大班手工活动教案模板8篇.docx

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1、大班手工活动教案模板8篇大班手工活动教案模板8篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的大班手工活动教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班手工活动教案篇1手工活动气球变变变(大班)教学活动活动目的：1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。2、乐于介入手工活动，体验成功的喜悦。活动准备：1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶2、范例3、气球充好气，放置在礼物袋中4、录音机、（铃儿响叮当）（碰一碰）磁带活动经过：1、送礼物，衬托节日气氛。1圣诞节快到了，教师有礼物

2、送给你们，高兴吗？放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球老师引导幼儿讲一讲：跟旁边的小朋友讲讲看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形状，比一比大小？2请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。2、气球变变变。1出示范例，引起幼儿兴趣。我拿到了一只不一样的气球！3，2，1出示范例小小鸡。我的气球漂亮吗？怎么会这么漂亮的呢？2出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。气球变变变，变成-，气球变变变，变成-。3你的气球会变成什么呢？4根据其中一个幼儿的回答，老师示范装饰气球。重点引导幼儿注意两边对称。5你们想把本人的气球打扮得更漂亮吗？想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰

3、，装饰在什么地方？想好了，就能够开场动手了。3、幼儿操作，老师指导。重点指导幼儿合理布局，并及时展示幼儿有创意的装饰方式。4、请装饰好的幼儿向客人教师介绍本人的作品。5、与气球娃娃跳舞。大班手工活动教案篇2制作材料：一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶制作经过：1.把一次性口杯剪成细条。2.把剪开的条向上握彩色朝上。3.在中间画出鼻子、眼睛、嘴。4.在长方形纸的两边粘上双面胶。5.用彩纸把易拉罐卷起来。6.剪下两个小三角是狮子的耳朵。7.把双面胶粘在狮子头的反面。8.粘在易拉罐的一边。9.再把彩纸剪下一条。10.把剪下的一条粘在易拉罐的另一头,是狮子的尾巴。11.小狮子做好了

4、。大班手工活动教案篇3【活动设计背景】春天到了，新学期开场了，小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感遭到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小朋友们也介入进来，一起迎接美丽的春天，特准备了这节艺术活动课！【活动目的】1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识；3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。【教学重点、难点】重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。难点：难点桃花的制作经过。【活动准备】橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥红、黄、绿、小树杆、剪刀、【活动经过】一、谈话导入师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什

5、么花？幼儿自由讨论教师带来了教师最喜欢的花，大家来看看是什么花？老师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣二、发展阶段1、老师请小朋友们欣赏歌曲（桃花朵朵开），观看桃花图片。2、老师演示制作桃花的经过。三、实践阶段1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，老师巡回指导。2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。3、老师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。四、作品评价1、小组自评：每位幼儿本人介绍本人的作品，小组推选最优秀的作品。2、班级评选：老师积极肯定幼儿的长处，指出缺乏之处，互相学习。五、拓展延伸鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。【教学反思】1、教学准备

6、的较充分，教学;与生活实际，固然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一缺乏，并获得了良好的教学效果。2、在活动经过中老师充分尊重幼儿的个性发展；3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的气氛；缺乏：示范做桃花的经过有点快，解释的语言不够形象生动，导致幼儿在本人制作时，步奏有点混乱。大班手工活动教案篇4一、活动目的：1教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-欣赏一导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？师：所以啊，我们

7、要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。师：我们还能够装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。二演示1我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们能够在上面涂上不同的颜色。能够画点本人喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。2我们除了能够涂颜色还能够给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友能够把杯子装饰成娃娃可以以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都能够的。三操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆

8、杯子打扮得漂亮一点！小朋友进行操作，教师巡回指导。四欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮!大班手工活动教案篇5活动目的：1了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。2能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。3提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。4大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。5能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。活动重难点活动重点：了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。活动难点：能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。活动准备：蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。活动经过：一、谜语导

9、入1我们每个小朋友都有一双能干的小手，今天教师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案，是什么呢？如今请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，快乐把舞跳。2对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。3那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。4出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。5今天俞教师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。二、老师示范讲解1老师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？2老师介绍操作材料，讲解制作步骤。3老师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。4首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶

10、的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下列图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最后把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。三、幼儿操作1老师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。2幼儿操作，老师观察指导。3帮助有困难的幼儿进行制作。4指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。四、展示与评价1引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互欣赏与评价。2幼儿相互沟通，讲一讲本人喜欢哪一只蝴蝶，为什么。活动反思：本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是把握得比拟好的。在操作环节中，我发现大部分幼儿一开场不怎么会画蝴蝶，通过指导

11、后，幼儿把握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析原因，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是由于课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前准备还不够充分，在这方面本人确实没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最后的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，到达了活动目的。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。大班手工活动教案篇6活动目的：1、学习剪纸，卷贴的技能。2、萌发幼儿关爱小动物的情感。3、训练幼儿手指的灵敏性，提高手眼协调活动的能力。活动重难点：重点是让

12、幼儿学习卷贴。难点是卷贴的方法。活动经过：一、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。小朋友，你知道小鸟怎么了？找不到爸爸妈妈小朋友想不想帮小鸟找到爸爸妈妈想那我们一起为小鸟们找爸爸妈妈吧！好二、老师讲解示范。重点讲解卷贴的方法。三、幼儿动手操作，老师巡回指导。提醒幼儿鸟头卷贴嘴巴的方向。活动时伴有轻音乐四、请小朋友将鸟爸爸妈妈送回家。五、老师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。六、活动结束，幼儿听音乐（小鸟飞）出活动室。大班手工活动教案篇71.欣赏生活中彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活中多彩的物品，愿意大胆创新

13、。3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。活动重难点：在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。活动准备：1.课件PPT生活中被彩条纹装饰的物品图片。2.油画棒、各种轮廓的白纸T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等活动经过：一、感悟彩条纹物品，发现不同色彩，线条搭配组合的美。1.欣赏教师准备的彩条纹物品，引起幼儿对彩条纹的关注。老师：今天教师带了一些很漂亮的物品，我们来看看你喜欢哪个发现彩条纹小结：这样一条一条的，根据一定规律排列的彩条叫间隔条纹。二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。1.欣赏范例图片组，关注

14、彩条的不同排列组合方式。不同排列方式：横、竖。粗细宽窄不同的彩条间隔排列。2.欣赏范例图片组，感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。冷暖色无彩色彩色。3.欣赏范例图片组，感悟彩条局部装饰的变化美。4.欣赏范例图片组，感受生活中更多有创意的彩条物品。三、探索在白色物品上进行条纹装饰。出示一白色物品，鼓励幼儿大胆设想，怎样用彩条纹装饰。1.明确作画内容和方式，产生用彩条纹装饰的愿望。师：今天教师给小朋友们带来了很多东西，假如请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？用哪些颜色来画？什么方向彩条纹，是整体的还是局部。2.大胆创作、积极探索，指导个别能力较弱的幼儿。四、互相欣赏作品，感受成功的体验。1.介绍

15、本人的作品。你是怎么装饰的？2.评价别人的作品你最喜欢谁装饰的？为什么？大班手工活动教案篇8活动目的：1感受葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用简单的语言来表达。2尝试用浆糊粘贴彩纸的技能。3喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。准备活动：1课件。2音乐（尝葡萄）。活动经过：一、欣赏葡萄图片，引起幼儿兴趣。1老师：教师今天给小朋友带来了好多漂亮的图片，请小朋友来看一看。2老师：葡萄是什么颜色的？什么形状的？小朋友知道一串一串葡萄长在哪里吗？幼儿自由讨论老师小结：这些葡萄是紫色的，圆圆的，一颗颗葡萄要和妈妈靠在一起的，一串一串葡萄长在藤上。师幼共同讨论，尝试用浆糊粘贴彩纸的方法。3老师：出示范画看，教师做了一串紫葡萄，你们知道这串葡萄是用什么做的吗？二、老师边讲解边示范。个别幼儿尝试粘贴葡萄，老师引导幼儿集体讨论。1老师：一颗颗葡萄就像是好朋友，它们紧紧地拥抱在一起。2老师：小朋友想不想试一试啊？三、出示画好的葡萄架，幼儿操作，老师指导。1老师：如今请每个小朋友都来试一试，在纸上贴出一大串紫葡萄，要一个挨着一个紧紧地贴在一起！四、老师总结评价幼儿作品，结束活动。1老师：你以为哪一串葡萄贴得好，为什么？2老师：小朋友真能干，贴出的葡萄真漂亮，我们来跳舞好不好。播放音乐【大班手工活动教案模板8篇】