小学英语人教新起点二年级上册Unit4教案第3课时-精品文档资料整理.docx

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1、Unit4 In the Community教案 Lesson 3教学目标1.能读出bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。2.能看图用Where are you going? Im going to the zoo.进行对话。教学重点熟练运用Where are you going? Im going to the zoo.句型。教学难点流利朗读句子。教学方法游戏教学法 合作教学法课前准备多媒体课件 教学挂图 教学录音六个地点场所的图片及单词卡片，游戏用单词卡片。课时安排一课时 教学过程Step1.warmingupGroup work:Li

2、sten and find words bookshop，supermarket，zoo，Park，hospital，school.Step2.ReviewingandleadinginFreetalk Show the teaching chart .Practice saying:Where are you going? Im golng toStep3.Learn in教师出示PPT和教学挂图， 继续练习Where are you going?句型PPT中呈现bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school.使用“学乐师生”APP拍照录像录音，收

3、集学生典型成果，在“授课”系统中展示。同时做巩固训练习。学生练习说句子Where are you going? Im going to the zoo.此时教师一边与学生做问答训练，一边让学生将单词卡片 粘贴在 相应的图片下面。 教师继续出示PPT，复 习单词monkey,nose,orange,park,并教学生正确书写这四个词。学生读出单词monkey,nose,orange,park，并在英文四线格上正确抄写。Step 4 Consolidation 游戏“看谁写的又对又漂亮”教师发指令，学生用事先准备好的四线格纸抄写monkey,nose,orange,park。Group work小

4、组间问答训练谈论交流Where are you going? Im going to the .使用“学乐师生”APP拍照，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。学生讨论游戏成果，评出最佳作品。使用“学乐师生”APP录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。Step5.SummaryWhereareyougoing?Imgoingto the zoo/ school/ hospital/ park/ supermarket/ book store.Copy the words monkey,nose orange park.Step6.Homework Listentothetapeandrepeat. Practice saying:Whereyouaregoing? Im going to 板书设计Unit 4 In the Community Lesson 3 Where are you going? Im going to the .