实力。近几年来，我始终担当语文教学。为了不断提高自己的教学水平，我主动向有阅历的老师请教，听他们的课，探讨好的教化理论、方法，增进自己在教学方面的业务水平。我任教的班级，学生成果平均水平明显上升，得到了学校领导和学生家长的一样确定。在教学中，我注意发觉新问题，解决新问题，以素养教化为动身点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的好用价值。五、廉洁自律，知

31、荣明耻。工作中，我自觉严格遵守教化教学规律，全面贯彻党的教化方针，依法行事，杜绝违规违纪的行为，不谋私利，做到公正、公允；遵守各项财务制度，自觉接受学校领导监督，接受群众监督，自觉抵制和订正不正值交易行为，以保障学生、老师的正值权益。六、存在的不足。任少先队辅导员工作已经七年有余，在这段时间里积累了不少的阅历，但总体来说工作略显阅历不足。在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，更充分发挥活动的作用，影响学生活动的教化效果，但有时常会觉得创新不够、创意不足。当然，我想有距离才有进步，从每一次的活动开展中刚好、仔细地总结阅历，横向比较，努力改进。在以后的工作中信任我会做得更好。希望各位领导及老师多

32、多支持与指正，也再次感谢大家对我始终以来的帮助。辅导员个人述职报告6 敬重的各位领导、老师： 今日很荣幸有机会，将自己一年来的工作，向各位予以汇报，希望各位指责指正。我的报告将分四个部分来进行一、加强学习，提高自身素养与实力二、科学管理，培育全方位人才三、众志成城，打造高素养团队四、勇于探究，将思政工作进行究竟一、加强学习，提高自身素养与实力。教化者必先受教化，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。大文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑也”，假如我们不具备肯定的业务学问，就不能向学生传道、授业、解惑，就不能教会学生生存的技能。而且工作起来就会显得缺少劝服力，说明问题的时候就会不那么自信，

33、处理问题的时候就会显得苍白无力，这样就很难难以取信于学生，受到学生的敬重。记得我刚参与工作，对业务学问还未驾驭的特别扎实。辅导员不仅须要肯定的专业学问，而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的学问技能理论与实践相联系，不断地学习、工作并不断积累阅历，一方面随着社会大环境的不断改变要时刻探讨驾驭当前形势下青年学生的思想状况;另一方向，也要常常学习更新专业学问，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的须要。所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务性工作沉没，对新事物新学问保持关注，不断充溢自己，就会对任何新状况应付自如。二、科学管理，培育全方位人才1、班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学

34、院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。并常常督促学生干部加强自身修养，到处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰富沟通形式，利用qq、空间等方式。针对班级的贫困生要赐予主动地关切帮助，通过这些形式，增加班级的凝合力。2、特困生帮扶-学生平安稳定的新领域贫困生工作始终是我系学生工作的重点内容。一方面，我们在新生入学的时候就给贫困生相应的照看，针对特别家庭的

35、学生，允许其缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切方法，举荐勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生常常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。通过榜样作用，帮助他们树立自信自强的观念,如07法律班毕业生姜春媛做报告。并利用家访的机会，走到学生家中对学生进行了解。一方面，依据学院贫困生认定方法，对166余名持有贫困证明的学生重新认定，特困49人、贫困117人，依据学院给的指标，国家励志奖学金15人;国家一等二等助学金124人，覆盖率83.7% 。3、风纪管理-队伍健康发展的有力保障狠抓学风，营造良好的学习氛围，高校学风是一所高校中治学读书、做人的

36、风气，是一所高校之所以成为高校的根本所在，是所高校的灵魂和气质，是一所高校立校之本。为抓好学风，与授课老师亲密联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，赐予高度的重视并主动协调解决努力提高学生寝室卫生水平，构建和谐的生活环境，将寝室卫生当做规范学生生活习惯的突破口，促进团队素养整体提升4、注意心理疏导-我们必需关注的重要问题80、90后学生心理成熟早、而又受到社会困难关系影响，伴随心理疾病的发生率渐渐提高，各类心理异样问题的比例日趋上升。(1)真心沟通，全方面了解状况(2)与家长沟通，把握学生性格特点(3)联合班委会刚好反馈相关信息(4)心理老师保持亲密联系三、众志成城，打造高素养

37、团队1、学生会队伍建设学生会，是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。为强化学生会队伍的建设，充分发挥了学生干部的模范带头作用。定期召开学生会成员工作会议，刚好布置工作，仔细贯彻学校要求。并常常督促学生干部加强自身修养，到处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全系同学作出表率。这样学生才会自觉接受学生会的领导、督促和检查，主动支持学生会的各项工作。针对学生关切的党员发展、干部选拔、奖助学金发放等敏感问题，学生会开展班级“优秀学生推选”工作，将涉及学生切身利益问题最大化的做到民主、公允、公正、公开;推选后通过谈话调研。真正落实了 “敬重学生，以学

38、生为中心”的工作方针。2、体育队伍建设展示文经风采 ，共建和谐校内为丰富学生的业余生活，以院级活动为载体，主动开展各项体育活动，为取得好成果，体育部细心选拔队员、组建队伍，指导老师无私奉献，全体队员不懈努力。在我院第十一届运动会中，我系取得了开创历史的成果，男子总分其次名，女子总分其次名，男女总分其次名，并获得体育道德风尚奖。四、勇于探究，将思政工作进行究竟我工作中的不足：1、不能严格按辅导员职业化的标准和专业化的方一直充溢提高自己;2、工作中会间或有些急躁心情和懒散的心理;3、工作缺乏大局观念和战略眼光;改进的方面1、细致耐性的工作看法2、敏捷多变的工作方式3、严谨务实的工作思路以上即是，我

39、一年来的工作汇报，望领导赐予指导。辅导员个人述职报告7一转瞬，在xx小学工作已经有一学期了。9月份起先，除了进行正常的教学工作外，我还担当了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实，对于我这个刚迈出大校内门的学生的来说，辅导员工作还比较生疏。所以，一起先接手这个工作的时候，我还是有点忐忑担心的。所以，一方面对前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上专心查阅了解其他校内是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下：一、抓常规工作，促中队建设1、开展校内纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每一天检查红领巾、小黄帽、校牌的佩戴状况

40、、各班教室及包干区的卫生，广播操、眼保健操的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况，并颁发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据这一学期的检查状况，分别评出了纪律、学习、清卫优胜班以及先进班级。2、整顿升旗仪式与课间操校内以前的升旗仪式稍欠正规，所以从担当辅导员起，就起先整顿升旗仪式。从五年级的学生中选择一名主持人，四名护旗手和一名升旗手，同时每周一都进行上周值周老师的工作总结和学生的国旗下讲话，使得学生们在潜移默化中进行了爱国主义教化。与此同时，还经行了课间操的规范活动，此刻，学生们的课间操做的还是比较仔细的。3、加强中队文化建设。各中队每月出一期主题黑板报。九月份：1）以“新学期”

41、为主题2）老师节十月份：1）以庆祝“十一”国庆节为主题十一月份：1）科技之窗十二月份：1）交通平安2）暖和“新宁波人”一月份：1）以庆祝元旦节为主题2）复习迎考二、开展丰富多彩的活动，让学生欢乐、全面发展本学期开展了一些丰富多彩的主题活动，让孩子们在欢乐的同时，学到了学问、熬炼了潜力。本学期开展的活动如下：1、10月13日，纪年少先队建队x周年的入队仪式2、11月4日，“做一个有道德的人”主题演讲竞赛3、11月29日，“期望之声”红领巾广播站开播4、12月3日，万里学院“暖和新宁波人”活动5、12月9日，纪念“一二九”运动新生入队活动三、存在的不足本学期的少先队工作还存在许多的不足：1、大队干

42、部选举进行改革。要改革大队干部兼职的做法。此刻的大队干部都是身兼数职，很忙也很累。我想以后的大队干部实行专职，当了大队干部就不要当中队干部，把机会留给别人，让别的同学也有熬炼的机会。2、应放手让学生自己去干。比如红领巾广播站，能够放手让大队干部去组稿、写串词。还学生一个熬炼的平台。3、开展的活动还不够丰富，下学期就应针对学生的特点以及校内状况，开展一些有针对性的活动。辅导员个人述职报告8敬重的领导：您好！不知不觉间，一年就这么过去了。作为xx级学生的辅导员，我也是在前段时间才完全处理结束寒假的安支配和要求，这才有机会对一年来工作的状况做以下汇报与总结。回顾这一年，身为辅导员，我在工作中主动严格

43、的要求自身，为自己制定了严格的要求和安排，针对几个班级间重要的问题和管理工作进行调整，顺当的完成了20xx年的辅导员工作职责。一、纪律管理、加强日常的要求来到高校就简单松懈，这是很多高校新生的通病。在经验了一年高校生活之后，我负责的很多班级中也有很多学生出现了这样的状况。而这些问题，最主要的表现就在于寝室卫生和管理方面！首先是寝室卫生，高校尽管多出了很多的空余时间，但学生们对寝室打扫反而不再那么主动，有部分是因为寝室之间沟通的不顺当。也有一部分就是单纯的松懈和懒散。但无论是那种，都并非我们情愿看到的。 在寝室检查中，我严格的进行检查和管理。为此，我常常在每周的.星期x去检查寝室的卫生，对卫生不

44、符合要求的寝室，刚好进行提示。当然，假如没有听从告诫，后续也会有宿管会的同学来进行登记和报告，我会将检查结果发放至群中，提示学生主动完成清扫，并申请复查。 此外，我还会在每天晚上跟随宿管会一起进行寝室的检查，保证每个宿舍人员到齐，并对一些不符合规定的问题，如：“违规电器、私自动用空调插座、担心全的乱拉电线”等等行为进行警告并督促解决。保证寝室的平安状况。二、每周的班会在班会上，我会先对班级一周来的状况进行分析和讲解，在依据班会的主题，让学生主动探讨，思索，加强班级的建设工作。班会工作作为老师与学生的沟通时间，我始终都坚持着与学生共建班级的理念，主动的在班会中提出班级的改进策略，让学生们学会遵守

45、，并能仔细的发展班级实力，推动班级的进步。三、关切和照看学生在日常中，我也始终在关注着学生的健康和生活问题，每天检查的时候，我不仅会检查寝室的状况，也会视察学生的状况，对于健康或是其他生活出现问题的同学我都会第一时间通过手机联系，了解状况后，进一步向方法帮助学生。在这一年来，面对众多的学生和管理要求，的确让我忙的团团转。但看着学生们在xxx学院中一步步的成长和进步，看着一个个拿到优秀的寝室的班级们，我发自内心的感到欣慰。在今后的工作中我会接着努力，成为xx届学生们优秀的辅导员！此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日辅导员个人述职报告9敬重的领导：您好!一、工作开展状况入职x个月来，在学生思

46、想理论教化、学风建设、班级日常管理、危机事务应对、谈心谈话、主题班会、职业规划等方面做了一些工作，熟识了相关流程，基本完成工作任务。二、存在的问题自身而言，工作尚处于熟识阶段，在处理问题的过程中，仍存在一些技巧性的问题。有时在制度和感情面前，对自己的学生存在袒护的思想。对于学生而言，发觉目前四个班级的班级制度不够完善，同学们的主动性减弱。大三学生在考研和工作这两个选项面前，许多同学出现迷茫和焦虑的状态。同学们出现的问题，就是我要关注的问题，同时也是我下个学期的工作重点。三、下一步工作思路做为一名辅导员，首先要做一名有品德、有思想的老师，要以德立人，以德树人，以德育人。要以高校老师的职业道德标准

47、严格要求自己。在工作上爱岗敬业，乐于从教，尽职尽责，对教化事业忠诚不渝。在辅导员工作中关切爱惜学生，做学生的良师益友;同时也要严格要求学生，促进学生德智体全面发展。辅导员的首要工作就是对高校生思想政治进行教化和指导，从学生人生观、价值观、世界观的教化和培育到常规工作检查支配，到评优评模，再到高校生心理健康教化和职业发展规化，每一项工作都须要我从头起先学习、了解、仔细实践以及处理各种事务的技术、技巧和方法。只有不断提高自己的专业技能，才能更好的教化、管理、服务学生，才能真正成为同学们的良师益友。把宿舍作为突破口，真正的深化宿舍，了解学生真实的学习困难和思想困惑，刚好发觉问题并赐予合理的建议和指导;对常规管理工作进行指导支配和检查，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯!真正的走近学生，从而走进学生的心里。针对大三学生的详细特点和需求，在参赛、考研、就业等方面对