沟通老师述职报告7篇.docx

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1、沟通老师述职报告7篇沟通老师述职报告7篇在学习、工作生活中，大家逐步认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。写起报告来就毫无眉目？下面是我为大家收集的沟通老师述职报告，希望能够帮助到大家。沟通老师述职报告120xx年秋，我有幸参加阳城县老师沟通活动，从白桑中心小学到凤城中心学校坪头小学任教三年。自从踏入沟通学校的第一天起，我就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽本人所能，发挥本人所长，创造性地开展工作，出色地完成沟通任务，绝不辜负学校领导的信任和托付。光阴荏苒，三年的沟通工作即将结束，回首这三年的工作历程，总结如下：一、认认真真上课。三年里，我始终坚守在教学第一线。20xx年代

2、六年级2班的语文兼品德与社会课、综合实践课，20xx学年代三年级的语文兼综合实践课，20xx学年代五、六年级的品德与社会课、美术课以及一二年级的美术课。尽管自已已是一个有着25年教龄的教师了，但我还是在每一节课前都精心钻研教材，认真备好课，做好充分准备，课堂上与学生平等沟通，立足班级学情，努力践行新课程改革理念，探究自主、互助、学习型课堂教学，充分调动学生学习的积极性和创造性思维，不断提高本人的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，认真做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地完成教学任务。由于我深深地懂得课堂是一个老师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个教师骄傲的事。二、实实在

3、在教研。三年来，我按时积极参加每周一次的学校教研活动，屡次参加县、镇组织的教研。记得第一次语文示范课就遭到了乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做了一节品德与社会的示范课。示范课与观课议课相结合，我把每次听教师的课当成是一次学习沟通的时机。听课后，能实事求是提出本人的看法，真心与教师沟通研讨。不但在沟通中充实了本人，提升了本人，还为沟通学校的教育教学注入了活力。三、兢兢业业履行职责。沟通期间服从工作安排，除教学一线工作外，我还兼管学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，协助班主任做好班务工作。我总是以切实求进的精神，认真对待学校交给的各项任务。平常做到不迟到，不早退，不旷工，有

4、事及时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。回首三年来的点点滴滴，无不充满了感谢之情。感谢学校领导的信任与关心，感谢同事们的热情与帮助，感谢孩子们纯真的敬爱。在这里的每一天，我付出的是辛勤的心血与汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。三年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强；工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请领导、各位教师提出珍贵建议，教师们中肯的话语将时时鞭策着我、鼓励着我，使我今后的工作愈加稳健、愈加出色。沟通老师述职报告2时间过得真快，我由黄甲小学到华阳锦江小学沟通的工作悄然已过了三年。这三年对我来讲是个磨练的历程，学习的历程，成长的历程。三年前，教

5、育局为了实现双流教育的平衡化发展，要求每个学校都要派老师进行沟通。当时，我已是一个有着10多年教龄的教师，固然有着比拟丰富的教育经历，也颇受领导的重视，但长期在一个学校任教，无论是教学水平还是对教育的认识肯定存在一定的局限，为了让本人获得更多的成长和收获，当教师们都在犹豫，都在观望时，我主动向学校提出申请，到锦江小学沟通。没想到我的申请却让领导为难了。校长坦诚地对我讲：“我们怎么舍得让你这么优秀的教师出去沟通呢，我们学校正需要人才啊。我的申请没有获得学校的批准。学校再次开行政会讨论能否同意我到锦江小学沟通的问题，最终，学校着眼于大局，为了更好地推动教育局下达的沟通工作，也为了让我得到更多的学习

6、和锻炼，终于批准了我和其他两位同志一同到锦江小学进行为期三年的沟通。于是，20xx年8月下旬，我们一行三人正式走进了美丽的华阳锦江小学。第一次走进何校长办公室，我非常坚定地对何校长讲：“何校长，我们沟通到锦江小学是来认真学习的，我们已经做好了充分的准备，请相信我们!何校长听了我们的话非常高兴，精心地为我们安排了工作，并非常和蔼、谦虚地讲：“大家相互学习。这样一句简单的话，一下子拉近了相互的距离，让我们感觉轻松了很多，于是我们很快融入了这个集体。华阳锦江小学是一个年轻的学校，我们来到这所学校的时候，刚刚独立建制两年。这里的教师也特别年轻，平均年龄在30岁左右，整个校园弥漫着青春活力。华阳锦江小学

7、的各项制度并不像之前想像的那么冷酷无情，大家在一种和谐、有序地气氛中完成着各自的工作，一切都显得是那么地“有条有理。“出色地完成各自的工作在这里被看成是一种天经地义的事情。20xx年，我担任五年级一班的数学教学工作和五年级三个班的音乐教学工作。我认认真真备好每一节课，认认真真上好每一节课。课余，我不忘本人此行的目的，虚心向教诲处主任和本组教研组长徐容教师学习。这两位教师都是数学教学好手，他们的课堂组织是那么有条有理而又不露痕迹，学生听课的专注程度让人惊讶，老师的课堂教学效率让人佩服。我真诚地向他们请教，和他们一起讨论。但凡有教研活动，我总认认真真地聆听，考虑，学习他们的教学方法。他们的教学方法

8、引起了我极大的兴趣，深深地吸引着我去考虑和探究。因而，我觉得光听教研课是不够的，我还想涉足他们的常态课堂去学习。于是，为了不影响他们师生上课，我经常一个人悄悄地站在他们教室外面静静地聆听，学习。除了听数学课，我还参加了其他学科，如语文、音乐、英语的教研课活动，锦江小学更多教师的优秀的教学方法和教学风格，也给我极大的影响和启发。十分是罗娟教师的音乐课，孩子们在优美的旋律和律动的音符中学习，让我们看到是教师深厚的音乐素养让音乐成为一种享受，让音乐课堂成为一种享受，这样的课堂，学生会没有兴趣吗?听课、学习，再结合本人已有的教学经历，本人的课堂也正悄悄地发生着变化，更趋完善，更趋成熟，我的沟通老师展示

9、课也得到了何校长、马主任、徐容教师及其他同事的极高的赞许和认同，这也让我工作得愈加自信和喜悦。这一年，我担任的五年级一班的数学教学成绩由原来的年级第三上升到第二，平均分92.61。这一年，我代表五年级组参加班会课赛课活动，获全校一等奖，班会课方案在华阳片区获一等奖。这一年，有一件事我永远难忘。那是我刚到锦江小学沟通的第一个月，我在开车上班的途中发生了一起事故，我只好天天打车去上班。何校长看到我在校门口等车，什么也没有讲，便主动开车把我送回家。后来的几天里，他也这样送我回家。这样的小事，这样的关心，让我暖和至今。就这样，这一年，在领导的关心下，在大家有心的栽培，无意的指引下，画上了圆满的句号。2

10、0xx年，我担任六年级一班的数学教学工作。这一年，也是收获最大，成长最多的一年。当学校公布我担任六年级的数学教学工作时，我感到很意外，六年级毕竟是学校的出口年级啊，而我是一个沟通老师。学校领导对我工作的信任和认可让我感动，同时，我也感到了压力。我在黄甲小学主要担任的就是毕业班的数学教学工作。这对我这一年的教学工作来讲，是一个优势。于是，我整理思路，将我在黄甲小学担任数学工作期间积累的大量经历和方法用在我的教学中，并积极向主任和徐容、李心教师请教，把本人的教学经历和方法毫无保留地告诉他们，和他们一起讨论，总结教学方法。马主任了解到我对六年级数学教学有着轻车熟路的优势后，便决然决定让我担任了六年级

11、组专项练习温习题的拟定工作。在他的指点下，在同年级教师的配合下，我完成了大量的六年级专项练习温习题的拟定工作。同样，这一年的沟通老师展示课也得到了何校长、马主任和其他同事极尽的赞扬的认同。这一年，班上有个学生叫龚明，父母的文化水平不高，家庭收入很低，加上这个孩子的学习成绩很差，父母对他不抱希望，所以，他的父母对学校工作很抵触，对教师极不尊重，最后几个月，干脆就不交生活费。我开场觉得很头疼，后来，我进行了实地家访，了解到他家的家庭情况，而且，这个孩子身患重病的消息让我很是震惊和同情。回来后，我与班主任商量，我们为他垫付了最后几个月的生活费。孩子和他的父母都感动了。本来成绩很差的他在毕业考试中竟然

12、考出95分的优异成绩。毕业后，一些孩子相约回母校看望我们，他也来了!固然他站在人群的最后面，固然他不像其他孩子一样大声向教师倾诉感谢和想念，但我能感觉到他用他的眼神在讲什么。我以为，这是对一个教师最真诚的回报!这一年，在全县毕业班统考中，锦江小学六年级的综合排名在全县居第五名。而我们的六年级数学平均分94.63，获得了全县第一的完美成绩!20xx年，我担任四年级一班的数学教学工作和四年级的音乐教学工作。四年级五班是一个比拟特殊的班级，特殊在大多数孩子家庭条件优越，了解到这一情况后，我进行了实地家访，采用建班级QQ群的方式指导和帮助家长如何教育孩子。如今，很多家长已经习惯用这种方式和我们进行沟通

13、，而且沟通特别有效。几乎天天回到家，我都会查看家长的留言，家长们有的告诉我孩子进步的喜悦，有的则向我倾诉教育管理孩子的烦恼和困惑，不管多忙多累，我都会认真地逐一回复，尽管这样做增加了工作量，延长了我的工作时间，但我觉得这样的家长联络是值得的，有价值的，我愿意为此付出。仅仅一学期，学生的学习态度就有了明显的转变，上课认真听讲了，作业认真完成了。第一学期期末考试，在我考前因外出学习耽搁整整一周没有温习的情况下，我们班的数学成绩仍由年级第四上升到第二，而且与第一名仅仅相差0.1分!这学期，我报名参加了双流县中小学校长助理的选拔考试，可不巧的是，就在笔试的前一周，班主任肖教师生病住院了。又赶上轮到我们

14、班值周和国旗下讲话，这可累坏了我，班上上上下下就我一个人，固然学校临时安排了一个教师来帮助，但由于不了解情况，所有的工作也几乎由我亲身来做。我在学校完全没有一丁点儿的休息时间，天天回家的时候累得连话也不想讲了。而考试就安排在周六早上，因而，事先看过资料，准备在这一周进行强化温习的打算也成为泡影了，勉强参加了考试，考出的成绩很不理想，勉强进入后面的面试和组织考察环节，但最终无缘晋升。我没有抱怨世事弄人，没有抱怨命运不公。我想，做一个平凡的一线老师或许更能实现我生命的价值。三年来，锦江小学关注我们沟通老师的培训提高，屡次派我外出学习，在北京，吴正宪教师的尊重学生的教育思想给我很深的启迪，充分关注学

15、生的思想动态和思维层次，才能使教学更贴近学生，才能更好地实现提高课堂教学效率的目的。在深圳，有幸聆听了华应龙教师的智慧课堂教学，华应龙教师诙谐幽默的教学风格让我记忆犹新，也深深影响了我的课堂。花开花落，三年的沟通已经接近尾声，回想三年来点点滴滴的成长与进步，我的思绪难以平复。作为沟通老师，我们是辛苦的。沟通之初，不仅要面对新的学校，新的工作环境，陌生的同事，陌生的家长和学生，还要面对“不好管理的教师才派出去沟通，教学工作整不好，领导不喜欢人才派出去沟通的流言，有时候，真的觉得有些茫然，有些不知所措。但这一切都得很快地适应过来。天天穿梭在奔波的车流中，从家到学校，再从学校到家，天天光是花在路上的

16、.时间就得2个小时左右。再加上紧张而繁忙的教学工作，其中的辛苦是可想而知的。然而我们更是幸福的。由于我们特殊的身份，使我们同时得到两个学校的关心和培养。固然我们离开了黄甲小学，但黄小的每一次活动我们都参加了：外出考察培训，工会活动，评选优秀，甚至是一次小小的聚餐，学校领导都想着我们，每次都打电话邀请我们参加。在锦江小学我们是主人，回到黄甲小学我们也是主人。领导真诚的关心让我们感受着来自两个集体的暖和。我们经常觉得，我们既是黄小人，又是锦小人，既是锦小人，又是黄小人。我们带着黄小的“责任去锦小，如今，锦小又让我们多了一份锦小的“情智与“和谐。三年的沟通，让我们看到了两位校长不同的管理风格和艺术，

17、黄小的大气与锦小的严谨已成为我们身上不能抹去的两种元素。我们把黄小的“责任意识带到了锦小，我们也将把锦小的“情智与和谐带回黄小。三年来，学校间在教育和教学方面开展了一系列行之有效的沟通活动，促进了相互的和谐发展，我们也成为了两个学校沟通的桥梁，友谊的纽带。固然我只是诸多沟通老师中的一员，但是，正是由于有了像我这样的沟通老师，我国的城乡教育平衡发展的步伐又向前迈了一步。三年很长，由于天天都是那样的奔波，繁忙和辛苦，三年很短，悠悠岁月，三年不过是弹指一挥间，而我们相信：三年的沟通经历将是我们一生的财富!在将来的岁月里，让我们带着我们的责任，我们的爱，我们的坚持，出发!沟通老师述职报告3尊敬的各位领

18、导，各位教师：大家好!首先我要感谢大家在即将过去的一学年中对我的关心、支持和爱护，使我的各项工作得以顺利开展。回首一年来的学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于本人工作能力有限，为教师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我就从下面四方面向大家作一汇报：一、老老实实做人不知从什么时候起，“老实这个词已经开场贬义化，已经成为“做事不灵敏、为人不精明、呆头呆脑、不合潮流的代名词。确实，随着社会的发展，人们的价值观也在发生变化。然而，与时代发展格格不入的是，我做人的信条就是“老老实实。做个

19、真实的人，无比轻松，其乐融融。我以为，老实人必须有这样几个特点：(1)真诚。对周围的人真诚。在我的眼中，老老师是我的长辈，青年老师是我的朋友，我经常为教师们获得优异的成绩而感到由衷的高兴。只要教师们有用得着我的地方，我总是竭尽所能、尽力而为。(2)正直。老实的人绝不是无原则的人，要明辨是非，要始终坚持正确的立场。我从不干避重就轻、左顾右盼、欺软怕硬的事。因而，我经常告诫本人凡事要从原则出发，从教师利益出发，考虑问题，要讲真话。(3)固执。不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去。尽管我不想以这些观点来要求教师们与我苟同，但是，我会根据这样的标准努力做下去。二、认认真真学习为了进一步提升本人

20、的专业水平，我还利用闲暇时间相继阅读专业书籍，和一些少儿心理学，这些书籍的阅读，让我从中学到了很多，对本人的教学也起到了很好的提升，因而在以后的时间里，我要继续保持这个好的习惯，和书籍真正成为形影不离的好朋友!不过由于教学经历不够丰富，因而对于课堂上的随机应变能力还有待进一步加强;由于性格原因，因而在处理学生问题时，方法也较单调，还没有总结出本人的一套切实可行的方法来，这也是本人今后努力的方向之一。叶圣陶曾指出：“一个老师写一辈子教案不可能成为名师，假如一个老师写三年教学反思，就有可能成为名师。因而在以后的教学中应该积极反思，不断总结，争取早日构成本人的教学风格!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

21、三、踏踏实实做事在完成任务上，我坚持做到(1)认认真真上课。课前做好充分准备，课堂上与学生平等沟通，努力践行新课程改革理念，不断提高本人的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，认真批改学生的作业。固然因学校其它工作，很多课还不尽人意了，但我总是努力克制困难，保质保量地完成教学任务。由于我深深地懂得课堂是一个老师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个教师骄傲的事。(2)实实在在听课。我把每次听教师的课当成是一次学习沟通的时机。听课后，能实事求是提出本人的看法，真心与教师沟通。当然，我本身的教学水平也不高，发表意见经常不能切中关键之处，这还有待于今后不断学习，不断提高。(3)兢兢业业履行职责

22、。我总是以切实求进的精神，认真对待交给的各项任务。从学校工作计划的制订到每次会议的安排，从平常的日常管理到教职工的考核工作。四、平平淡淡生活。平淡的生活就是要以平凡的生活观面对纷繁复杂、五彩缤纷的社会。我信奉这样几个字：“满足常乐。轰轰烈烈的人生，虽然令人心动，让人沉醉，使人羡慕，但每个人在生活的舞台上角色不同，每个人应该懂得什么样的角色合适本人。我的现状决定着我的生活应该是“平平淡淡。平淡地对待名利，随和、宽容地对待别人，对待学生，我觉得追求平凡和朴素，才是生活的真理。一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致，教学成绩不高等。恳

23、请各位教师提出批评，教师们中肯的话语将时时鞭策着我、鼓励着我，使我今后的工作愈加稳健、愈加出色。谢谢大家!述职人：XXX20xx年XX月XX日沟通老师述职报告4尊敬的各位领导，各位教师：大家好!不知不觉，又是一学期结束了。作为沟通老师的一员，回顾这一年来在东风路高级中学的教育教学工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我能够问心无愧地讲，我很兴奋，很知足，同时也很自豪，由于我进步了，提高了。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关心帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：一、思想品德方面热爱并忠实于教学事业，教学态度认真，教风

24、扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求本人。二、教育教学方面今年，我担任的是初二年级和高一、高三的信息技术教学工作。为了能更好的提高他们的信息素养，在工作中不断改善教学方法，使本人的教育教学水平不断创新，不断提高。1、认真备课、上课课上的能否成功，很大程度上取决于课备得能否精彩，因而每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，由于原先只担任初中教学，对于高中教材还是比拟陌生，所以利用课余时间，认真钻研

25、教材，虚心向经历丰富的教师请教。2、组织活动本学期，根据学校的工作安排，三月份组织高三全体学生进行了信息技术水平测试;五月份组织全体学生，在信息技术课堂里学习安全知识，参加了六月份的全国中小学网络安全知识竞赛。三、教科研工作积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;能够运用当代化的教学手段进行课堂教学。积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，天天坚持阅读各种材料，力争使本人在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，一份秋实，在东风路高级中学工作的一年，固然碰到了一些困难，也收到过一些挫折，

26、结果必然是我成长了，无可厚非这些将会成为我人生的一笔财富，鼓励我愈加固执地走完我的教育教学的渐渐长路。谢谢大家!述职人：XXX20xx年XX月XX日沟通老师述职报告5尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好!今天我有勇气站在这里是下了很大的决心，尽人皆知我是一个不善言谈、性情内向的人，是我们组的同事们给了我勇气和气力。我之所以有时机站在这里是我们这个大家庭的家长刘少寻校长给了我这个时机，在这里我向校长您表示真心的谢意。(谢谢您，校长)。之前，我是辽宁省马家军队的一位专业中长跑运发动，在国内、外都获得了一定的成绩，但我没有知足，向着我心中的目的愈加积极拼命的练习。由于天天超负荷的练习，我的身体性能很

27、大程度上遭到了毁坏，伤病使我只能黯然的选择了退役。后来我来到了实验二小，当了一位体育老师，很多人以为当一位体育教师很轻易，就是带孩子玩，可当我真实的进进角色的时候，我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的，有很多体育教学方面的知识，不会也不懂，我只能从头学起。因而，在同组教师们的帮助和学校各级领导的指导下，我不断地用各种途径充实本人，很快我就把握了教学技能，构成了本人的体育教学风格。如今，我只通过认真、努力的工作，往返报大家对我的关心。由于我在专业的运动队练习了很多年，积累了很多长跑练习和比赛的经历。因而，在龙港区的中小学生运动会上连续三届我所带领的中长跑队员都获得了优良成绩

28、。当听到其他学校的教师讲，“实验二小的王晓霞教师不愧是马家军的*，带的中长跑队员真的很利害。这句话，讲的我真是很开心，很自豪，这类成绩感让我今后能够愈加的努力工作，给我的自信心增加了正能量。我是一个平凡的人，但我有颗不平凡的心，我要把本人的工作做到最好，为二小的体育教学奉献本人的微薄之力。对这次参评先进老师，我会以平常的心态来对待，不管结果怎样，我都将一如既往的做好本人本职工作，希看能得到大家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家!沟通老师述职报告6沟通的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排，做到不迟到，不

29、早退，不旷工，遵守办公制度，有事及时向领导请假。在教学方面，认真钻研教材，向优秀老师学习经历，在规定的时间内完成教学任务，让学生的课堂学习快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲身提到了本人的教学经历，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出讨论三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却讲不怕出现错误，只要是学生的想法就去实践，通过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，“让学生渐渐来，相信你能行。在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚

30、来有学生在中午打架，没有集体观念来讲，这个集体进步很多。无论是跑操，还是清扫卫生区，我亲身上阵指导；当学生犯错误时，我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。与同事友好相处，不保留本人的长处，虚心学习同行优点，及时纠正本人在教学上的一些缺陷。本人所写的城乡老师沟通体会得到乔淑娥教师的指导。在开发区小学学习期间，体会到了一家人的亲切，也收获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点，努力工作，争取教育教学再上一个新台阶。沟通老师述职报告7我是一名小学老师，平常能够认真学习新课程标准，依纲靠本。我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业

31、及练习册和试卷，能热爱本人的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳别人，关心并帮助别人，积极将本人投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱别人，进而真正体会到本身存在的价值所在。在思品、教育方面，我尽心尽力听取别人意见和建议，尽量完善本身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好教师，让每一位教师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是教师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高本身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让本人引领他们走最合适他们本人的一条阳光之路来。在课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的真聪明！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的自信心和集体的凝聚力。总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学、“我爱学。科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持本人的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好老师。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日【沟通老师述职报告7篇】