大学生大赛职业规划汇编四篇.docx

《大学生大赛职业规划汇编四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生大赛职业规划汇编四篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生大赛职业规划汇编四篇大学生大赛职业规划汇编四篇无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，我们又将开启新一轮的工作，我想是时候好好地做一份职业规划了。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧！下面是我为大家整理的大学生大赛职业规划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大学生大赛职业规划篇1主办单位：*建筑与城乡规划学院承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会一、活动主题：振翅如今，翱翔将来二、活动背景：近年来，大学毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，正确认识本人的优势与缺乏，化“被动

2、就业为“主动择业，不断丰富实践经历，全面提高本身素质。三、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的态度规划本人的职业生涯，使职业规划理念深化人心，进而激发10级学生的学习热情和学习动力，化“被动就业为“主动择业，让10级学生提早树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟悉怎样进行职业生涯设计，做本人人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，积极适应社会的发展。五、活动对象:10级全体在读学生六、活动时间10月份七、宣传工作：宣传内容：由宣传部负责宣传大赛背景与宗旨、目的、活动对象、流程与内

3、容及及大赛成果。宣传方式：1、海报宣传。2、网络宣传：八、活动流程：一、讲座-“给本人一个航标形式：自主上网测试目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜索相关信息，了解本人在职业生涯规划上的优势和缺乏以及能够从事或合适哪些方面的工作职务。内容：各班级组织同学通过校园网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。二、组织班会客观认识自我，畅想职业生涯形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式认真讨论与学习（大学六业）等有关书籍，畅想职业生活。目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对本身情况，各持己见，共同讨论，树立职业规划意识，进而尽快走向职业规划大道。内容：以班级为单位进行沟通和讨论

4、三、大学生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛形式：职业规划设计参赛作品评选目的：本活动旨在普及职业规划知识，引导大学生学习把握职业规划的基本方法，科学规划本人的职业生涯。内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评选。作品评选：大赛设“评委会，根据公平、公开、公正的原则评选各奖项；评委会人员：副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会比赛评分规则：1符合职业规划的主题和要求2内容完好，简明扼要，格式明晰，版面美观大方，创意新颖3文笔流畅，见解独到4思想深入，与现实联络严密5能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现现代青年人的职

5、业新人形象。内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合本身，并要包括下面内容：1、参赛选手根据本人的人才素质测评报告，结合本人的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。2、个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联络电话、E-MAIL等相关信息。3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定本人想要什么，然后沿着这个方向去努力。4、准确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行准确的自我定位非常重要。对本人的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要

6、将自我认识和别人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、本人与环境的关系、环境对本人有利与不利的因素等等。5、评估职业时机。通太多种途径，尽可能获得目的行业、目的职业的相关讯息，结合本人的专业情况、就业时机、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业时机，以此作为设定本人职业目的的基础。6、职业目的制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目的时，切忌贪高贪快。要保证目的适中，同时也不可过高或过低，并将长期目的和短期目的结合起来，通过不断实现短期目的最终实现长远目的。7、制定行动计划、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职

7、业发展目的后，要通过一系列发展规划措施来确保目的实现。职业生涯发展中，会经常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的因素很多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容能够包括职业的重新选择、职业生涯道路的重新选择、人生目的的修正、施行措施与计划的变更等。比赛评分细则：1明晰性：考虑目的能否明晰明确，实现目的的步骤能否合理。10分2变动性：目的能否具有弹性或缓冲性，能否依循环境的变化而做出调整。10分3实际性：现实生涯目的的途径能否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。10分4一致性：主要目的和分目的能否一致，目的和措施能否一致，个人目的与组织发展目的能否一致。10分5鼓励性：目

8、的能否符合求职者的性格、兴趣和特长，能否能对求职者产生内在的鼓励作用。10分6详细性：生涯设计各阶段的道路划分与安排能否详细可行。10分7前景发展性：能否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计能否具有事实根据。10分8持续性：人生每个发展阶段能否持续连贯。10分9可评估性：设计能否具有明确的时间限制或目的，能否随时把握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考根据。10分10全程性：拟定生涯设计时能否考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。10分九、奖励办法1.比赛由评委会从各专业评选出1-2名“职业规划之星，颁发荣誉证书；2.评选出班级“优秀组织奖,并颁发证书。大学生大赛职业规划篇2一、大学生

9、职业规划大赛活动主题：大学生职业生涯规划二、大学生职业规划大赛活动目的：为了让刚刚迈入大学的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的大学四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回顾往事的时候留下遗憾和愧疚;为了精彩的大学四年留下更多的回忆，为了给我们的将来做一个很好的规划!管理协会从同学们最迫切需要的出发，精心策划了此次活动。三、大学生职业规划大赛活动的形式以讲座、现场互动、文章征集的方式展开四、大学生职业规划大赛活动地点五栋教学楼五、大学生职业规划大赛活动时间六、大学生职业规划大赛活动介入人员协会全体会员及全院的非会员学生七、大学生职业规划大赛活动组织人员由组织策划部组织，秘书

10、处、宣传部、外联部、社会实践部协助下进行。详细人员安排如下：一名主持人，两位指导教师八、大学生职业规划大赛活动前的准备1、诚挚得邀请一位专业教师做约1015分钟的演讲，由会长负责，组织策划部部长协助2、PPT的制作由组织策划部李兆祥负责，张波协助完成。3、会场的布置由宣传部负责(包括打开多媒体、借好音响设备等)4、由秘书处负责准备好约150张的A4的纸和笔，并在活动进行经过中发到每一位会员手中。5、会场秩序的维持由外联部负责6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责九、大学生职业规划大赛活动流程第一阶段：活动宣传阶段1、定点宣传：在一食堂门口做定点宣传，宣传期间由宣传人员向同学们发放有关活动的资料

11、，并向咨询者做具体的讲解。负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣传部的人员。2、再次发动：由组织部、宣传部、秘书处、信息咨询部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣传。负责人：组织策划部王华宣传部徐菲信息咨询部张波秘书处段晶晶3、海报宣传：由宣传部负责出78张具有特色的海报，张贴在学院各个夺目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的讲明。第二阶段：活动主体阶段-现场互动(一)教师讲座讲座的内容：职业生涯规划的重要性;怎样做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后怎样执行?(二)主持人演示职业生涯规划的详细内容：1、什么是职业

12、生涯规划?2、职业生涯规划包括哪些内容?3、演示一个职业生涯规划的详细案例进行分析(三)现场规划给每一位会员发一支笔和一张A4的纸，让他们在10-15分钟内吧本人对大学四年的详细规划写在纸上。(不要求很规范，但要有详细的目的和发展方向)时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。(四)现场沟通邀请2-3名会员为我们陈述他本人是如何规划他的大学四年生活的?有哪些详细的目的?为什么会有这样的想法?(五)有奖成果展示与者自主上台陈述本人的职业生涯规划，由指导教师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为鼓励!(人数不限，据时间而定)(六)点评点评阶段：1、可由会员代表

13、上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：“请问你的职业生涯规划是什么?“本人对实现此规划有自信心吗?等。最后，有他来点评一下他对此次活动的看法：“你以为我们这次活动怎么样?2、指导教师点评(六)活动结束活动时间大概会持续2个小时，活动结束后会员按序退场。(七)活动后序安排(1)会场卫生由全体协会干部共同清扫，宣传部负总责(2)活动结束后关灯、关门由组织策划部成员负责第三阶段：职业生涯规划征集阶段现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将本人优秀的作品投递到各班班长处由管理协会各系的代表收集交组织策划部。第四阶段：职业生涯规划评选阶段评选活动由信息咨询部负责，邀请协会专业教师及相关专业的指导教师，

14、秉着公平、公正的原则评选出优秀作品。奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优胜奖若干名第五阶段：活动反应和评价活动结束后由组织策划部派2名干部与5-10名会员进行面对面的访谈，询问他们对此次活动的意见和建议。收集相关资料后对此次活动进行整体评价，并提出改良方案，呈递会长审批。活动策划人：组织策划部策划月日大学生大赛职业规划篇3xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室成功举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx教师，xx教师，xx教师，xx教师。现将职业规划大赛工作总结如下：一、学院领导、教师的高度重视和大力支持。在迎新大会上，xx副书记让大一新生

15、着手写本人的“职业生涯规划，并让他们上交本人的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。针对大一新生上交的职业理想，苏运生教师和钟春燕教师及时让主席助理着手建立“学长制，组织职业兴趣一样的同学进行系统学习、讨论和沟通。朱子木教师亲身到珠海跟大家讲明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。大赛当天，xx副书记，xx教师，xx教师亲身担任评委，对参赛选手进行了严格的挑选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。二、策划完备在接到“职业发展协会的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布

16、置做了具体的讲明。使得在准备校运会、中国文化节、（新闻学生）调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。三、各班积极配合xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员讲明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品穿插互改，并于xx月x日选出了前二十名。四、学调部有条不紊的进行工作在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各

17、班穿插互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，讲明参赛事宜，并跟进其准备情况。五、缺乏之处由于经历缺乏，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多缺乏之处，需要尽快改正或改良。1、教室问题策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答讲借不到。之后便向教师请求帮助，主席助理在钟春燕教师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的情况下，又借了阶梯四。由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推延

18、了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的比赛教室。但是仍然没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行比赛)教xx开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并公布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。为此，秘书部部长在苏教师和钟教师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺利进行。针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。2、会场出现的问题由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现屡次涂改。给嘉宾和评委教师不好的印象。由于工作人员都是新干事，没有会场工作

19、经历。使得会场有些混乱没有强迫学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得很多观众提早离开，使场面愈加尴尬。大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其能否需要帮助等。总之，以后活动中要愈加注重细节。这次大赛所出现的多处问题和缺乏，是负责部门和主席助理的责任。由于经历

20、的缺乏和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和比照赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。大学生大赛职业规划篇41、大学生求职准备从如今开场，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？例如所需要的专业技能水平及相关证书2、你的生涯发展目的规划从如今起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以如今至毕业后5年内为主。分两个阶段：大学目的如今至毕业、五年目的至毕业后5年例如：a.大学目的:200x年200x年，如大学毕业时要到达如：大一要到达大二要到达.或在XX方面要到达如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和把握职业技能为主，或为了

21、实现XX目的，我要。b.五年目的至毕业后5年：20xx年20xx年如毕业后第五年时要到达如毕业后第一年要第二年要或在XX方面要到达如职场适应、三脉积累知脉、人脉、钱脉、岗位转换及升迁、求学深造等。3、职业规划书书面作品规格一、书面作品规格10%1、参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。2、（职业生涯规划书）必须有扉页，扉页填写小组成员的姓名、院系、班级、学号。3、作品完好、逻辑明晰、文字流畅二、电子版作品规格1、参赛选手在线上传参赛作品功能提交电子版（职业生涯规划书）到组委会邮箱2、电子版（职业生涯规划书）必须为MicrosoftWord格式*.doc文件。【大学生大赛职业规划汇编四篇】