学校老师年终述职报告范文〔通用6篇〕.docx

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1、学校老师年终述职报告范文通用6篇学校老师年终述职报告范文通用6篇东流逝水，叶落纷纷，荏苒的光阴就这样悄悄地，渐渐地消逝了，回首这段时间中有什么值得共享的成绩呢？想必我们需要写好述职报告了。那么应当怎样写述职报告呢？下面是我收集整理的学校老师年终述职报告范文通用6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校老师年终述职报告1时间过得飞快，来到了20xx年年底。回首这一年，有喜悦有欢乐，但更多的是对工作和生活的无限憧憬，感慨教育的辛劳和所得。第一部分：基本情况本人小学高级老师，中共党员，校党支部支部委员，任教美术学科，xx区小学美术中心组成员。20xx年7月起担任老师发展部主任一职，本学期起部门改为课程教学部

2、。在校长室的领导、部门协作和全体老师的合作下，20xx年部门基本完成了期初的计划。第二部分：德、能、勤、绩、廉情况作为一名党员老师，我爱岗敬业。老师是一个无私奉献的职业。从我选择成为一名老师，选择为实现共产主义事业而奋斗的那一刻起，就选择了奉献，时时、处处、事事谨记本人是共产党员，是人民的公仆，用本人的言行维护党的形象，坚持严以律己、艰辛奋斗、勇于吃苦、讲究奉献。在学校教育管理岗位上，我从一名新生开场，在近五年的管理工作中，逐步明晰管理职责，谨记本人作为一名管理者是为学校师生服务的这样一个角色，做好统筹、协调、组织、指导的工作，努力为广大老师和学生服务，为学校的教学质量提升和发展奉献本人的绵薄

3、之力。在学校党支部的委员工作中，发挥协助和组织工作，为党员的学习活动奉献本人的气力。积极介入社区党员活动，在社区活动中努力做好工作。在管理岗位上，我永远是一名新兵，有很多的内容需要我一直去学习。但是我也会一直努力去做好，争取出色完成各项工作，比方：一、加强日常监控管理学校创办第七年，在成长的路上需要加强学习，但是本身的努力很重要，我们学校在前几年，学生的学业成绩不是很理想，这是发展道路上正常现象，我们找准弱点和缺乏，迎头赶上，做到加强质量管理，提高教学实效。部门在这些方面做了工作。1、加强“教学五环节管理，提高老师教学工作的自觉性本学期继续加强课程教学推进中心制下的学科大组长或总指导详细负责制

4、，并做到沟通及时、经常化，对于建议和问题尊重学科第一负责人意见，协商解决。切实抓好常规工作，尤其是备课、上课与作业三个核心环节，减轻学生过重的、不必要的课业负担。将常规工作做到不常规，那么教学质量才能不断提升。落实每日回家作业备案制度。课时安排符合上级部门的相关要求，决不允许违规补课的情况发生。查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。老师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目的，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。回家作业设计重“趣：趣在多元性、趣在实践性、趣在创造性。3月份

5、进行了一二年级的作业布置情况的全面调查，包含课堂作业和回家作业，对作业量、作业形式等存在问题的班级重点跟踪检查，催促整改。查作业批改：在批改“细心、细致的前提下，注重研究作业批改的形式和实效性。语文学科在这个方面进行了有益的探索，十分是对作文的批改良行了改革，统一了思想和方法，使作文教学更有时效性。2、突出学科重点1语数英学科：抓实“日常“课堂“质量。不折不扣上好每一堂课，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，加强教学目的意识，强化课堂质量意识。2英体美科技等学科：抓实“运用“训练“成绩。不无故占用、挪用。通过强化学生的训练等途径促使学生的知识与技能提高，充分展示学科特色，积极组织日常训练及比赛

6、，出成绩，出好成绩。3综合实践活动学科：抓实“规范“素养“兴趣。紧扣学校课题开展教学、活动，老师根据课题编写教学计划、教学设计、施行教学，收集相关材料照片、访谈录像、学生作品、作业等。培养学生的兴趣喜好。3、加强质量检测与监控工作加强教学经过与质量监控，有针对性地组织一二次的学科质量调研，进行常规检查，及时反应检查结果，并催促老师做好相关问题的整改工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，20xx年学校迎接了国家学业质量监测和区级五年级绿色指标学业质量监测，迎接学生体质健康监测等工作。我校在学业质量上和上学年相比，在区级同类学校中有了进步，但是还需努力。二、抓好校本教研，优化研学一体校本教研活

7、动愈加扎实，教研活动设计整体推进。比方语文教研组在课堂研讨活动中，要求全体老师介入备课、有试教、有重建，在研讨课后进行讲课，并且把已获经历普及到年级组其他教师，在班级中进行重建，这样一次完好的组内研讨课，把教师们都融合其中，不仅关注本人的组内研讨课，还在同事的研讨课前移后续中，进行不断学习和磨练。数学教研组借助周祖康教师带教的机遇，提升教研组研究能力、老师个体发展空间，尤其在青年老师成长方面能够给予更多的支持，对教材的解读、数学理念的转变、教学方法的应用等有更直接的学习渠道，得到实实在在帮助。通过组内邀请课、校级研究课、校级竞赛课的实践，加强重建课的跟进，切实提高校本研修实效。英语教研组借助实

8、小教育联盟组长跟岗的时机，不仅仅是跟岗的顾丹和许锋教师，组内其他老师都有幸进入到实小的组内教研中，并聆听了很多高端讲座。这样的优质资源，对于我们英语老师的专业素养提高有非常好的作用。一学期来各教研组在教研方式上重点开展展示、听课、沟通、互动；教研形式上重点采取多种气力参与，同伴互助、骨干引领、专家示范；积极引导老师反思课堂教学，倡导老师从问题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想，每位老师在实践中学会考虑，做到“研有所获，获有所用，走自我发展之路。三、搭建平台开展多维度的课堂教学实践课堂教学研究实践是促进老师提升课堂质量、实现老师成长的重要平台，为使每一位老师都有介入课堂教学研究和实践的时机，部

9、门借助各种时机来创设不同的平台。其中包括校级综合性研讨活动、“容才杯课堂教学评选活动，还借助年级家长开放日活动、见习老师报告课、日常课堂调研、云录播平台自研课、区“一师一优课优课评选、区学科教学比赛等各个平台，使每一位老师总有时机平台对本人的课堂教学进行研究性实践。面向全体：我们在组织开展校本培训的基础上，支持老师外出介入教学探究活动，对于外出参加培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师沟通，以实现资源分享。在青年培养中：对事业心强、勤于钻研、擅长学习、有培养前途的青年老师提供更多展示、沟通才华的时机。通过区级名师班、区级骨干班、校际沟通、联盟校教研组长跟岗、师徒结对、见习老师培训、听课

10、评课、公开课展示、校级教学评选、STEM+培训等形式加快青年老师的专业成长。积极鼓励青年老师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，使他们尽快脱颖而出。20xx年，我校老师介入课堂教学评选，获得区级一等奖1人；“一师一优课获得教育部优质课；生态区、共同体及区级以上层面的教学展示5人次。20xx上半年，罗莉教师参加了区级的心理学科课堂教学大赛，获得了区级一等奖的好成绩；范伍叶教师参加区级“一师一优课优课评选获得好评，被推荐到部级平台参加评选。三位年轻的教研组长：杨凯佳、张媛玮、顾丹，在实小教育联盟组长跟岗活动中积极介入，收获良多。体育组的倪剑波和刘晓雯教师在区级平台进行体育课展示，孙慧进行生态区德育课

11、堂研讨，沈筱菁、马筱妍在电子书包共同体进行研讨沟通，都获得了好评。四、加强拓展探究型课程管理，丰富学生成长体验除了对基础型课程的管理，在拓展型课程和探究型课程上，部门也进行了有效管理。1快乐走班课程，做到有结果，更重经过。在“马小豆快乐走班课程中，教师们在兴趣基础上积极发挥个人特长，开发了各色课程，深受马小豆喜欢，通过期初的展板介绍，经过的学习，期末的成果报告，学生的学习积极性很高，部门做好后方的支援和经过的监控，保证课程顺利开展。支持老师一专多能，体现老师智慧；鼓励学生积极介入，获得不一样的体验。2继续支持探究课程的开展，做到看经过，还重结果。一二年级是中国象棋探究，三年级是STEM+探究，

12、四五年级是软笔书法探究，深受家长和学生的喜欢。由于引进了专业的象棋教师，在课程的发展上有了得天独厚的优势。部门要求执教的教师要精心备课，耐心辅导，选拔一批学有所长的苗子组成梯队，在课余时间加强分层训练，一学期下来，学生的棋艺有很大进步。下半年，要鼓励教师进行校本化教材的研究、整理，并积极创设与社会资源或外校的对抗沟通，加强学生的实战技术，继续扩大学校象棋特色的知名度。字画课程是外聘的教师，在课堂的纪律把控上比拟欠缺，后勤阿姨也反映学生课后的卫生极差，于是部门特地花了二个星期对学生上课情况、工具准备、卫生保洁等几方面进行了跟踪调查，发现问题和上课老师沟通，和班主任沟通，并在随机巡查中发现个别学生

13、纪律问题，进行单独谈话，以保证字画教学的有序正常开展。在学期后半，学校配备了助教，通过和助教的屡次沟通，上述问题得到了有效解决。第三部分：其他工作1、加强特色建设，发展个性特长，做好马小豆社团建设工作上学年学校共开设了15和18门社团，本学期组建了28门，数量上在逐年上升，管理也要跟上，经过中加强了组织管理。通过课余来开展活动，并选拔苗子积极介入比赛，培养了学生学习的兴趣，进而开发学生的智力，也激发了学生为校争光的集体荣誉感。期末以展演形式报告学期成果，通过演一演、展一展的集中展演形式，很好地介绍了走班课程的学业成果，并进行了全体学生的.课程评价，其中介绍“编织班代表学校介入区级的少先队活动，

14、获得好评。各个学生社团在市、区、镇、联盟校等各层面的比赛中，超一百人次获奖，有的项目是“零的突破，真是可喜可贺。2、学校科艺体工作全面开花，逐步显露成效学校在科艺体工作中，扎实推进，依托全体成员和团队气力，获得了长足的进步。我们申报了区级科技特色校，我们在体质健康达标验收中，也有很大进步。第四部分：存在问题与努力方向1、对老师群体的两头全程监控问题我校老师目前有各层面的骨干老师若干，其中区级骨干2名，区级骨干后备8名，镇级骨干7名，区级骨干班主任委培1名，区级名师工作室1名，市级骨干班主任研修班1名，市级骨干体育老师1名。我们给骨干老师提供了学习的平台，节点性的活动也有所跟进，但是在全程介入、

15、全程监控上有所欠缺，比方骨干老师的课堂教学的长程效果比照，可用二个学期的课堂调研数据进行问题讲明；在教研组、学校层面的骨干辐射引领作用，骨干的发挥作用怎样；骨干老师的教学质量等等，缺少比拟合理的计划性的全程监控。还有落后老师或者年轻老师的全程监控问题，关注度不够，在调研发现问题后，抓落实的执行力上欠缺。改良措施：后续需要在问题诊断后，制定相应的计划，切实落实对骨干老师、落后老师的全程监控。通过挖掘骨干老师的相关数据和经历，关注亮点，出典型案例。通过对落后老师的蹲点式调研，发现问题，找准切入点，在改良的经过中及时关注并加以指导，抓行为落实。要依托学科大组长，进行有效的监控。2、老师课堂教学效能的

16、提升力问题我校学校年轻老师居多，教学经历缺乏，教学骨干的能力还不够强大，影响了老师整体的教学能力水平，这是无法马上解决的现状，怎么办？改良措施：一是学校继续进行调研，给予这些老师针对性的指导。运用学校大组长例会、教研组长培训、教研组活动等时机，摆问题、讲实话，进行建设性的研讨沟通。二是学校继续提供时机，让更多的老师介入培训，开阔眼界。比方市区级的教研活动、校级研讨、教育联盟活动等。三是通过一些培训，组长和骨干的学习，带动组内老师的发展。比方每学期介入实小教育联盟组长浸润式跟岗，比方骨干委培、名师工作室培养等，让这些老师把教育智慧带回来共享给组内老师。四是继续进行校本教研，在集体备课、上课研讨等

17、活动中鼓励落后老师积极介入，在实践中得到历练、发展。五是继续进行校级的聚焦主题的专场活动，把好老师推出来，亮出来，让落后老师跟着学一学、试一试，使老师课堂教学效能得到提升。学校老师年终述职报告2尊敬的领导：真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回首本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。由于我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从下面几方面作以总结：一、努力提高课堂教学的时效性开学初，教诲处就要求各年级组开展联合体教研活动，并把怎样提高课堂教学的时效性作为一个研究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论

18、坛。在论坛之前我也上网查阅了相关材料，从中有很多收获，在论坛中通过听同事的介绍，又有了一些新的收获。此次活动结束后，我就开场尝试改革本人的课堂教学构造，如今把本人在本学期是怎样做的简单介绍如下：1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来讲，是可完成可不完成的，由于那时我没有进行检测，使得很多学生钻了空子。本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就讲明回家没有好好预习，就要遭到批评，回家作业也要比别的同学多做。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆

19、情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生沟通完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，学生就能够做一些稳固性练习。对于内容简单的课文，有时一课时就能够结束。检查读书情况，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。2、在第二课时的教学中，努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力。在备课时，我都反复研读教材，寻找阅读训练点和写作训练点。有的课文开始和结尾很典型，我就训练学生仿写开始和结尾。如（北京亮起来了）和（日月潭）一课，是典型的写景文章的开

20、始和结尾，我不仅要求学生背下来，还要求学生仿照课文给（夸夸我的家乡）写个开始和结尾。有范文引路，学生写起来感到容易多了，也很有兴趣。有的课文段落很典型，比方是总分构造的段落，我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导学生仿写句子。如学（春雨的色彩）一课，我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富，写得美极了。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出示，让学生本人去审题，本人去完成，以训练学生的阅读能力。总之，在第二课时的教学中，我努力做到学生本人能读懂的就不讲，学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上。二、加大写作训练量，并保证作文质量，使

21、学生写作能力又上一个新台阶我一直比拟重视训练学生的写作能力，我所带班级从一年级上学期起就开场进行看图写话训练，到了二年级，两个班的学生都有了一定的写作功底，能把句子写得完好、通畅。中上等生还能把作文写得比拟生动，用上学过的好词，有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法。到了本学期，教材中的写作训练加大了难度，不再是单纯的看图写话了，要求写写春天的景色、本人的家乡、熟悉的小动物等。在以往，这些写作内容是到了三年级才开场接触的。可见人教新课标教材确实是比以往的人教版教材和北师大版教材都要有深度。在教学当中，也确实有难度。幸亏我的学生写作功底好一些，但脱离了图，学生不知怎样动笔去写。于是，首先我对学生进

22、行了写作思路训练，让学生编写写作提纲，再根据提纲练写三段作文，懂得怎样写开始和结尾。学生会写框架作文后，我又指导学生去写好一个段落，即在重点段落，要注意句与句之间的联络，要把段落写生动，写详细等。本学期我所带班级学生每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开始或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导，在学生写好后，我又认真去批改。在批改当中，对于学生用上的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对学生有很大的鼓励作用，每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时，公布每个

23、同学的作文分数，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解。我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中，并告诉孩子们怎样上网阅读，这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写本人熟悉的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让学生观察，最后才让学生动笔去写。我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼，有的买来小乌龟习作完成后，我的感触就是孩子们写得非常真实，体现了我口写我心，没有抄袭的或者胡乱编造的。固然本学期为了提高学生的写作能力，我无形中给本人加大了工作量，每次批完两个班的作文，我也常感到很疲惫，但看到孩子们的作文一次比一次

24、写得好，对作文没有恐惧心理，不腻烦写作，我也就感到很欣慰了。在本学期的作业检查中，我所带两个班的作文得到教诲处肯定与表扬。三、扎扎实实做好期末温习工作本学期我注重提高课堂教学的时效性，因而课程结束较早，能有充裕的时间温习，在温习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行温习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让学生回家温习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下学生的审题能力，分析能力。在温习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点温习书上的课后习题，语文园地里的练习题，另一条线是分大块

25、温习拼音、词语、句子、阅读、作文，温习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。总之，本学期以来，我尽心尽力做好本人的教学工作，不断严格要求本人，努力汲取别人的长处，不断更新本人的教学理念，并运用到本人的教学的实践中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高本人的语文素养。学校老师年终述职报告3“做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭。一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育

26、好学生，老师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的意见和建议，在本人的教学中

27、不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高本人的课堂教学水平，也把握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。三、在学校工作上，服从安排，积极主动我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望本人能最大限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、报告。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、其他方面本学期，我采用“兢兢业业

28、的工作态度，做好学校的安全工作，给全体师生一个平安、和谐的工作、学习环境，让我校全体师生平安、快乐的度过本学期，遭到学校和县领导的好评。我还积极参加县举办的“安全评优课活动，经过我的努力，获得了全县前三名的好成绩，并在全县做了公开课。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。学校老师年终述职报告4尊敬的各位领导教师：大家

29、好！我叫，魏鹏，1984年10月出生，中共党员，20XX年6月毕业于沈阳师范大学，思想政治教育专业。20xx年8月24日，来到经济管理系任08级专职辅导员至今。在辅导员的三年里连续三年获得盘职院“优秀辅导员称号，20xx年3月获得辽宁省“千名辅导员访千家活动先进个人的称号。在今后的工作中，我要始终坚持“德育为首的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的道路、方针、政策，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教育的真理是真诚而无私的爱。作为一名辅导员，要在工作中倾注了所有的热情与爱心。爱学生，爱本人的事业。要本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以

30、平等的身份和他们对话，参加他们的活动，十分是在当代网络技术进步和发展的今天，要充分利用网络工具，做好学生的思想政治工作，抓好网络这块宣传阵地。在今后的工作中，我要不断更新知识构造，自觉学习辅导员工作的新理论，研究和探索大学生工作的新方法，不断提高本身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的大学生工作的新路子，构成大学生活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为大学生工作开拓一片广阔天地。作为辅导员，要充满激情地投入工作。对学生总是面带微笑、和风细雨、晓之以理、动之以情，带着这份热情和感情，我愿在学生成长的道路上甘愿做一颗铺路石。我要作到“以学识鼓励人、以道德教

31、化人、以爱心感染人的“幸福标准。作为辅导员的工作主要为日常管理，今后，继续抓好学生早操，晚自习出席率。每周要组织召开一次班委会，并计划总结工作。坚持班会制度和严格请销假的同时，把抓学生宿舍和教室卫生作为工作的一项重要内容，营造一个良好的宿舍环境，能够使学生有一个愉快的心情。还要经常了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。我深知：面对新的起点，新的形势，只要不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使辅导员工作跃上新台阶。学校老师年终述职报告5一、思想方面成为一名人民老师以来，时刻感遭到老师这份事业的荣耀

32、，也深知肩上的担子有多重，从执教的第一天起，就要求本人的举止行为要愈加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人。工作中，贯彻党的教育方针，认真参加政治学习。做到教书育人，为人师表。工作中我敢挑重担，乐于接受学校安排的常规与临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。今年，学校开展“爱校、爱岗、爱生为主题的师德师风建设活动，我通过听报告、学材料、写笔记与撰写心得体会等方式，对“三爱与师德师风进行了系统学习，使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。二、教学方面我从20xx年9月开场从事smt专业（气压传动）专业课教学。我在大学期间的

33、专业是物理学师范类，这门课对我来讲完全是一个陌生的领域，需要重新学习。在工作中，我克制所学专业不对口、可借鉴资料少、没有相关教学资源等等这些困难，通过自学与在网上、图书馆查阅资料等手段，圆满完成了相应的教学任务。通过一年的教学实践，对于讲课，相比刚工作已经有很大进步，教研组的老老师们给了我很大的帮助，给我提出建议，使我的教学目的愈加明晰，教学流程愈加明了。在此经过中，我感动于老老师们的无私，感动于教师们求真务实的工作态度，让我加强了进步的动力。三、其他工作1、外出实习带队工作去年冬天，学校安排我担任学生实习带队指导教师的工作。实习企业是位于陕西咸阳的陕西捷盈电子有限公司。大多数学生是第一次出远

34、门，很不适应，在实习企业我们就是他们的亲人，我深知责任重大。一开场，学生宿舍条件较差，学生们抱怨较多，甚至有些学生产生了消极思想。鉴于这种情况，我坚持天天与学生沟通、谈心，与企业领导、车间班组领导沟通，及时了解学生动态，定期组织学生座谈，碰到有问题的学生，及时进行心理疏导，确保实习正常开展。认真组织学生学习学校的实习学生管理相关制度，并教育学生遵守企业制度。及时把握学生之间、学生与工人之间存在的矛盾，及时化解，把安全隐患降到最低。对于学生反映工作强度大等问题，及时协调企业照顾学生实习的实际，给学生安排休假。积极与企业领导协商，提早预支学生生活费，使学生正常生活不受影响，元旦假期，组织学生开展有

35、益活动，丰富业余生活。通过一系列工作的开展，稳定了学生的情绪，实习工作能正常开展，学生态度较为积极，工作认真负责，大大减少了违纪现象，学生在一定程度上得到了企业方的肯定，为我校后续的校企合作奠定了基础。2、学生管理工作本学期后半段，根据学校安排，担任午饭与午自习期间的学生管理工作，对于学生管理，我比拟陌生，对此，我及时联络德育处教师与值班老师，了解学生管理方法。值班期间，对违背学校管理制度的学生及时批评教育，及时叫醒课堂睡觉的学生，催促各班值日生中午及时清扫卫生，引导学生养成良好的习惯，尊重别人的劳动成果，注重学生的养成教育。通过一段时间的工作，获得了一定效果。违纪学生明显减少，中午在校外买饭

36、，践踏花坛，毁坏公物，教室拍球、追打，上课睡觉等现象有了很大改变，没有不安全事故发生。四、继续教育为了更快的适应职业教育的教学方法，去年10月，学校推荐我参加在陕西科技大学举办的为期50天的“陕西省中等职业教育老师培训班，专业为机电设备安装与维修。在学习中我认真听好每一节课，认真开展培训基地开展的实习、实训，认真完成每一次作业。培训期间，考取了电工高级工技能鉴定证，为今后成为“双师型老师打下基础。学习期间，我与其他市县老师沟通、讨论职业教育方法经历，让我有很大收获。通过这次学习，使我在专业技能上有了很大提高，也了解到了如今国内外先进的职业教育理念与方法，通过与同班学员的沟通，使我对其他地方的职

37、业教育现状有了愈加深入的认识，这些必将对我今后的工作有很大的帮助。五、努力方向在教学中，继续向老老师学习，努力学习先进的教学手段，融入课改理念，以学生为主体，老师为主导。下一步准备在网络上搜索与制作一些工作流程与机械构造的多媒体演示动画，尽量把学生的兴趣吸引过来。经过近一年的教学实践，发现教学内容多、杂，经常出现备的课讲不完的情况，在实践中也在不断探索，合理分配课时与教学内容，做好教学与专业建设工作。以上是我工作的大体情况，希望各位领导与同事批评指正，提出意见。学校老师年终述职报告6陈小峰，男，19xx年生，于20xx年毕业后到揭阳市综合中等专业学校。执教几年来我爱岗敬业，忠于职守，精心育人，

38、时刻严格要求本人，坚持理论联络实际的教育方针，虚心向有经历的老师学习，教学上获得了一定的成绩。现申报计算机讲师，在此向领导、老师们述职，请大家做出评语。一、思想觉悟方面本人一向坚持四项基本原则，忠实党的教育事业，认真学习（老师法）与（中小学老师职业道德）等政策法规。积极参加一年一度的普法活动，加强本身的法律意识。任现职以来，我忠于人民的教育事业，重视本身的师德修养，用本人正直的老师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上，我不断提高本身的素质，坚定教书育人的信念，树立新的教育理念，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。任教几年来，两次年度考核均被评为优

39、秀等次。二、教育能力方面在教学经过中，我总是用一颗公平、公正的心对待学生，克制认知偏差，使他们真正感觉到教师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱护体贴他们的，在学生心目中树立起较高的威信。在培优转差方面，我根据不同层次的学生特点，采取了不同的教育措施：针对优等生的自傲心理，找出其自省点，使他们能向更高层次发展；针对中等生的无为心理，开启其动力点，要求他们向优等生看齐；针对后进生那种自卑的心理，开掘其闪光点，消除其心理障碍，激发他们的学习兴趣。通过长时间的不懈努力，班级上下部构成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。执教几年来，我所任教的班级，均能构成积极进取、团结友爱的良好班风，学生勤

40、奋好学，遵纪守法。三、教学能力方面本人先后担负多个教学班的班主任工作，作为一名好老师，必须具有较高的教学水平与专业知识，于是，我认真地学习钻研教材，努力上好每一节课，不懂的就向其他有教学经历的老师请教。做到：1、钻研教材备好课。备课是教学活动成功与否的前提。为了熟悉教材与教学大纲，我每接过一本书，总是对书本的整体内容先作粗细的认识，明确教学目的与教学重难点，明确学生必须把握的各个知识点，再结合大纲要求，认真学习、归纳，选择一定量、适应性强，效果好的习题，然后根据不同层次学生的认知特点，估计学生的接受能力、可能存在的问题，结合本节课的重难点，适度地进行教学。最后，精心设计教学计划，并写好教案，根

41、据学生实际与教材的内容，制定正确的教学程序，采用恰当的教学方法，写成教案，重点标记。2、驾驭课堂，讲好课。教学经过是师生双方共同劳动的经过，在这一经过中，老师所起的是主导作用，所以，任教几年来，我对每45分钟都做了合理的安排，在授课经过中采用精炼的语言，先把课文中的常规知识点点明，并引导学生逐层加深学习，创设教学情境，鼓励学生展开想象，发挥他们的思维能力，这样做能够调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。接着再采用分层教学，也就是根据各个学生认知特点的不同因材施教，让每位学生都能获得相应的进步，让每位学生都能获得相应的进步的要求，灵敏变通，提出不同层次的问题，让学生在课后完成以稳固知识，教学效果很

42、好，每学年学生参加由学校出题的考试，成绩优秀率到达26，合格率在96以上。3、认真学习，提高理论知识水平为人师者，要给学生一碗水，本人就必需要有一桶水。于是，我正确处理好工作、生活、学习的关系，利用业余时间认真学习，在完成计算机应用专科段之后，又继续参加韩山师范学院计算机科学与技术本科函授，已于20xx年1月毕业。通过不断地学习，优化本人的知识构造，提高知识层次，加深本人对理论知识的认识与把握，并将之运用到教学实践中去，在提高本身教育教学能力的同时，提高教学质量。四、教研能力方面由于多年从事语文学科的教学上作，本人在该方面有扎实的基本功，平常喜欢学习各教育教学刊物中的文章，积极参加学校各种教研

43、活动。通过上公开课，虚心接受经历丰富的教师提出的建议，同时经常听其他同事的课，不断提高或改正本人的认识。在工作中，我认真钻研教材教法，不断改良教学方法，探索教改新路子，大胆进行尝试，深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高，所以也不遗余力地指导一些青年老师，说明本人的教学观点，使青年老师的教学水平有所提高。总之，我时刻以新时期教育工作者应具备的合格条件严格要求本人，不断加强本身的理论知识水平与师德教育，通过各种途径努力提高本人的教学水平，但对照上级的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我将会锐意进取，不断学习，刻苦钻研，使本人能够适应当代教学，加深本人的综合能力，使本人真正成为一专多能的教育上作者。【学校老师年终述职报告范文通用6篇】