走进春天美术教学反思.docx
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1、走进春天美术教学反思走进春天美术教学反思在快速变化和不断变革的现代,我们都希望有一流的课堂教学能力,反思过去,是为了以后。如何写反思才更能起到其作用呢?下面是我帮大家整理的走进春天美术教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。(走进春天)一课选题新颖,;于生活,让学生能够对这一课产生浓厚的兴趣。在教学经过中,整合各学科知识,进行综合实践学习,培养了学生主动介入、认真观察等学习态度。我发挥创造性,设计出有趣多样的教学活动,贴近学生在各科所学到的知识及生活经历,以学生的问题和兴趣出发,在活动中把握比拟,探究,合作的学习方法,使学生构成对身边世界的兴趣,培养发现和解决问题的能力、多元学科不同领域的综合
2、运用能力。(走进春天)这一课,尊重学生自主性、创造性,保障学生的介入权。让活动课成为不是教师叫学生做什么,而是学生主动想做什么的课程。营造师生民主平等的气氛。教学中,我特别注重让每个孩子都来动手、动口、动眼、动脑、动情,让学生多方位的感受,同时本人也来介入孩子们的活动,如和孩子们一起找春天,带着孩子一起唱歌曲,使本人真正成为学生学习的合作者、组织者,构建一种民主和谐宽松的教学气氛。学生根据本人的特点选择不同的活动方式观察、调查、制作、实验、操作等、多样化的活动方式集体、小组、个别等,都能积极主动的搜集资料。并且构成了不同的汇报方式有绘画、语言、音乐、表演、调查表格、还有照片录像等等,对学生的活
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