学习心理学的心得体会〔7篇〕.docx

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1、学习心理学的心得体会7篇学习心理学的心得体会7篇某些事情让我们心里有了一些心得后，马上将其记录下来，进而不断地丰富我们的思想。那么要怎样写呢？下面是我收集整理的学习心理学的心得体会7篇，欢迎阅读与珍藏。学习心理学的心得体会7篇1本学期通过老师在线培训学习了医学心理学这门课，本门课程培训主讲老师为北京大学胡佩诚教授。教师讲了很多东西，这门课其实讲的东西也很多，但是课时所限只能初略学一些，略微说说我对这门课的心得。医学心理学是一门穿插学科，也是医学人文学科的一个重要组成部分。目前已是全国医学院校的医学生的必修课，也是很多医学院校招收的一个心理学或医学的一个专业方向。本次培训围绕着怎样学好这门课来进

2、行教学。从本门课程的内容进行全面的分析，对于难点、重点有十分的分析；对于医师资格要求把握的重点有深化的讲解；对于教学方法有全面的介绍，十分有最新的情景教学法与英文演讲的介绍；全课贯穿着对于人生和医学生以致于医生怎样健康的度过一生、保持心理健康具有非常有益的引导；对于心理评估与心理治疗两大手段有精辟的要点分析。其中普通心理学知识是学习任何一门应用心理学包括医学心理学的基础知识。与医学有关的理论也很多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。随着社会的发展，心理疾病增加。心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理常识的宣传

3、，对预防心理疾病起到了积极作用。基础心理学的部分，他几乎包括了基础心理学的全部内容，比方认知的构成啊，怎么会构成记忆啊，注意，思维，感悟啦，兴趣还有我们一直看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我一直觉得马斯洛先生的这套理论很神秘，学后也觉得很有意思。临床应用部分。这又愈加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是非常深奥的东西，等到真的看到这一部分时，觉得非常有意思，关于梦的解释啊，分析啊，还有移情等等都让我觉得非常有前文所讲的“兴趣。这也成为如今我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机，极大的丰富了我的生活，非常感谢这门课。几周的医学心理学学

4、习，只是我对我对心理学的一个简单入门，在以后的学习和工作中合理的应用心理学会是人生的一段美丽插曲。学习心理学的心得体会7篇2每个人都渴望更清醒地了解本人，也渴望看清别人，我也不例外。在学心理之前我感觉心理学是一门神秘的学问，能够了解本人的行为，也能够能够理解别人行为背后的意义。但在学习心理学的这段时间以来我愈加科学的认识到了心理学的含义，我被其中的微妙吸引，它是实实在在的科学，并没有很多的虚幻的东西在里面。在我看来，无论我们正在从事什么工作，或者我们什么都不做，只是平静地坐在那里，我们的心理活动从来都没有停止过。心理学存在于我们生活中的无时无刻，心理活动贯穿于我们的整个人生，从出生直到离开人世

5、，心理学是无所不在的。它关系着我们的生活、学习、工作以及家庭朋友等众多事业的发展和维持。每个人都希望本人的事业能变得更好，那么真正的认识本人就变得很重要了。随着社会的发展，心理的健康状况将越来越多的关系着人们的生命和行为方式。社会对每一个社会中的人的心理要求也提高了，那就是他们必须拥有的素质。其实一个健全的有素质的人，就是一个心理健全健康的人。当然对于心理健康的标准人们有不同的理解。在这里我只仅以心理健康的最最少的要求作为标准来衡量。即看个体能否存在情绪、认知、性格缺陷等方面的心理障碍，有没有心理疾病。性格健全、具备必要的心理能力、行为适应良好、内在动力强大而又积极，这些既是心理健康的条件，又

6、是心理健康水平高的标志。反过来，心理健康状况又直接制约心质、心能、心力等方面的心理素质的提高，并直接导致行为表现，决定行为适应与否。在学习心理的道路上我们能够更好地了解本人，发现本人在心理上存在的问题，进而我们就能够更快、更好的解决它们。生活中，我们会碰到各种各样的困惑，在很多情况下，它们会给我们的心理产生一定的负面影响，进而影响我们的正常生活。怎样正确地应对这些困惑给我们带来的影响，就是心理学上要研究的一个课题。因而，学好心理学不但是在学习上来讲好，而且能对我们的生活有很大的帮助。固然这段时间的心理学学习非常的短暂，但它对我的影响颇深。我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。

7、开场学会怎样去关心别人，处理事情时开场考虑的周到了些。逐步开场观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事不值得一提，但从小的行为的改变，能够看到心理学课对我大的影响。能够毫不夸大的讲心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从本身修养上我都进步了不少，在这个经过中，我也在不断地成长着。我很感谢教师和同学，是他们让我懂得了很多很多？心理学不仅让我了解了很多心理特点，也让我把握了怎样正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲戚的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的丛教师，使我

8、终于明白了“快乐其实很简单。只要我们放开胸襟，包涵这个世界，我们会生活的很超然，成功也会不求而遇的。只要你足够的了解本人，用本人喜欢的方式去关心本人，就能保持一个良好的心理状态，在成功的路上踩下坚实的脚印，去欣赏生命之路上每一道美丽的风景，欢乐平实。谈到最后，再回到我所学的课程当中来，在学习以来也许是由于课时的原因，感觉的学的总是很紧张，在专业知识方面固然有所针对性，但是感觉缺少了一些专业性的互动的气氛。固然丛玉燕教师的讲课很具有亲和力，但是我们所接受的却只要在下面听，缺少一些本身的感触和体验，固然这只是我个人的感觉和体会，也只是针对我个人的心理感受来讲的，但希望对丛教师以后的教学中有所帮助。

9、学习心理学的心得体会7篇3各位教师、各位同学、各位朋友，大家早上好！今天有幸第一次能以这样的身份站在这里，与大家共享心理学学习的心得体会，我首先要感谢我们的李春红教师、黄崇教师，是他们的悉心教诲和鼓励支持，才让我有这样的时机获得让本人满意的成绩。回首心理学的学习历程，最初与心理学结缘是由于复杂的夫妻关系和紧张的亲子关系。我们夫妻经常为了鸡毛蒜皮的小事争论不休，而女儿的叛逆更让我不知所措，我陷入了持续焦虑而不能自拔。这时候我接触到心理学，尝试用心理学的方法和实践经历来帮助本人解决问题。最初的效果并不明显，不过随着时间的推移，我逐步发现生活中很多事物正悄然变化。我感觉到夫妻关系变融洽了，由于我学会

10、了用九型人格去分析相互。我了解到我是完美型，而我老公是和平型，我学会了换位考虑。更让人欣喜的是我与女儿也开场正常沟通了。由于我明白了女儿在抱怨的时候，并不希望我一味地灌输所谓的成功经历和正确的价值观，而只是需要我的倾听，而倾听作为心理学最普遍的咨询技能是我们平常面对亲人时最难做到的。正如孩子经常讲到的：我们学校有心理课，我周围各种心灵鸡汤，我真的被你的唠叨烦死了而倾听让女儿深切地感遭到我对她的理解和尊重，以及相信她有能力解决本身的问题。讲到这里，我很想问问在座的各位，你们学习心理学的动机是什么？明确了动机，你就会产生足够的动能去驱使你不断前行。如今心理学正以潜移默化的方式浸透我生活的方方面面。

11、无论是家庭关系、人际关系，还是职场乃至投资。我发现心理学就像我的情人，让我欲罢不能，我在心理学的宫殿当中自由地翱翔。接下来我想谈的是学习方法。我相信很多人都有本人独特的学习方法，而我一般是循序渐进式的。首先我希望大家每次能按时听课，尽量不要翘课，课后及时温习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，假如不能及时温习，第二天只剩下记忆的25%。所以为了避免以后花更多的时间来温习，从高效的角度，我建议每次学习完之后要温习至少半小时，把当天知识消化。接下来就是每个章节要做一次小结，也就是把各节内容串起来，融会贯穿，构成一条明晰的脉络。各章看完书后还要做该章配套习题，一方面稳固知识；另一方面发现遗漏，及时补缺。当我们

12、把各章学完之后，我们再把所有的章节串联起来，在大脑中构成一个完好的思维导图，从系统的角度把握全书。我想谈的最后一点，也是最重要的一点是择校。当代社会一直很强调时效性。而选择一所合适的培训学校能够起到事半功倍的作用。在这里，我首选X博，不仅仅是由于它的高通过率。我相信你们学习心理学不只是为了一个证，你们也很想把所学知识运用到你们的生活和工作中。而X博正致力打造这样一个成长平台，它固然不是最大的培训学校，也不是最知名的，但是最专业的；它所采用的一条龙服务体系，让大家在学习经过中，不断地提升理论知识，还能够积累实践经历，这就是它的独特魅力所在。我相信你假如选择了X博，你将在今后的学习实践中找到让本人

13、满意地答案。各位同学，心理学学习是个不断成长经过，我感觉本人一直都在路上。就让我们携手在心理学的知识海洋中畅游吧！学习心理学的心得体会7篇4这学期我选修了心理学概论这门课。上了8周的选修课后，我感觉受益匪浅。心理学是一门听上去很深奥的学科，但是通过王慧琳教师的讲解，将深奥的知识简单化，使我们每一个上过心理学概论的同学都对本人有了一定的认识。下面是百度百科对心理学的定义。心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的根据科学的方法，间接的观察、研究或考虑人的心理经过包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等经过是如何的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人

14、格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，进而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。因此学习心理学之后，让我对人的思想、行为有了更进一步的了解，有时觉得本人学得真的很有限，本人的分析的作用也是非常有限，可是它总算是给了我一种解释吧。处在青春期的我们，都碰到了很多困惑和不解。当时的高中教育中并没有心理学选修课，学校内也没有正式的机构来帮助我们。那时，我就曾寄希望于心理学，希望能学心理学来帮助他们。而到了大学，学校提供了丰富多彩的选修课，我于是选了心理学概论这一门课。学习心理学概论，能够让我从其他的角度来看待问题，我有点自卑心理。这带给我很多困

15、扰。可是也由于自卑，让我想在另一方面来弥补。假如没有;于内心的自卑，我不会埋头学习，很可能被很多事情分心。由于进入大学后，学生自由支配的时间较多，因此需要有较强的自控能力，学习自觉本人主动，否则要么因方法不当，不得要领而事半功倍；要么自控力不强，浪费光阴。这就是我在心理学概论上课之前的想法。也许也正是大多数人的想法。可是，通过教师的讲解，我发现原来的想法是多么幼稚。通过这几节课上课和课下独立考虑，我学习这门课程有很大的收获，那就是“改变看事物的角度克制本人的自卑。我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我。对青年来讲，正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，

16、促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。如何才能增进自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合本身情况的奋斗目的、不断扩大自我的生活经历、诚实坦率、心平气和地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以弥补，化失败的打击为增进自我接受感的动力。由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感，如学生所学专业与本人不相符合，班集体中人际关系不协调，生活上不适应以及个人的外貌，身高，经济状况，家庭状况不佳等等。这些都需要心理学概论课上所讲解的道理来调节本身的悲观情绪。假如本人不能很好的调节，很有可能由于压力过大而对本人和别人造成不可弥补的结果。因此我有了一定的心得体

17、会。尤其是在王教师让我们写墓志铭的时候，我对本人的将来和本身有了新的认识和考虑。出了一点点自卑情绪外，自我感觉为一名心理健康的大学生。从大学生心理健康标准考虑，我智力正常，人格完好，尊重本人与别人，人际关系良好，与大学生年龄心理特点相适应，所追求的目的可取，情绪基本稳定，意志健全。从自我意识特点考虑，我能够独立考虑问题、分析问题、解决问题，有本人主见，不随波逐流，但碰到大事有时会犹豫摇摆，受别人暗示影响。我逆反心理和依靠心理较弱，开场尝试着以成人的角度审视社会，以本人的道德标准分析社会现象，有较强的社会责任感，有一定理想和生活目的。固然自我控制愿望强烈，但自我控制能力仍然缺乏。从情绪特点考虑，

18、本人情绪体验丰富多彩，有少儿时的天真活泼，也有成人的深思熟虑。随着知识水平提高和知识经历的积累，情绪的自控能力加强，但还存在明显的波动性。在外界刺激下，虽能抑制自我，但有时仍易冲动，不能够很冷静客观地分析问题，有时容易感情用事。在某些场合和特定的问题上，我经常文饰、隐藏或抑制本人的真实情感。我活泼生动，热情积极，思维灵敏，反响迅速，喜欢交往，语言表达能力较佳，容易感动，很少发脾气，但感情不易流露。擅长抑制忍让，心胸较宽，不计较小事，能够容忍委屈。当情绪一旦被引起时，能构成强烈稳固而深入的体验，持久力强，三思而后行，稳重但以被别人左右，敏感性强。在学习和工作中，是各类活动的积极介入者，工作效率较

19、高，认真严谨，能够承当长时间的繁重工作，始终如一。假如想干的事情未完成，会不吃饭不睡觉。办事力求稳妥，不做没把握的事。遵守组织纪律，开会学习不打搅别人，生活有规律，很少违背作息生活制度。当厌倦时，只要休息一下，便会立即焕发精神重新以很好的状态投入。本人敢于冒险，喜欢挑战自我，希望挑战难度大、问题复杂的事情，但缺乏细心。当讨论和研究复杂问题时，喜欢摄取不同观点，希望别人能重复几遍。有时会有骄傲情绪，觉得本人要比被人机智和灵敏。做某一项事情，能集中注意力，不会转移注意力至其他事。从性格特点考虑，我能够面对和接纳现实，客观评价和接收本人、别人和社会，有较广阔的视野，就事论事，热爱本人周围的事物，有独

20、立自主的性格，能分辨目的和手段，对善恶的区分态度较为明朗，有适度的诙谐感和创造性。这就使我对本身的认识。固然可能会有些偏颇不完善，但是这也是在将来调整本人以适应学习和工作的基点。从不同角度正确的认识本人，这就是上心里学概论给我的最大收益。总体而言，心理健康教育是促进意志、个性、气质等非智能构造发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应将来社会竞争的素质教育的需要，我们学校确实应该开设这门课，而且我觉得我们应该在某些学习压力较大的院系设置这个课的必选课，以调整我们学生的心理。这就是我对这个课的一点小建议。固然这个学期心理学概论的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠

21、我们本人去悟，去体会。学习心理学之后，会更好地了解本人的性格特点和心理健康状态，同时也会愈加关注周围的人，更多的从对方立场去考虑问题。心理学的价值就是让世界充满快乐，让本人的生活过的与别人和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。有了对本人合理而正确的认识，有了从多方面看事物的思想，有了站在别人立场考虑的心，怎么会有不开心的事呢？学习心理学的心得体会7篇5医学伦理学是研究优良的医学道德规范的制定和实现的科学，是医学与伦理学相穿插的学科，是认识、解决医疗卫生实践和医学科学发展中人们之间、医学与社会之间伦理道德关系的科学。随着该学科的迅速发展，其逐步成为当代医学科学的有机组成部分，在当代医学中，医学伦理学

22、已经成为医学专业的基础课程。什么，最根本的就是我们一定要有良好的医德。医德是传统医德的继承和发展。自古以来，历代医家都特别重视医德，将它视为行医治病的一个必然条件，学习和研究传统医德思想，对于建设医德规范、指导医疗实践，有着极为重要的现实意义。通过学习，让我知道了当今社会随着市场经济的发展，医患关系的矛盾显得尤为突出，存在着很多问题，针对市场经济条件下医患关系呈现的发展趋势和影响医患关系的因素，我们要增加资源投资，缓解医疗供需矛盾，深化医院改革，加强科学管理，加强医德医风建设，促进医患关系的改善，要规范医德双方的行为。我认识到要想成为一个好医生不是一件简单的事，这就要求我们在学习的经过中不断学

23、习和完善自已，为以为作为一个好医生打下良好的基础，才能跟上社会的发展，知足社会的需求。学习心理学的心得体会7篇6通过这段时间对管理学的学习，使我对有关心理学的基本知识有了更进一步的了解，学会了通过对别人心理的分析而愈加了解接近别人，也对社会上的一些现象有了愈加深化的了解。我以为，无论在学习生活还是工作中都需要具备几点管理心理学的知识。由于，它能够帮助我们在某些方面变得愈加得心应手，而且，在管理工作的同时时，也是一种捷径，更能让本人的工作到达时间少效率高的效果。管理心理学是如今管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学，社会学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反响形式为研究对象的学科

24、。它主要讨论组织中的个体，团体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效率。它是心理学知识在组织管理工作实践中的应用的结果，是研究组织系统内，个体，团体及构造对组织内人的行为的影响，以理解，预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。工商管理，企业管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程，而把心理学运用到管理学里面是一种突破。什么是管理者？管理者通过别人来完成工作，他们做决策，分配资源，指导别人的行为以及到达工作目的。管理者在组织中完成他们的工作。曾有人讲，所有的管理者都发挥五种职能：计划，组织，指导，协调和控制。今天，这些职能被简化为计划，组

25、织，领导和控制者的角色有人际角色，信息传递角色，决策角色，管理不是一门只要天才才能把握的学问，而是我们每一个普通人每一个不完美每一个充满这样那样缺点的人都能把握的学问。简单来讲就是“假如一个组织需要天才或超人管理的话，那么他就不可能生存下去。一个组织必须有一个形式，在一个有普通人组成的领导集体领导下能够正常运行。也就是讲，管理学的巧妙之处在于能够通过让一群平常的人做出不平常的事情来，管理学的关键问题是，怎样让普通人发挥不同寻常的效率，而不是怎样找到绝无仅有的天才。管理心理学是运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中详细化，了进而解人心理活动的规律。譬如在企业，人是主体，是

26、人财物众多生产要素中最重要的要素，因此也是管理的核心。管理心理学以分析组织中人的心理与行为为重心。人是一切事业的基础，人是管理的基础，也是所以需要管理的原因及目的。当代管理的特点之一就是强调以人为中心的管理，要做到这一点，就应该把握人在管理经过中的心理活动的规律。而管理心理学就是研究管理经过中人的心理活动规律的一门学科。因而，学习心理管理学的知识，不仅有助于管理者把握管理经过中人的心理互动的规律性知识，而且有助于管理者树立以人为中心的管理理念。感觉，知觉，记忆，思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一，每个人都有本人的经历，喜好，兴趣及个性特征，这就是人眼中事物被打上了主观

27、的烙印的原因，也是为什么不同的人对于同样的事物有不同的方法。管理主要是针对人的管理，所以管理学必须涉及个体行为的管理问题。人的个性是个体行为中的一个重要内容，只要了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果，在一定的社会条件下，每个人都会构成本人待人处事的态度，而态度在很大程度上决定了人的工作行为和生活方式，因而在管理活动中，必须重视态度的作用。目的管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同介入制定企业目的，是个人从中遭到鼓励，共同实现目的而努力，并检验目的施行情况和事实结果的管理方法，今天目的管理已成为一种鼓励技术，成为员工介入企业管理的一种有效方式，职工的心理水平对于工作效

28、率有很大影响，人的智力体力的发挥，不但要与健康的身体，还要有健康的心理作为前提条件，所以我们必须了解有关心理健康的知识。人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存。一个人总是生活在一定的群体中，他在某个群体中的行为，同他在单独一个人时候的行为是不同的，有其特殊的规律。当代社会是信息社会，信息把很多独立的个人群体贯穿起来成为一个整体。信息沟通是沟通意见传递感情，协调人际关系是必不可能少的手段。沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首要的任务就是进行有效的沟通。人不能脱离社会群体而单独生活，人在社会实践和群体中，不可避免的要与别人发生互相作用互相影响，构成一定的人际关系，只要维持良好的

29、人际关系，才能使人们团结一致，协调和谐工作，提高劳动生产效率。管理心理学是一门专门研究管理活动中个体群体组织的心理活动规律的学科，他强调以人为中心和人力资源管理和开发的理念，协调组织与团体的人际关系，改善组织与环境条件，改良领导与管理方法，调动人的积极性主动性和创造性，进而实现组织目的和促进与人的关系发展。管理心理学的研究原则：客观性原则，管理领域中的一切心理现象都是一种客观存在的事实，活动的外部条件和内部条件是相互联络的：联络性原则，人的心理现象与外部条件的刺激，主体的状况和反响活动严密联络着；发展性原则，世界上的万事万物都是处在运动与发展之中，所以管理心理学的研究也要观测发展性原则。管理心

30、理学研究的方法：观察法，是在日常不做人工干涉的自然社会情况下，有目的有计划的直接观察组织中人的行为的研究方法；实验法，是研究者有目的通过严格控制或创设条件，主动地引起被试者的行为变化；调查法，是通过收集各种材料间接了解组织中人的心理活动的方法，调查的方法有谈话法，问卷法等；测试法，是根据预先制定的标准测量表对人的心理品质进行测量的方法；个案法，也叫案例法。在管理心理学中，沟通是一个非常重要的环节。沟通，指在管理中发生的两个或两个以上的人或群体，通过一定的联络渠道，传递和交换各自的意见观点思想情感与愿望，进而到达互相了解的经过。而人与人的沟通有很多特殊性，主要是通过语言来进行的，不仅限于信息的沟

31、通，而且包括情感思想态度观点等的沟通；而沟通动机，目的和态度等因素有重要的意义，也是出现特殊沟通的障碍。因而，不管是面对上司还是下级，只要有良好的沟通，才能使事情进展顺利。对于我们大学生来讲，能够在毕业后找到一份满意的工作，首先本人要懂得怎样去搞好人际关系，学会与别人相处的方式，为工作的需要奠定坚实的基础。人们在共同劳动经过中，相互间结束了复杂的社会关系，其中有一件人与人之间的关系人际关系。在现实中，人的经历知识，经历能力，性格各有所长，也各有所短，产生双向沟通，使相互的长处得意递减，相互的短处得以克制，进而为实现群体的工作目的共同努力。在心理学中，人际关系是指人们在生活经过中构成的人与人之间

32、的心里关系。它反映了人们之间的心理距离。人与人之间的这种心理关系是社会交往的基础，它对于人们的日常生活工作，都是必不可少的。人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验的性质。人们在共同活动的前提下建立起来各种关系，在性质，方式和经过完全一样的活动中，人们之间的工作关系，行政关系经济关系往往是固定或一样的，而人际关系确实不一样的，其根本原因就在于人就关系具有情感体验的特点。另外，学会管理沟通也很重要。人际沟通的行为准则有两种功能：首先，它提供和获得社会赞助条件，为人际沟通提供了基础；其次，它是一种调节行为，他能够减少可能导致破裂的积极因素，旨在维持关系的经过中到达个人目的。人际交往能力就是在一

33、个团体群体内与其别人和谐相处的能力。人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其别人的交往，一个人的生活将会如何。有人存在，必须与人交往，当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的以为打交道，在与人的交往中，怎样得到别人的支持帮助，这里就涉及到自生能力的问题。所以我们在学校学习期间，能够论争不同的学术观点，能够谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高本人思辨能力。与教师交谈，能够沟通读书心得，里清不同的思想认识，能够从中遭到启迪；与领导交谈，能够充分沟通本人对问题的不同见解，也许能够锻炼本人在领导面前的不怯场；与职工打交道，能够了解到他的工作状况和不同的心态，擅长与人沟通，你会从中学到很多书本上学

34、不会的东西。作为处于青年期的大学生，思想活跃感情丰富，人际交往的需要特别强烈。人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往或的友谊，知足本人物质和精神上的需要，但面对心的环境新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致心里矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，能够使人精神愉快，情绪饱满，充满自信心，保持乐观的人生态度。处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，知足本人物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系

35、，能够使人精神愉快，情绪饱满，充满自信心，保持乐观的人生态度。一般讲来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，进而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，构成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，假如缺乏积极的人际交往，不能正确地对待本人和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易构成精神上、心理上的宏大压力，难以化解心理矛盾。严重的还可导致病态心理，假如得不到及时的疏导，可能构成恶性循环而严重影响身心健康。处于青年发展期的大学生，正处在人生的黄金时代，在心理、生理和社会化方面逐步走向成熟。但在这个经过中，一旦碰到不良因素的影响，就容易导致焦虑、紧张、恐惧、

36、愤怒等不良情绪，影响学习和生活。实践证明，友好、和谐、协调的人际交往，有利于大学生对不良情绪和情感的控制和发泄。大学生情感丰富，在紧张的学习之余，需要进行相互之间的情感沟通，讨论理想、人生，诉讲喜怒哀乐。人际交往正是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往，能够知足大学生对友谊、归属、安全的需要，能够更深入、更生动地体会到本人在集体中的价值，并产生对集体和别人的亲密感和依恋之情，进而获得充实的、愉快的精神生活，促进身心健康。学习心理学的心得体会7篇7心理，一个既熟悉又陌生的词语。在未接触心理学之前，和很多人一样，觉得心理学能够解决一切关于人的精神问题，学了心理学之后能够窥探人的心理，能够解释一切难

37、以解释的现象。但是，我我一直以为，心理学是一门很神秘的、很十分的学科，对它充满了敬畏的心情。经过一个学期的学习之后，从专业的角度，对心理学有了一定的了解。我认识到心理学是一门很重要的学科，它是研究心理和行为的科学；它不仅研究人类，也研究其他的动物，它涵盖了很多方面的内容，如犯罪心理学、教育心理学、心理健康教育学、儿童心理学、发展心理学、临床心理学等等。而如今，心理学也正成为群众生活的必需品。在美国，有一种讲法：“没有学过心理学，就不能算受过完好的教育。心理学，首先是一种研究，旨在探索心理和行为的一般规律及其在生活中的应用，它不能为每个人开出现成的“药方；心理学家不是牧师，更不是神仙，它能够帮助

38、人们认识甚至改变自我，却不能提人们做任何选择。心理学是一门有趣的学问，更是一门教人心理健康心灵愉悦的学问，在心理学的学习中收获到的更是一种心理态度与心理境界。心理学，让我懂得了怎样去认清我们本人，知道我们很多心理都是很正常的，了解了思想、动机、学习、认知、记忆、思维、情绪、压力与适应、创造力是什么，怎么利用心理学的知识来帮助我们学习，来理性的解决我们的烦恼和压力。进了心理学的大门，让我恍然大悟。尽管四个月的心理学学习带给我们的东西很有限，但是更多的东西需要靠我们本人去领悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到时间的有情。多一些自信心，多一些爱，才会找

39、到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路。有人讲，快乐，对大多数人来讲，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你本人想不想快乐，当碰到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐！也有人由于本人没什么优点和特长或者某些方面的缺陷，而郁郁寡欢，自暴自弃，觉得老天对本人不公。心理学让我们更全面地去看待这个世界：这个世界没有存在什么公平与不公平，也不存在谁强谁弱。我们每个人都是平等的，我们每个人都有选择怎样生活的权利，或快乐、或悲戚。我们不应该抱着自暴自弃、自卑的态度去生活，我们应该正确的评价

40、自我看，接受自我，分析自我，找到问题的关键所在，乐观地去应对生活中出现的不适应与不协调。心理健康，比身体健康更重要。一个人只要同时拥有健康的心理，健康的身体，才是一个完完全全健康的人。心理健康教育，在当今社会下，显得尤为重要。心理健康教育是在新形势下加强和改良学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能构造发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应将来社会竞争的素质教育的需要，是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。学习心理学，对于维护本身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注别人，帮助别人也有重要意义。一个人的内心情感喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积

41、极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。学习心理学之后，会逐步了解本人的性格特点和心理健康状态，同时也会愈加关注周围的人。以前会腻烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨，会由于同学之间处事不快而大动干戈，会觉得似乎受委屈的总是本人却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理心理学之后，才学着多多关注别人。也许那些是我们的至亲至爱，是我们的同学朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。当我们用公正、公平的心态去考虑问题后，才能让本人的生活过的和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。总之，这四个月的心理学学习，让我受益匪浅。假如非要问我的最大收获的话，就是让我更客观的了解我们本人，了解我们的世界。【学习心理学的心得体会7篇】