语文教师述职报告_1.docx

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1、语文教师述职报告语文教师述职报告日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回首这段时间的工作，有得有失，为此要写好述职报告了。如何写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是我精心整理的语文教师述职报告，欢迎阅读与珍藏。语文教师述职报告1一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠实于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承当工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结

2、同事。二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意老师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的自信心和勇气。第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理理；发现错误，坦诚沟通。既关心爱护，又严格要求。三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学

3、工作的顺利开展。准确把握考试讲明、正确理解教材、合理安排温习资料的使用，制定了切实可行的教学目的第二、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、学生主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学经过中，能根据学生的详细情况，及时调整教学计划和状态，改良教学方法，有意识地以学生为主体，老师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。第三、严格要求本人，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深化的研

4、究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试讲明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵敏性，考后认真改卷，及时反应并查缺补漏。经过师生共同努力，固然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一。四、教研教改方面第一，认真组织教研组工作。根据教学实际，共同讨论并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为根据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结。第二，协助教研室完成校刊编辑工作。第三，注意抓好第二课堂。根

5、据高考实际，结合语文学习，开掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。经过语文组老师共同努力，语文组被评为20xx20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx20xx学年度优秀教研工作者。总之，在20xx20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，十分是我校语文教学水平的提高，作出了本人应有的奉献，获得了一点成绩。同时，本身肯定有众多缺乏之处存在

6、，“逝者不可追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。语文教师述职报告2光阴飞逝，转眼间一年又过去了，从我走上教育这个行业，我始终坚信：只要找到本人与别人的差距，摆正本人的位置，才能认清自我，才能够找准本人前进的立脚点。所以在教学工作中，我认真的总结本人，分析本人，虚心的向同事们请教。虽没有做出什么轰轰烈烈的大事，但我每时每刻都在付出着、收获着、同时也快乐着、前进着我严格要求本人，认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高本人的思想觉悟，每周我认真进行学习，并做好学习笔记。我深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言

7、传身教，以本人的人格、行为去感染学生。在教育教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从本人做起，改变观念，努力改良课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深化、细致地开展工作，用恰当、灵敏的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。这几年能够讲是语文教学不断改革和探索的几年，在这几年里，市、区教育局不断提倡改革和探索，鼓励教学上的大胆创新，在这种新形式、新思路下，我也不断努力探索，大胆尝试，逐步探索出一套合适本人的教学方法。详细的措施和方法如下。1、采取形式多样的朗读方式，让语文教学课堂充满朗朗的读书声。古人云：读

8、书百遍，其义自现，由此可见读书“读的重要性。我上课的时候着重于“读，但也着重于读书的方式方法。我把读分为“个人读、“小组读、“带读、“抢读、“竞赛读，其中学生最喜欢的是“竞赛读，详细操作是这样的，我把全班分成4组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在读的时候，其他组听，等该组读完，其他组指出他们在读中出现的错误，错一处扣10分，然后把这组最后得分记入学期总分，学期末进行奖励。2、把握课堂提问的艺术，剧烈学生积极考虑提问是一门艺术，在上课时会不断提问，假如提问太难、太泛、很难激起学生思维的火花，为解决这个问题，我在每节课前都做好充分准备，把在上课时要提到的问题做到心中有数，针对不同的学生提不同的

9、问题。每一小组成员为了给小组争光，个个积极考虑，讨论的气氛特别热烈。学生上课的积极性高了，上课的效果就自然好了。3、探索研究新方法、新课型，全面提高学生的语文素质语文的工具特点决定了这门功课需要提高语文的全面素质。体着重体如今听、讲、读写四个方面，这种能力的提高，单靠语文课堂教学是不够的。于是我不断探索尝试新的教法、新课型。在一个学期中我不断的开设了“朗读竞赛、“演讲比赛、“讲故事比赛、“讲笑话比赛、“作文片断描写比赛等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅对教学内容进行有益补充，更激起学生对语文学科的热爱，是他们对语文“爱学、“乐学。这样是他们的语文水平就在不知不觉中提高了。4、利用多媒体教学，

10、提高语文教学效果多媒体教学集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到学生的强烈热爱。总之，在这几年的教学中，我深深地体会到，语文教学关键是一个“活字。我在语文教学中能“活字当先，不拘一格，所以我的语文课遭到学生们的喜欢和欢迎，更增加了学生对我的信任。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提带着爱心去工作，让学生觉得你真心地在关心他，缩短了师生间的距离，所以他们犯错误时，容易接受你的教育。2、细心、耐心、诚心，这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平常的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。3、严格要求，

11、措施得力，这是做好班工作的保证严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我们班制定了班级文明公约，在班上宣读后，师生一起严格遵守。表现好的大力宣传、表扬，表现差的剧烈其下次做好。“捧着一颗心来，不带走半跟草去，陶行知先生的真知灼言犹在耳边，我深知作为人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来属于本人，作为一名中年老师，我仍然要努力进取，不断创新，才能获得更好的成绩。在以后的教学工作中应当愈加努力的去完成本人的目的，把本人的热情全部奉献到教育事业中。语文教师述职报告3光阴飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担任着二

12、(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好本人的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求本人，认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的主要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高本人的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本人的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师。我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的

13、教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级教师承当屡次同课异构等活动，积极介入校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!三、做照亮学生童年的

14、金色阳光创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的时机!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌栏目!是结合本学期初的“学英雄见行动教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联络本人，撰写本人的成才计划，怎样从如今做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现本人和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。积极引领学生介入学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做

15、孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生!我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的经过中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽本人的气力为教育事业的发展做出奉献。语文教师述职报告4尊敬的领导：您好!光阴如水，转眼一学期已经过去，现将本人在这学期工作总结如下：一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛一个人的气力是有限的，集体的气力是无穷的。一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们九年

16、语文组是一个团结奋进的集体，其中的4位教师荣辱与共，互相支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的沟通和研讨，互帮互学，扬长避短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目的。二、捉住学生心理，营造良好的教与学环境期末考试带来的压力，使学生的“厌学情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作如何努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出合适学生的教法。语文是一门比拟抽象的基础学科，要维持学

17、生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比方给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去自信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的时机。只要老师与学生有充分足够的情感沟通，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益施行素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。语文要想在中考要取胜，必须从初二的基础抓起，打好开始很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲，对老师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消

18、化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的比照，把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸，探索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有考虑性的新问题，与学生一起探索研究。“练这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，当堂练习当堂反应当堂纠正。努力保证学生天天一道优选练习题，老师要阅览，学生要及时修改。一学期以来，通过不懈努力，我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。在今后的教学工作中，我要从零开场，不断研究新形势、新特征，不断努力，向优秀老师学习，向各学科学习，向同行学习，为我们的教育工作作出应有的奉献。【语文教师述职报告】