【精华】人生职业规划3篇_1.docx

《【精华】人生职业规划3篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精华】人生职业规划3篇_1.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精华】人生职业规划3篇【精华】人生职业规划3篇光阴飞逝，伴随着比拟紧凑又略显紧张的工作节拍，我们的工作又将告一段落了，我们又有了新的工作，来为以后的职业发展做一份职业规划吧。好的职业规划是什么样的呢？下面是我为大家收集的人生职业规划4篇，欢迎阅读与珍藏。人生职业规划篇1 “我的将来不是梦，我的心跟着希望在动这首曾燃起一代年轻人激情与梦想的（我的将来不是梦），鼓励人们不断奋斗并获得成功。然而，现代青年，尤其是现代大学生，面临着学业和就业压力；对自我乃至人生的认知缺乏影响人际关系，等等。所有这些，都在向高校教育工作者提出一个严肃问题，我们应当怎样做好青年人的职业规划，怎样积极采取措施，从根本上帮

2、助大学生确立正确人生价值观，顺利完成职业的过渡“精打细算做好职业生涯规划在我国，由于体制的原因，大学生往往忽视生涯规划，对本人的将来没有很好的“精打细算。好像盆景一样，人生也需要“打理。在这方面，国外盛行的“生涯规划与体验教育也许能给我们一些启示。生涯规划与体验教育作为一个专业，是30年前在美国诞生的。之后引入到加拿大、瑞士、法国、新西兰、澳大利亚、德国等国，并得到快速发展。而今，这些国家平均有超过72的工作人群直接受益于此。美国库克大学副校长、生涯规划领域专家黄天中教授指出，开设生涯规划与体验教育的目的就是要将个人的潜能与环境做出一个妥善的安排与配合，进而实现最终的生涯目的。目前，美国库克大

3、学已将生涯规划与体验教育的课程正式引入到国内，并在西安欧亚学院落地生根。据了解，生涯规划与体验教育将分三阶段进行。第一阶段是课堂教学。学生通过对案例的研讨与分析来认识自我，理解生命的意义，进而树立正确的人生观与价值观。第二阶段是体验教育，在这阶段学生扮演主导角色，他们会进入盈利机构如企业、工厂和公益机构如敬老院、孤儿院进行实践体验，在经过中明白本身的价值并学会感恩与珍惜。第三阶段为职业生涯规划。在此阶段，教师会引导学生设计本身职业生涯规划包括审视自我、确立目的、生涯策略和生涯评估、明确职业定位、确立发展目的、进行就业准备。经过三阶段的学习与实践，学生的眼界与心胸都得到了拓展，对人生的认知也愈加

4、客观。“课程让学生找到属于他的自信黄校长补充道。心理学家的研究报告也告诉我们，一个自我肯定的人，比自我否认者更接近成功。生涯规划能够受益终生目前，生涯规划与体验教育在很多发达国家都已广泛普及：在德国，各高校的专门人员会对高中毕业生进行专门的入学咨询指导，通过心理测试、咨询等手段引导学生进行正确的自我评价，帮助学生确定职业方向；而在英国，大学就业辅导教师除对毕业生进行择业辅导外，还提供包括个性分析、职业生涯设计等个性化辅导。相对于国外的领先，我国少数高校已开场在教学中引入生涯规划与体验教育的思想，如南开大学在20xx年成立了中国高校第一个大学生生涯规划中心，天津科技大学、云南财经大学、福建集美大

5、学等高校也相继开设此类课程。尽管如此，绝大多数高校仍然只关注学生的学习成绩，忽略对学生综合素质的关心。“我不知道为什么要上大学？我学的专业究竟能对社会产生多大价值，社会真正需要我吗？大学生们普遍都有诸如此类问题，对学业、工作乃至人生都充满了困惑，而缺少人生体验也让他们认知片面、格外脆弱，部分承受能力差的学生碰到挫折后甚至选择轻生来逃避问题。目前，生涯规划与体验教育的开设将让西安欧亚学院的20xx余名学子受益。而随着我国教育与国际的逐步接轨，越来越多的高校将会了解对人才全方面培养的重要性。“教育的目的不应在育分而应在育人。西安欧亚学院院长胡建波强调，“这和我们所提倡的大学之大，在于文化本质一样，

6、由于文化的内含的不仅仅是知识素养，更多的是对学生成人、成才的人文关心。在他看来，与传统教育相比，生涯规划与体验教育在后者的效果愈加显著。人生职业规划篇2我性格很内向。我一点儿都不喜欢本人的专业。如今什么行业比拟好啊？我看不到毕业以后能做什么，我觉得很对不起父母从上面四句话中，我们能够看出小刚在本人眼中本人有三个已无法改变的缺点，使他缺乏自信，这就是：性格内向，不喜欢本人的专业，没有兴趣和特长。小刚是一个性格内向的人。他不习惯与陌生人相处参加聚会，事先一定要了解见面都将是熟识的朋友。在他眼里，本人的这种性格几乎糟透了。内向的人做什么都吃亏，我又偏偏是内向的人。小刚曾和几个同学在一家公司实习，公司

7、安排他们学着跑市场。实习结束后，同学都拉到了一两笔生意，可他却一笔也没有。他这样评价本人：我不合适做市场，当客户问价格的时候我都会很不自然。如今他主修的专业是计算机信息管理。他对计算机本来不感冒，读了一年多，仍然提不起兴趣。没兴趣，成绩自然不好；成绩不好，觉得对不起父母，自然就产生了包袱；而背着包袱成绩更无法提高。小刚想换专业，却忽然发现费事的是，他无法找到本人究竟对什么感兴趣，也找不到本人的特长。想改变，却没有改变的方向。于是他把目光转向人才市场，希望向着最紧缺的人才方向发展；但公司招聘广告中的高要求又让他望而却步，于是越发迷茫，越发没有自信。小刚这样的情况，其实在现今年轻一代中相当普遍。他

8、们之所以痛苦迷茫的根源就在于上学时没有做好职业规划。每一个人在人生的旅途中都要做一个职业生涯规划，这个规划从读书时就早已迫切需要了。你做职业生涯规划了吗？假如回答是No，那我为你感到可惜。有人将职业生涯比做一次旅行，而职业生涯设计与规划则是旅行中最不可缺少的工具地图，也就是前进的指南，旅途的航标。为了让你的人生更精彩，最适宜的规划时间应是高中时代，由于这时人的个性已基本构成，马上面临的高考是决定一生职业的重要因素，高考实际上就是对将来职业的第一次定位，在职业定位之前，进行相关的测评，然后以此为据，作出职业生涯规划，再根据规划选定高考专业，这是最佳方案。这个方案可使人的一生职业生涯顺风顺水，沿着

9、这条路走下去，走到某个驿站，回过头来，就会发现，本人所走的职业轨迹是一条直线。否则高考之后再做，就容易在高考时搭错车、跑错路。接下来进了大学，应做到：进校就想出门事。就业难就早下手，让职业规划与四年学习生活同步。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的地提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。以便清楚地知道本人的优势和劣势，到了大学毕业才不会因恐慌而临时抱fo脚。面对严峻的就业形式，不早下手，就要晚就业。假如不做职业生涯规划就闯入职场，东撞一头，西撞一头，撞来撞去，等三十来岁的时候，而立之年，难立大业，回头看过，本人的职业生涯轨迹乱七八糟，走的是一条弯来弯去的曲线。有的

10、人甚至走了一个圆圈，转来转去又回到20岁时的起步点，而且，再想向前，却步履维艰，无所适从。假如已经在读大学，或者已经工作，还没有拟订职业生涯规划，那么亡羊补牢，立马给本人拟订一个职业生涯规划来。职业生涯设计不需要完备，你做了，你就有了一个详细的目的，能够鞭策本人去努力去实现。在以后的职业里程里，根据实际情况，不断进行修正，如此我们才能够不断前行，一步一步靠近渴望的目的。人生职业规划篇3规划不仅是对最近工作的计划安排更主要的是对本人职业发展的一种谋略，和大多数人一样，以前我也不太明白给本人人生的发展定个3年、5年或10年计划有什么意义，社会变化快，信息变化快，人的心情变化也快，人的成长阅历思维方

11、式都可能发生变化！3、5年后我该从事如今的职业还是转行或者在目前的工作环境中究竟有多大发展都不得而知，那做这种长期的规划真的有意吗？据科学但不完全分析，20%的人在30岁以前能明确给本人定位并找好发展方向，而这20%的人又仅有20%能在任何环境中坚持发展本人；10%的人在35岁之前能明确给本人定位并找好发展方向，而这10%的人又仅有10%能在任何环境中坚持发展本人；5%的人在40岁之前能明确给本人定位并找好发展方向，而这5%的人又仅有50%能在任何环境中坚持发展本人；若40岁还不知道本人该做什么，怎么做？这种人基本上属于随遇而安，得过且过之人，-而这大部分人确实在他们的一生中都不知道本人的优势

12、在那里，本人的天赋在哪里，或者由于性格或环境原因根本不知道怎么发挥本人的优势。这不仅是个人的悲哀也是民族劣根性的悲哀。随着社会的进步和各行各业竞争的剧烈现实，人若在青年时期仅仅为了生存而盲目度日，只会随着年龄的增长倍感生存的困难，消极者更会怨天尤人、自我堕落甚至铤而走险。因而，在经历多种职业后回头反思本人的人生，我也一声叹息-人为什么总要在本人失败后才知道经历的可贵！而当现成的经历摆在面前又偏偏无动于衷。难道就象贾先生所言：人是永远长不大的动物，当他真的长大了，一辈子也就完了。我做过老师、化装品销售、直销员、企业管理。不管为别人做还是为本人做，别人都觉得我是一个不错的合作者-有责任心、稳重、有

13、创意、肯吃苦，一定会成功。而实际上我既然能从事这么多行业就表明我是很失败的，由于我没有定位，没有明确的发展方向，只是简单的知足着本人的生存基础和所谓的存在价值而短期努力着，好象什么都能够，实际上什么都不能够；结果在一种毫无意义的知足中浪费青春。这种状况实际比外表看来毫无优势的人的发展状况可能更惨。由于这种人正是由于优势的存在以为选择的时机更大，而往往更容易错失良机。而西游记中外表最无庸的唐僧，按逻辑分析是绝对无法去西天取到真经的，但仅仅由于他的固执-对取真经这一目的的明确和坚持！才有了师徒四人的共同努力。其实，他这样就是对他职业的一个长期规划。所以我也明白，人的成功就是两点：一是正确选定目的；

14、二是坚持实现目的。换句话讲就是，做好本人的职业规划，并努力通过各种途径投资本人，让本人在实现目的中成长起来。我是在33岁开场对人生顿悟的，我痛恨本人年轻时的浪费，当很多朋友在比我困难得多的情况下努力时，我还暗自庆幸；但当他们逐步获得一些成就时，我才感到本人幼稚和荒唐。33岁，我是在一家企业做管理时才明白本人的真正优势和天赋，如今还不晚，但我知道，我的职业规划就等于我的人生规划了，我要明确的告诉本人，明年的今天我将是什么状态；3年后的今天我又将怎样。也劝告那些想通过正道发展本人的人，今天就计划吧，不管你如今是怎样的窘迫和困难，只要你明白本人的优势，确定本人的发展目的，一切皆有可能。【精华】人生职业规划3篇】