实用的大学生职业规划集锦8篇.docx

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1、实用的大学生职业规划集锦8篇实用的大学生职业规划集锦8篇时间就好像白驹过隙般的流逝，我们又有了新的工作，趁如今好好地写一份职业规划吧。那么怎样做出一份高质量的职业规划呢？下面是我帮大家整理的大学生职业规划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大学生职业规划篇1【摘要】本文分析关于如今大学生在职业规划方面的误区，讨论关于大学生出现规划误区的因素及避免出现规划误区的建议。仅供参考。【关键词】大学生;职业规划;误区的因素;对策1、如今大学生职业规划的误区1.1将职业生涯规划给忽视掉据相关数据的调查显示，很多在校大学生严重缺乏对职业生涯规划的认识，自然而然能够真正了解职业生涯规划的学生也是为数不多的。还

2、有的相关网络问卷的调查发现，在问及能否对本身制定过职业规划时，很多同学都是回答没有规划，回答有规划的学生是很少的，只要20%左右。1.2错把职业生涯的规划等同于职业的选择所谓的职业生涯规划实际上是一个周而复始的比拟连续的经过，其中包括要准确的定向、本身自我的评估、职业选择、制定相关的行动方向、行动计划等几个步骤。而职业的选择，意义上指的是对于一份工作的选择罢了，但是在职业选择的经过中是根据个人的喜好、能力等主要因素综合评价之后选择出合适本人并且能够胜任的工作的经过。那么我们不难看出，职业的选择只是职业规划中的一个环节罢了，实际上不是等同的意义。1.3在职业生涯规划急功近利由于如今我国高校的不断

3、扩招，导致当下大学生在毕业后的就业竞争非常剧烈，直接的给大学生在就业的经过中带来压力。目前普遍有很多的学生在进入大学之后都着急考研，进而导致在放假或是在高校的时间内都是在不断的进行学习，并没有将求职方面的事情作为主要的考虑范围，社会活动也很少去参加。很多的大学生都存在盲目去考证或是参加一些培训等活动，却是并没有结合本身的实际需求来制定计划，还有的同学甚至还出现三心二意者，看到目前社会中有哪些的职业收入高就会很想从事收入高的职业，而在过一段时间之后看到别的行业收入高，又会去想去从事另一收入高的职业，直接将本身的职业规划抛到了脑后。1.4错把择业当成本身的专业在大学生在面临择业的时候我们发现，很多

4、学生在择业时拘泥于所学的一些专业，其实从专业性的角度上来讲，在就业的时候选择和本人本专业相关的职业自然是会对以后的工作是有所帮助的，但是如今普遍存在的问题和现象是很多的大学生在进入大学的时候选择的都不是根据本身的意愿和选择来确定的，换句话讲，如今大学生在校四年期间所学专业都有可能不是合适本身的专业，因而，假如讲大学生在进入大学时第一个专业上的选择是错误的，就没必要在坚持第二个选择了，否则的话只会是错上加错。2、导致目前大学生职业生涯规划误区原因2.1社会因素如今随着我国高校的精英教育转变成如今的群众教育，由原来的就业分配制度改变成如今的自主择业，由于高校的扩招导致学生人数倍增，自然在这样的条件

5、下学校对学生在指导方面不能做到细致入微。另外，我国的高校和社会对于职业生涯规划方面的意义上就没有给予高度的重视，导致实行落实的不够到位，这样的情况下就造成高校的学生对于本身的职业生涯规划方面的知识普遍存在误区和欠缺，然后只是单一的只强调一些经济收入。如今随着我国市场经济的快速发展，这样的经济因素在大学生职业生涯中是占有重要的位置的，而且还有如今很多人在评价大学生的实际就业情况时，还是会以经济状况为主来决定地位的高低。以上这些的种种因素都是导致大学生比拟容易急功近利的主要因素。2.2本身方面的因素首先大学生本身的思想价值观念也在不断的改变，由原来的社会中心转向为了以自我为中心，只注重享受，严重的

6、缺乏自我奉献的精神。然后很多的大学生对本身的重视度严重缺乏，也就是讲大多数的大学生在进入大学之后，没有把全部的时间和精神用在学习和职业规划上，而是将大部分的时间和精神用在了上网吧和玩游戏和谈恋爱上面，还有的学生没有重视本身的职业规划，而是把大部分的精神用在了考研和各种活动中，其次是还有的学生是把大部分的时间都用来学习了，没有社会经历，就导致缺乏宽广的眼界。最后还有的学生是对本身认识程度不够，不了解本身的喜好、优势、缺点、，甚至有的学生自以为本身条件很好，做任何事情都能够轻而易举，以为工作能力很强，还有的学生严重缺乏自自信心和自我竞争的意识。3、大学生避免职业生涯规划误区的对策将大学四年制定行动

7、计划，选择需要采取的方式和途径。如一年级初探期：要初步了解职业，十分是本人将来想从事的职业或本人所学专业对口的职业，提高人际沟通能力，增加接触社会的时机。详细活动可包括多和师哥师姐们进行沟通，尤其是大四的毕业生，询问就业情况等，由于此阶段学习任务不重，可多参加学校活动，增加沟通技巧，学习计算机知识，争取通过计算机和网络辅助本人学习。还须考虑能否要获得双学位、考研等。二年级为定向期：应考虑清楚将来能否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高本身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼本人的各种能力，同时检验本人的知识技能;能够开场尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长

8、时间从事与本人将来职业或本专业有关的工作，提高本人的责任感、主动性和受挫能力，加强英语白话能力，加强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开场有选择地辅修其他专业的知识充实本人。三年级为强化期：由于邻近毕业，所以目的应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定本人能否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出本人的见解，锻炼本人的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，参加校友网络，多和已经毕业的校友、师哥师姐联络了解往年的求职情况;希望出国留学的学生，可多接触留学参谋，介入留学系列活动

9、，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再优柔寡断，大部分学生的目的应该锁定在找工作及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验本人已确立的职业目的能否明确，前三年的准备能否已充分;然后，开场毕业后工作的寻找，积极参加招聘活动，在实践中校验本人的积累和准备;最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心和院系提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行发挥演练。参考文献1杨淑欣，鲍德媛.中外大学生职业生涯规划的比拟与借鉴.

10、研究与借鉴.2王保义.中美大学生就业指导形式比拟研究.当代教育科学，20xx.36-39.3张海华.从新生开场进行大学生就业辅导.广东青年干部学院学报，20xx，18(58)：77-79.4张莉萍，陈宪庚.对高校大学生个人职业生涯规划教育问题研究.河北大学学报(哲学社会科学版)，20xx，6(30)：143-144.5李学强.大学生职业生涯规划的现状与对策.山西省政法管理干部学院学报，20xx，19(1)：68-70.6闵晓阳.试论大学生职业指导的内容和方法.高教论坛，20xx，(2)：154-157.大学生职业规划篇2任何目的，只讲不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的计

11、划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;将来，要靠本人去打拼!实现目的的历程需要付出艰苦的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏缩不前，不要由于失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，天天要对本人讲：“我一定能成功，我一定根据目的的规划行动，坚持直到胜利的那一天。既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开场。如今我要做的是，迈出困难的一步，朝着这个规划的目的前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。大学生职业规划篇3一

12、、自我分析为了家人的等待目光，在学习方面，我认真刻苦，懂得运用各种途径获得有效的学习方法，学习成绩也都不错；在处事方面，我的原则是要么不做，要做就要尽全力做到。在待人方面，我常告诫本人应当做到“律己严，责人宽，尽的能力去帮助别人，只要这样才能获得别人的尊敬。小时候梦想当科学家，懂事后不敢想了，然而现实似乎又逼着我想着科学家迈进！我也就放手一搏了。做好规划，稳扎稳打，成功只会给做好准备的人二、环境分析1、家庭情况分析我出生于X年X月X日，像很多九零后一样是家中的独生女儿，从小就是温室里的花朵。但是，在家中我孝敬父母，尊敬长辈，待人真诚，会为家人分担家务，有着较正确的价值观。2、学校情况分析扬州大

13、学坐落于长江、古运河之滨的中国历史文化名城江苏省扬州市，是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学的高校，1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。扬州大学的办学历史早能够追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创立的通州师范学校和通海农学堂后成为南通学院的一部分。原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。扬州大学也被誉为中国高校改革的一面旗帜。3、就业环境分析就业方向能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工

14、作。植物保护学专业就业面向水产技术检验检疫、行政管理、水产养殖业的相关部门。可应职于各级植保站、植检站、植物病虫测报站、环保站、农药检测、农药生产、农业销售部门等，从事植物病虫害测报、有害生物防治、农药推广与营销、农业生产技术与服务和经营管理等工作。主要有考研和就业两个就业渠道，毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等，每年有65%左右的同学考入中国农业大学、华中农业大学、中国农业科学院等诸多高校及科研院所攻读硕士学位，其他同学的初次就业率也高达90%以上，终就业率均为100%。三、目的职业与自我匹配度分析1、确定职业目的我如今所学的专业是植物保护，主要培养养

15、具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。主要有考研和就业两个就业渠道，毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等，每年有65%左右的同学考入中国农业大学、华中农业大学、中国农业科学院等诸多高校及科研院所攻读硕士学位2、个人职业选项：一植物病理学方面的开发人员通过考研植物化学专业二相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计替补三大学教师及科研替补四农药销售或其他家人给找的工作首先，从自我的个人因从来讲，我的实验动手能力较强，擅长分析考虑

16、问题及推理，并符合我的所有职业测试。我所选择的这些职业，无一不需要动手实验能力和严密的思维能力，这一点比拟有优势。这些职业都是和植物保护即我所学习的本科专业或我将要考研的专业对口性很强的职业，我通过大学或是以后研究生阶段充足的知识与能力的培养，与其他非专业的求职者来讲，有更强的竞争实力。其次，我所选择的职业，在目前看来是社会上收入处于中上层次的职业，对于从业人员的素质能力要求很高，所以，有利于本人在大学生活学习中始终以更高的要求约束本人，做社会需要的人才。四、详细目的施行历程首先以我倾向的职业：植物保护方面的科研工作。1、短期计划：充分利用大学和研究生阶段的理想学习的平台，认真学好专业知识，为

17、将来从事相关职业打下坚实的基础。同时，要培养本人多方面的能力，全面提高本身综合素质，成为一名的毕业生。2、中期计划：在相关企业找到一份工作，利用这五年，熟悉各项技能，成为一名的科研人员，提高本人的科研能力。在企业中得到提携，成为中高级带头人员。3、长期计划：成为植物化学界的精英领头人！4、短期计划的详细施行大二下半学期阶段规划与目的：多读些课外书，重点培养本人在英语，写作，交际方面的能力，加强文学素养。大三阶段规划与目的：多读植物保护方面的专业刊物，积极参加专业实践，增加专业经历，逐步进入专业领域。大四上学期规划及目的：首先，必须的完成本专业剩下的仅有的两门课程。同时，充分利用暑假时间和有限的

18、时间里抓紧，认真，深化，高效的温习考研，合理制定温习计划，持之以恒地加以完成。考研分数目的：英语80，有机化学110，植物病理学125，政治80，总分395分。研究生规划及目的：认真学习，钻研相关理论知识及研究。勤奋，刻苦实验，并有成果，学好本领，有得一技之长。五、职业目的评估及调整通过分析本人本身各项测试结果与目的职业，本人很合适做研究型工作，我也一直感觉我合适做研究型工作，若想达成目的，就必须努力学习了。植物保护永不过时！我以为对于植物化学学及相关学科的人来讲，既是挑战又是机遇。此职业能够造福农民朋友，服务整个社会。所以摆在面前的的挑战就是考研顺利进入植物所深造。六、结束语任何目的，只讲不

19、做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；将来，要靠本人去打拼！实现目的的历程需要付出艰苦的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏缩不前，不要由于失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功终会属于你的，天天要对本人讲：“我一定能成功，我一定根据目的的规划行动，坚持直到胜利的那一天。既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开场。如今我要做的是，迈出困难的一步，朝着这个规划的目的前进，

20、要以满腔的热情去获取后的胜利。大学生职业规划篇4一、前言我们如今在那里?我们要到达那里?我们要走那条路?我们需要怎样走?人走过的一生就好像是在经营一家百年老店，最终的目的就是让本人拥有祖先们所没有的成就。当今社会并不缺少人才，而缺少的是实干型人才、创新型人才。作为21世纪的中职生，需要努力学习知识，开拓眼界，积极创新，成为一个综合创新型人才。践行实干兴邦的精神，拓宽本人的职业理想，构成个人的职业意识，培养高标准的职业道德。进一步深化个人的成才观、就业观和创业观。明确本人是全面建设小康社会的主力军，将个人目的与民族希望相结合，实现本身价值，是我们义不容辞的责任!二、性格认知1、我的性格特点:我的

21、性格特点是对人和蔼，心思细腻感情丰富，喜欢处理人的事务，十分是对人有帮助的事情。我对有关于人和创造性都特别感兴趣，乐于从事社会交往，并富有幻想和创作欲望，富有情感，有很强人际归属感，热情，大方。我看重的是提升本人和帮助弱势群体，擅于倾听别人的心声，为人分忧解劳，照顾别人。我对新鲜的事物很感兴趣。在班级或社团的管理活动中，我喜欢从事要求想象力丰富的工作，乐于和人相处，对扑朔迷离和不规则的事物非常感兴趣;友好对待周围的人，宽宏大量。在工作中，我有相当强的热忱，也喜欢有所创造。(1)兴趣：我的兴趣很广泛，羽毛球、排球、网球、看书、唱歌等。(2)能力特点：以前在学校中担任过很多职务，能积极的协助教师工

22、作，深得同学的喜欢，也培养出了本人办事的能力，我不怕困难，始终相信“命运对每个人都很公平，经过努力也证明了本人。三、环境认知中国农业，随着城市化得发展，农业的发展形式会在以后发生较大的变化，家庭联产承包责任制会越来越影响将来长远的发展。将来的农学化的，土地的有限，又加之人们饮食习惯的改变，会是多元化得农业。这点比拟难领悟，也是我表达的问题：我国经济的发展，农产品价格其实会很高的，之所以维持到如今是由于有国家的控制。将来通货膨胀，人民收入的被增长，科技的发展、社会的进步，中国会进入一个食品高消费阶段，这时候对农业也是较大的挑战，也是机遇将来的“农民不是如今的低知识的农民，他就是你们这些从农学院毕

23、业的“商人。中国以后肯定会和朝鲜非洲有交大的合作，尤其是在农业方面。由于那里的人们守着大片土地养活不了本人，这个也是你们将来的用武之地四、职业生涯目的总体目的成为一名大中型农学企业的研发部总经理或在所学的专业上成为一名国家公务人员。通过对农学专业对口岗位的了解和自我分析以为本人属于有耐性、有责任心的人，并且擅长与人沟通、以为本人在研发、管理方面比拟适宜。因而我今后会向这一方面发展。从如今做起，学好基础知识，锻炼好学术技能，一步步的历练本人，以到达总目的。阶段目的a.短期目的(13年)在学校里，认真学好专业课，把握好基础知识，加强动手能力。利用寒、暑假到农业基地或周边农企参加社会实践活动，积累经

24、历，勇于对口的相关职业群进行分析，找寻合适本人的工作岗位。b.中期目的(35年)工作方面：在实习和刚工作的3到5年里，体验各种与农业相关的工作。5年内，力争工作稳定，对其公司人员关系良好。专业技术职称到达初、中级。学习方面：加强业余学习，努力提高本人的文化修养和素质。在本科(或大专)学历基础上，积极参加化工专业的自学考试，拿到相应的学位证书。人际交往方面：在工作上虚心听取领导、同事的意见，和他们保持良好的人际交往关系。与比本人社会地位低的人群，取消等级观点，正常交往，保持良好关系，拥有一定的人脉。个人生活方面：获得一定的收入，生活上自立。谈恋爱，首付买房，准备结婚。c.期目的(510年)工作方

25、面：工作稳定，能独当一面，创新能力较强。在公司中职务获得稳定提升，争取到达研发部总经理或国家公务人员。专业技术职称争取到达高级。学习方面：进一步学习农学、化工的专业知识，积极参加企业研发方面的培训、学习。工作方面：与上下级、同事等人关系相处融洽，熟练地处理各种人际交往关系。个人生活方面：获得与职务相匹配的收入，受教育时机变多，承当社会责任。五、施行计划：20xx20xx在大学里认真学习各门课程，多向专业课教师和学长们请教，积极温习考试内容，在技能课上，认真做，勤于向教师问问题，主动中选学生干部，处理好与教师、同学的关系。20xx20xx在研究生期间里深造认真学习各科课程，注重学习和阅读多方面的

26、知识，矿大视野。优化知识构造，把本人培养成一名高素质研究生。充分利用教学资源，和平常练习的时间，提高本人的学生会干部竞选，争取在组织能力等方面得到更多的锻炼20xx20xx找到一份工作，从最下面干起向企业有经历的师傅和同事们学习实践技能，同时在工作中大量阅读书籍，不断补充本人的知识储备。尝试着参加一些技能比赛，通过比赛了解外界同行的技能水平，不断提高本人的技能水平，和同事们处理好关系，发挥团队优势，共同进步，共同提高。20xx年以后成为一个“专家参加国家或国际性的大型比赛，将本人工作几年的知识积累和技能积累提高一个水平，并获取相关证书。六、结束语：天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必须

27、拿出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪太多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。将来，把握在本人手中。将来，只能把握在本人手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!大学生职业规划篇5摘要：随着市场经济快速发展，高校扩张，大学生面临严重的就业压力，怎样提高大

28、学生就业竞争力，是摆在高校乃至全社会面前的重大课题。因而，高校应结合社会现实，学生实际，认真做好大学生职业规划。该文试从大学生职业规划的含义和现状出发，重点阐述了大学生就业指导的认知定位，并在此基础上，提出了提高高校就业指导水平的策略。关键词：大学生职业规划就业指导随着高校扩招，我国的高等教育从精英化向群众化转变，大学毕业生人数增加，而近年来全球大环境下的经济形势变化，使大学生就业形势愈发严峻，人才供需矛盾更为突出。因而，为加强大学生综合能力，提高大学生就业率，高校需要认真做好大学生职业规划与就业指导。大学生职业规划不仅存于理论方面，更多的是需要在对大学生职业性格、职业能力进行科学合理评价的基

29、础上，结合大学生个体差异、性格特征等方面有针对性地开展职业规划教育，加强大学生的职业素养，提高大学生的就业能力。1大学生职业生涯规划的现状1.1大学生职业生涯规划的基本含义职业生涯规划，就是对个人的职业生涯进行的规划，指对一个人的性格、兴趣、技能和价值观等各方面因素进行分析，结合社会各种职业需求，确定本身的职业分动目的，并为实现该目的而制定的各种安排、规划。职业规划不仅仅停留在理论层面，它对整个社会、家庭和大学生都具有重要意义，大学生应当根据本身实际情况制定科学合理的职业生涯发展规划。1.2大学生职业生涯规划的现状随着我国经济的快速发展，近年来，在社会上也应运而生了一些专门从事职业生涯规划的服

30、务机构，但是由于创立时间不长，理论与实际结合缺乏，缺乏经历等各种原因，在实践发展经过中，往往会出现一些不适应的现象。职业生涯规划服务机构作为一个新兴行业，在我国从事这类服务的机构和专业人员比拟少，无法知足市场需求，因而，大学生的职业生涯规划的指导和服务，主要是依托高校内部的机构和部门展开的。同时，为了更好地对大学生进行就业指导，我国高校大多设立了大学生就业指导中心，但其主要功能都是为大学应届毕业生进行就业临时指导，较难做到“量体裁衣、系统规划，有些学校缺乏专门的指导教师，通过学校行政人员进行简单粗放式管理。从内容上来看，一些就业指导中心实际上的主要工作就是解答毕业就业合同的相关问题和就业政策咨

31、询，很少会开设针对性较强的.就业指导课程，对学生的就业起到就业管理与服务工作为主，较少指导作用。尽管近年来很多高校逐步重视学生的就业指导，但很多还处于起步阶段，因而，各高校必须加强职业生涯规划观念，并成为大学生教育的必备内容，而不是仅仅针对毕业班学生进行管理与服务罢了。大学阶段是职业生涯规划的准备阶段，也是职业生涯规划的重要初始阶段，这一阶段的主要任务是制定大学生的职业生涯规划并为将来从事某种职业打下基础，也就是讲，大学生应当在大学期间就制定职业生涯的发展规划。但由于各种原因，如大学生对本身情况认识缺乏，实际工作中高校就业指导出现了一些定位偏颇，没有发挥好本身引导作用的情况，没有做好职业规划准

32、备，使得很多大学生没有制定职业生涯发展规划，在面临毕业时，迫于社会、家庭等各方面的压力，而随大流、听家长或被迫选择了不喜欢或不擅于的工作，这是近年来出现的部分大学生在毕业较短时间内就进行了二次择业现象的原因之一。进一步来看，大学生没有做好职业生涯规划，对职业抱着走一步看一步的心理，这样不仅造成大学生就业目的不明确，也影响了大学生的长远发展，因而，做好大学生职业生涯规划，不仅是学生本人的事情，也是高校素质教育面临的重大课题。2大学生就业指导的认知定位大学生择业是社会普通关注的问题，就业指导是一项复杂的综合性工作，需要根据大学生本身的性格、兴趣、能力、价值观以及外部社会环境等各方面因素综合判定。2

33、.1大学生就业指导的目的大学生就业指导应当贯穿于整个大学阶段，高校在指导经过中，要结合社会实际情况，在了解不同阶段学生的特征、性格、喜好等方面的基础上，帮助学生制定行之有效的职业生涯规划，并在规划基础上，加强今后职业能力和职业素能，因而，大学生就业指导的目的是根据各种主客观因素，结合个体差异、喜好、能力等因素，指导学生制定科学合理的职业生涯发展规划，并帮助和服务学生逐步实现。2.2大学生就业指导的本质大学生刚从中学期间进入大学校园，对社会充满好奇，自我意识还不成熟，对今后职业方向还不明确，但大学时期是进入社会的预备阶段，从全国范围来看大部分大学生毕业后都会直接进入社会工作，然而，由于大学生职业

34、意识观念不强，容易遭到外界影响，因而，高校必须对大学生进行就业指导，其就业指导的本质在于培养大学生的职业意识和职业荣誉感，帮助大学生做好职前准备工作，使其在进入社会参加工作前，具备一定的职业技能和职业素质。因而，为了更好地做好大学生职业规划，必须结合社会职业需务实际和学生本身特征，进行有针对性地就业指导，帮助学生断定本人的职业就业方向。2.3大学生就业指导的原则大学生就业指导的原则主要有系统性原则和整体性原则。大学生就业规划指导是一个系统性规划，贯穿于整个大学阶段，不仅是要指导学生制定职业生涯发展规划，还要帮助学生树立职业意识和职业观念;同时，大学生就业指导也是一个整体性规划，不是针对应届毕业

35、生毕业时的临时指导，而是要将大学生就业指导列入大学教育体系规划中，针对不同年级的学生开展不同的就业指导。比方，针对大一新生，可结合新生入学教育的契机或大学生涯规划等课程，先了解大学生的性格特征，引导学生正确认识本人，培养他们的职业意识，帮助学生进行试探性的职业规划;针对二年级学生，能够重视拓宽专业学习领域，试探性确认职业目的;针对三年级学生，能够结合学生本身专业和性格、能力等因素，通过就业能力、求职技巧提升等课程，培养学生的就业优势及就业的社会适应性;针对四年级学生，能够通过就业政策讲解、就业技巧训练、实习调查等方式加强学生择业指导等。3提高高校就业指导水平的策略就业指导是帮助大学生制定职业生

36、涯发展规划，加强大学生就业能力的重要举措，也是高校素质教育的重要课题。3.1开展终身教育，培养学生职业意识职业规划是一项长期复杂的系统工作，其本质在于培养大学生的职业意识和职业观念，提升大学生的职业素养。高校在开展大学生就业指导时，需要结合社会主客观因素，职业需求，在了解学生个体差异、性格、能力等各方面基础上，帮助学生指导其制定行之有效的职业发展规划，并在此基础上提升大学生职业能力。大学生职业规划贯穿于整个大学阶段，高校要开展各种形式的就业指导工作，利用大学课堂、专题讲座、调查实习等方式开展个性化指导。近年来，我国经济形势变化，就业压力愈发增大，因此高校引导学生树立正确的职业观念和职业意识，帮

37、助学生摒弃不良的职业观念显得尤为重要。3.2加强职业测评，提高职业规划的科学化水平大学生是职业规划的主体也是职业发展的实践者，然而由于每个人的性格、兴趣、能力等有所不同，对大学生的职业规划指导也不能一概而论，需要结合每个大学生的个体差异，有针对性地制定职业生涯发展规划。这就要求高校的就业指导工作者要充分把握各种职业评估方式和测评工具，借助其准确把握大学生的各种特征，针对大学生的实际情况，制定科学合理的职业发展规划，加强高校职业指导的科学化水平。3.3开展就业信息库建设，提高职业规划的社会化程度近几十年的教育发展，我国高校已初步构成以政策指导、就业咨询服务为主要形式，校园招聘、个别就业指导为主要

38、方式的职业就业指导形式，但随着社会的快速发展，传统就业指导形式已不再适应高校教育的发展。部分大学生已对传统就业指导形式和教学方式的满意度有所下滑。目前高校在就业指导机构和指导人才方面的专业度仍有较大的提升空间，能够进一步将大学生就业指导纳入高校素质教育体系中来，而非零星地对部分学生进行指导，构成愈加系统科学的指导形式，针对性就业指导不够。因而，高校应结合社会职业供需实际，结合高校本身情况，在了解学生特征、职业意愿和能力等基础上，辅以科学的测评技术和测评方式，对学生的职业生涯进行科学合理地指导和规划，帮助学生正确认识本身特点和能力，加强学生的职业意识，提升大学生的职业能力和职业素养。高校需开展就

39、业信息库建设，针对不同年龄、不同性格的学生制定行之有效的就业信息库，努力提高高校学生就业率和就业质量。同时，在信息库内容构造上，还需包含对就业市场进行正确的预判，畅通就业信息渠道，与就业市场和各类企业建立互相衔接的就业服务机制。只要这样，才能更好地为大学生制定科学合理的职业生涯规划，加强大学生职业意识，提高大学生就业技能，为大学生择业提供更广阔的选择空间。参考文献1胡雪飞.我国高等教育中的职业生涯设计J.社科纵横，20xx(4)：120.2罗双平.积极行动：实现职业生涯规划的途径J.中国青年研究，20xx(8)：43.3苟萍，丁伟.高等院校开展学生职业生涯设计初探J.中国流通经济，20xx(增

40、)：23.4刘更生.新形势下大学毕业生思想政治教育的三点考虑J.齐齐哈尔师范高等专科学校学报，20xx(4).5罗双平.青年职业生涯规划的基本步骤J.中国青年研究，20xx(8)：25.大学生职业规划篇6在刚刚落幕的“校企对话座谈，共同讨论目前大学生就业中存在的问题。谈话中，企业代表与高校就业指导方面的专家均表示，大学生应尽早进行长远的职业规划，以更好地在择业竞争中站稳脚跟。受金融风暴影响，高校毕业生就业困难已是不争的事实，上海交通大学就业指导部副主任张仁伟表示，根据前期把握的数据，上海各主要高校毕业生的就业压力今年明显增大，尤其以往学生比拟感兴趣的外企，签约率下降了40%50%。但因经济情况

41、好转、政府出台各种政策以及今年国有企业签约率提高等各种利好因素，他们仍对将来大学生的就业情况有一定自信心。百大应届生就业网砖家同甫表示，如今实习经历在招聘中正扮演着越来越重要的角色。浙大的一项就业调查表明，有超过5成的学生以为缺乏适宜的实践经历是他们就业经过中的最大问题，“这也对我们的同学提出了要求，应该尽早对本人的职业进行规划。来自应届生求职网的潘教师也以为，企业在招聘时往往更看重学生对这份职业能否有良好的规划，“我们更看重一个同学能否专注于会计事业的发展，有些同学在申请职位时，总是强调本人考了多少个证，当然学生的学习是一个很重要的指标。但有时我们会更注重考量他对这份职业的固执感，以及他在这

42、方面的一些实习经历。大学生的职业规划确实应尽早展开，但他同时提醒在校学生，那种刚进入校园便花大力气寻找实习时机的做法并不可取，对低年级的学生来讲，通过一些课余活动来认识社会是愈加合理的方法，“你是要提早考虑将来的方向，但学生的主要任务还是学习，社会活动再丰富也应建立在学术能力的基础之上，否则一切都是海市蜃楼，是不牢固的。大学生职业规划篇7一、知己个人篇一个人基本资料：毕业院校：广东金融学院专业：国际金融学历：大专二进行人才测试前心目中的最理想职业按顺序：1、电信、网络、IT企业、影视娱乐的创业人2、电信、网络、IT企业、影视娱乐的营销管理人员3、银行金融行业的营销管理人员三人才测评结果1、职业

43、规划测评结果职业人格类型顺序：管理型9分社会型7分艺术型5分研究型5分常规型3分实际型2分个人风格概述：支配的，乐观的，冒险的，自我显示的，自信的，精神旺盛的，好发表意见和见解的，不易被人支配的，喜欢管理别人。职业个性特征：擅长令辞，尤其合适做推销工作和领导工作。积极热情，富冒险精神，自信。喜欢争辩力求别人接受本人的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。合适的职业特征：从事需要胆略、冒风险且承当责任的活动。喜欢从事领导及企业性质的职业。合适的职业概述举出部分：保险销售代理，报刊管理员，采购管理员，餐馆经理，地产管理员，饭店经理，房屋管理员，服务经理，销售代表，参谋，广

44、告管理员，广告经理，广告商，广告销售代理。2、综合素质测评结果职业能力水平：言语能力6分数理能力9分推理能力8分资料分析能力2分人文素质7分个性风格及特征概述：通常扮演一个“指挥者。希望控制生活与工作环境，会努力获得并保有掌控别人的权利。很自信。价值追求：享用权利，能够突破与改革，能力目光遭到肯定，不受环境的拘谨。能力优势：擅长领导统御，有自信的决策者，凭少许资讯即可当机立断，热爱挑战。合适的职场特点：没有兴趣从事一成不变的工作，没有耐性循着僵硬的管道升迁，乐于挑战的创始者，不安于室的企业家。合适从事的职业举出部分：高阶主管，老板，个人工作室，有权有实的领导人，业务代表，创业家。3、职业能力倾

45、向测评结果由于结果项较繁多，在此仅作简单的综述。除了动手能力一项为2分之外，其他大部分为8、9分，少部分为7分。在职业适应性方面，除了工艺制作为不合适之外，其他为基本上合适，其中新闻编辑为很合适。4、职业价值观测评结果职业价值观类型按得分顺序排列：经营取向6分自我实现取向6分才能取向6分支配取向5分自尊取向3分自由取向3分家庭取向3分志愿取向3分经济取向1分在此列出得分前三的类型：1经营取向：工作优势在于：独立性强，主动行动，有强烈的成就动机工作劣势在于：较主观，可能比拟固执2自我实现取向：工作优势在于：重视别人感受与价值，做事目的明确，有强烈的发展、提升意识工作劣势在于：可能不够客观，对本身

46、利益考虑不够，有时过于敏感3才能取向工作优势在于：有专项才能，思维活跃，多有创意，学识广博，乐于助人工作劣势在于：可能表现得较自负，有时不够合群，自我，有时可能不能顾全大局大学生职业规划篇8一、前言站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着本人不得不收起曾经的稚气与天真，开场深入的考虑将来的路。在如今的社会，只要真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只要做一份合适本人的人生谋划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，重新认识本人的价值并且通过不断的学习使之递增，为本人提供前进的动力并在职业中发挥个

47、人优势。所以，我试着为本人拟定一份职业生涯规划什么才是职业生涯规划，希望她对本人的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的本人指明一条路。二、自我分析我如今在读大二，性格总体上偏外向，但有时也很文静内向，业余时间喜欢看电影听音乐，上网还有看书，尤其喜欢研读任务传记。我比拟喜欢国际政治，喜欢用本人拙劣的政治敏感分析一下当前的形式，并偶然发表点文章，观点有时会很偏激。平常与人友好相处，可是由于本人的性格偏直，经常由于心直口快无意中把朋友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对于问题能构成本人的观点，并且经过理论证明以为它是正确的就会一直走下去，坚持本人的观点，绝不随波逐流。

48、所幸我并不是一个顽固的人，在发现本人在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教诲。我的缺点是缺乏进取心，经常把“满足者常乐挂在嘴边，所以主动性较差，进而导致在本人本该擅于的方面不能获得应该获得的成绩。由于从小时候构成的不良习惯，在看书尤其是本人喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有略微好与同龄人的分析实力，但是在撰写文章和白话表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃，不参加主动性高能够拓宽本人人际交往圈的活动如晚会，比赛等。缺乏锻炼，导致体质相当虚弱，健康是影响本人的将来的很大的问题。感情方面有所挂念，不能完全像其他同学一样自由去追逐本人的梦想。在以后择业的路上，我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开