【精华】个人职业规划范文汇编五篇.docx

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1、【精华】个人职业规划范文汇编五篇【精华】个人职业规划范文汇编五篇东流逝水，叶落纷纷，荏苒的光阴就这样悄悄地，渐渐地消逝了，我们又将抒写新的诗篇，我们需要好好的进行职业规划了。为了让您不再为做职业规划头疼，下面是我收集整理的个人职业规划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。个人职业规划篇1我目前是个大一理科学生，性格处在内向和外向之间彷徨，由于我有时表现开朗、活泼，有时却沉默寡言;业余时间爱睡觉、听音乐、聊天，还有上网(一般是看NBA、聊QQ、上校内、看电影、阅读近期的重大新闻等)。平常与人友好相处，由于我的性格和蔼，比方，自从我读书以来，从未和班上或寝室的同学发生过重大矛盾，十分是上大学以来，我

2、们寝室的八个同学来自八个不同的省份，而且民族各异，每个人都有本人不同的生活方式，在这样一种环境之下，我却仍然能和他们建立如此深厚的友情，而且从未闹过矛盾，我相信，凭着我这种和蔼的性格，无论是在将来三年的大学生活中，还是在今后人生的道路上，我都将与他们永远和平相处等;当然我也有很多的缺点，我的缺点是没有特特长的一面，大部分都是处在对其了解和认识之上;同时我的性格有时还有点内向，不大喜欢喧哗吵闹的场面，人多的场合不擅于口头交际，因而这让我很多时候在人际交往中都处于被动状态;还有有时侯也多愁善感，做事不够果断。个人职业规划篇2一、前言：如今社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提早做

3、好本人的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为现代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对如今的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对本人的性格能力都应有清醒的认识，只要这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的奉献，更好的实现本人的人生价值。二、自我评估：1、我的兴趣喜好：本人性格活泼开朗，擅长和同学沟通，喜欢听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小讲之类的，平常和同学在一起聊天，散步，上上网啊，学习吗，有时态度不积极，成绩不理想。2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样，我作为班里的考勤班长，在性格上我觉的本人比拟讲原则，这是我做好考勤所必须具有的，意志控制力也

4、比拟强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力抑制本人，缺乏呢，我来自山东是独生子，肯定遭到父母的不少溺爱，有不少的劣根，自立性还不太强，来到广西上学远离家乡，这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕业以后，我的自立性将有很大的提高，我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让别人，对个别班干的出格行为我会很严厉的批评，而且情绪有时十分的冲动。在做事方面有时很马虎比拟的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。如今来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，本人在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改良本人的缺乏发扬本

5、人的长处，让本人变的更优秀。通过个人特质测量表的测试，我对本人的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识，通过个性特征测量表，我发现本人属于这样一种类型。第一本人性格外向，好动兴趣广泛，能努力工作，是活动性。第二社会性具有一定的社交能力，乐于同人交往，喜欢社会活动，易于与人交友。第三具有一定的冒险性，但这个测试的分数较低可能是本人在冒险活动中存在一点顾虑，带有一定的冲动性，做事还有一点不成熟，缺乏周密的考虑。第四本人属于表露型，感情用事，多愁善感，富有同情心，情绪表露在外容易冲动。第五本人存在一定的冲动性。第六本人在干事情比拟有理智，富有考虑和自我反省，比拟注重现实。第七本人的责任意识较强，做事

6、认真慎重。在计算得分后得出记过如下：活动性3017161非活动性本人测评为20社会性3017161非社会性本人测评为21冲动性3018172控制性本人测评为17表露性2812112掩饰性本人测评为20冒险性3016151慎重性本人测评为16缺乏理智性271630理智性本人测评为19缺乏责任感0141530责任感本人测评为223、自我职业能力的判定，本人能很顺利的完成本人的部分任务，在沟通方面有一定的优势，我想我的动作协调能力和空间判定能力比拟强，能够很好的判定空间位置和地理位置。通过个人职业能力测评，我了解了本人的职业能力，职业能力测试有如下内容：一般学习能力g语言能力倾向v算术能力倾向n空间

7、判定能力倾向s形态和知觉能力倾向p书写知觉能力倾向q眼手运动协调能力倾向k手指乖巧度f手腕乖巧度m每个题目分为五个等级：强1、较强2、一般3、较弱4、弱5。通过测评大体上了解了本人的职业走向，本人合适的工作大概为社会工作者或者是社会服务助理人员。4、本人在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改良，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。5、本人在学校介入和组织社会活动持积极支持的态度，由于参加社会活动我们能更好的了解社会适应社会，本人能从中收获很多东西，一些在课本中学不到见不到的东西，所以我对很多社会活动都很支持，也乐于参加。6、自我的潜能的分析，

8、我想没个人都有本人的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我本人的潜能，讲实话我本人也不太清楚，假如不是学校给的这次作业我还真不会去分析本人的潜能，我的潜能呢，讲不太清楚，在高中里我的地理、历史还有政治都很好，十分是地理，因而在学校党课的考试中我获得了91分的成绩，我想我在空间和时间的判定以及理论基础上有一定的潜能。7、本人职业性向确实定，我想职业性向本人可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只要才能适应社会遭到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适

9、应社会服务社会。三、环境分析：我国如今社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。个人职业规划篇3职业规划应充分发挥特长，这是基于现实的需要，由于特长能够激发人的职业兴趣，是一个人获得事业成功的良好基础。一些毕业生就业受挫，或者在职业生涯中表现平平，其中一个重要原因就是没有与众不同的闪光点，没有过硬的技术活儿。田忌赛马是一个众所周知的故事。在条件不利的情况下，田忌根据孙膑“以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷的战术而取胜。孙膑获得成功的重要因素，就是擅长扬长避短，擅长利用本人的长处。班主任在学生的职业规划中，也应指导学生充分评估

10、、挖掘、发挥个人优势和特长。那么，怎样引导学生发现本人的特长呢？一是自我反思。老师可引导学生经常进行自我反思。例如，本人能否对某件事情乐此不疲，不管时间、地点、设施、环境等客观条件怎样，总是喜欢去做，而且较少存在挫折感；本人能否在某一事件上对别人的做法不绝对认同，尤其存在“假如要我做就会做得更好的思想；本人能否在做一些工作时发现本人十分自信，等等，这些都是个人特长的突出表现。二是别人评价。即通过别人对本人真诚、客观的评价来发现本人的长处。著名歌手毛宁原来是一名羽毛球运发动，在一次比赛的开幕式上，他高歌一曲，得到了很多人的欢迎，以为他唱腔优美，富有魅力。于是他由羽坛转向歌坛，结果获得极大成功，最

11、终成为广受欢迎的“音乐王子。作为班主任，能够通过观察，并让其他任课老师、学生家长、学生等介入评价，来帮助学生发现本人的优势和特长。三是考核测试。测试法是通过专业的心理量表对个体进行测试，进而发现个体的优势和特长。作为班主任，能够聘请相关专业人员，对学生进行能力、智力、性格、技能等方面的测试，以发现其优势领域，可以指导学生进行自我考核测试。这些方法能够帮助学生在认识本人性格特征、气质类型、思维能力、兴趣天赋、动手操作等基础上发现本人的优势，进而增加自自信心。扬长避短是智慧的选择，尤其在人生前进的十字路口，在职业规划的关键时刻。愿每一位同学都能够全面认识本人，了解本人，发挥本人的特长，及早合理规划

12、本人的职业生涯，用本人的与众不同与不懈追求书写本人的灿烂将来！个人职业规划篇4怎样写好个人职业规划择己所爱从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种知足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的教师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计本人的职业生涯时，务必注意：考虑本人的特点，珍惜本人的兴趣，择己所爱，选择本人所喜欢的职业。择己所长任何职业都要求从业者把握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部把握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，进而有利于发挥本人的优势。运用比拟优势原理充分分析别人与本人，尽量选择冲突较少的优势行业。择世所

13、需社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你本人的.职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测将来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。择己所利职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是本人的预期收益-个人幸福最大化。中国明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。职场人做好职业规划应注意的四大问题一、职业发展目的要契合本人的性格、特长与兴趣。职业生涯能够成功发展的核心

14、，就在于所从事的工作要求正是本人所擅于的。从事本人擅于的工作，我们会工作得游刃有余;从事本人所喜欢的工作，我们会工作得很愉快。假如所从事的工作，既是本人所擅于又是喜欢，那么我们必能快速从中脱颖而出。而这正是成功的职业规划核心所在。为了更好的给员工提供学习时机，企业内部能够培养各个类型的企业培训师或培训讲师，跟踪式的培训整体员工。二、职业规划要考虑到实际情况，并具有可执行性。有些职场人士很有雄心壮志，但营销工作虽具有一定飞跃性，但更多时候却是一种积累的经过资历的积累、经历的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据本人实际情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能成就梦想。三、职业规

15、划发展目的必须有可持续发展性。职业发展规划不是一个阶段性的目的，而是一种能够贯穿本人整个职业发展生涯的远景瞻望，所以职业发展规划必须具有可持续发展性。假如职业发展目的太过短浅，这不仅会抑制个人奋斗的热情，而且不利于长远发展。四、八大原则必不可少1.利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因而，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和时机上。2.公平、公开原则。在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业

16、发展的各种信息、教育培训时机、任职时机时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格遭到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。3.协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同施行、共同介入完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但假如缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以致造成风险，因而必须在职业生涯开发管理战略开场前和进行中，建立互相信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同介入、共同制定、共同施行职业规划。4.动态目的原则。一般来讲，组织是变动的，组织的职位是动态的，因而组织对于员工的职业生涯规

17、划也应当是动态的。在“将来职位的供应方面，组织除了要用本身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。5.时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点和“终点，即“开场执行和“完成目的两个时间坐标。假如没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。6.发展创新原则。发挥员工的“创造性这一点，在确定职业生涯目的时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥本人的能力和潜能，到达自我实现，创造

18、组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的加强等内在质量的变化。7.全程推动原则。在施行职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全经过的观察、设计、施行和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。8.全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要十分注意下级对上级的评价。个人职业规划篇5文秘是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋剧烈而产生的一门新

19、兴当代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于当代化、科学化和专业化。一个人的一生，很重要的一个方面就是他的职业。事业是人生的一种境界。事之成为事业，从客观方面来讲，在于人认识到了此事与一种更大的社会意义、思想意义、人类意义、宇宙意义相关联，从主观方面来讲，在于定事最合适一个人的个性、脾气、喜好。每个人都会有本人的职业规划，这是为了完成一个人的个体意义要做的。如今，我将对我的大学四年生活作一系列的规划，找到本人喜欢的事业，通过本人的努力和拼搏，将所做的事发展成为一生的事业。(一)个人分析心理学专家以为，根据性格选择职业，能使本人的行为方式与职业工作相吻合，更好的发挥本人的聪明才智

20、和一技之长。进而得心应手的驾驭本职工作。我是属于坚强有毅力型性格的人，行为目的很明确，对本人的目的理想有合理的实现计划，适应于耐力性工作。性格较为开朗活泼，做事认真细心，喜欢写作，但在学习上缺乏一定的自控力，容易开小差，逻辑思维差，不适宜做逻辑性很强的工作。一、优势(1)有很强的形象思维能力，擅长用文字表达个人的思想和感情，对于文学写作比拟精通，并且获得了一定的成绩。在学习上，刻苦认真，有钻劲，学习习惯良好。(2)对于大学生自主创业特别赞同，并积极亲身体验，如做各种兼职，积累工作经历，协调人际关系，为适应现实社会做好阶段性的准备。(3)写作能力较强，热情投入写作，对于本人所学的文秘专业也特别看

21、重，努力尝试文秘写作，提高专业能力。(4)喜好广泛，接受知识和各种新事物的能力较强，喜欢阅读看书，喜欢关于艺术的一切东西，如音乐、美术、舞蹈和文学，这些有着深入美丽的东西对我的思想性格有很大的影响。(5)待人接物的能力较强，应变能力和动手能力也较强。喜欢细心观察周边事物的变化，注重本人对一些事物和现象的感悟和体认。(6)性格较温和，比拟容易与人相处，心胸开阔，大度，对待生活学习积极乐观。向往本人美妙的理想，有坚定的信念，并为之付出不懈的努力。二、劣势(1)长期生活在较封闭的学校，缺乏相应的社会经历和工作经历，实践能力较弱，不了解当今社会的经济形势。(2)在学习上，对知识的追求较被动，缺乏表现自

22、我的勇气和自信心，只注重写的能力而忽视了讲讲的能力，口才不好，演讲能力不高。(3)在学习上，容易受外界影响，自控能力不好，对一些事情缺乏一定的耐心，思想情绪上容易出现偏差，懒惰情绪滋生，进而丧失主动学习的能力。(4)不是很积极参加能够锻炼本人能力的各种活动，对于上台展现自我风采有一种惧怕感。在这方面走不出自我，不能超越自我。三、机遇(1)文秘这个行业在社会中的需求很大，大中小型企业、政府机关等地方需要大量优秀的文秘人才。(2)学校比拟重视文秘这个专业，从去年的扩招能够看出这一点。重视学生的综合素质的培养，加大培养力度。积极调配相关的学习资源，展开一系列相关的活动，开设了相关的课程，为我们提供较

23、好的学习和锻炼环境。(3)从现今的经济发展形势来看，文秘人才特别需要，所以这个专业还是比拟容易就业。(4)教育对这个专业的重视。为了培养综合型人才，加大投资力度，优化教学资源。(二)职业分析从需求数量上看，被调查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上单位需要1-2个，100%的单位需要3-5个或更多;从需求层次上看，80%以上的单位选择了大专(高职)毕业生，只要20%左右的单位需要本科生及本科生以上的毕业生，他们更看重的是文秘人才的专业素养;从需求的类型上看，65%的单位选了复合型秘书，15%的选用了应用型秘书，10%的选用了创新型秘书，5%的单位选了操作型、技术型秘书。其次，企业等就业岗位注重文秘专业毕业生的综合素质，从高至低依次为：思想和道德素质(33%)、文化素质(27%)、业务素质(13%)、心理素质(8%)、团队协作精神和沟通协调能力(5%)等。【精华】个人职业规划范文汇编五篇】