幼儿园大班社会教案(能干的小兵)含反思 .docx
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1、幼儿园大班社会教案(能干的小兵)含反思 大班社会教案(能干的小兵)含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿发展柔韧性和协调性,引导幼儿在愉快的游戏中,尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走,以积极、英勇、团结协作的状态介入游戏,培养幼儿不怕困难、英勇的精神品质,快来看看幼儿园大班社会(能干的小兵)含反思教案吧。 设计意图: 幼儿园由于教育的对象是3 6岁幼儿,由于其年龄特点和思维发展特点,与其它年龄组的体育课相比拟,以游戏为主要活动方式,避免小学化或成人化。幼儿园体育课的组织形式是以游戏、教学和身体练习为主,注重趣味性、游戏性。 活动目的: 1、引导幼儿在愉快的游戏中,尝试在一定高度的斜坡上练
2、习间隔走。 2、发展幼儿的柔韧性和协调性。 3、以积极、英勇、团结协作的状态介入游戏,培养幼儿不怕困难、英勇的精神品质。 4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备: 1、环境布置:将怪兽图案粘贴到山坡对面约4-5米的位置。 2、梯子2把,轮胎6个,报纸球若干。 3、音乐(我是小兵)。 活动经过: 一、准备活动:练兵。 1、老师带领幼儿跟随音乐(我是小兵)进入场地。 2、活动肢体热身运动:队列练习。 3、齐步走和变向跑练习:游戏 抢占山头 。 玩法:老师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,马上看老师手势,跑至所指
3、方位。 4、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏 战斗机 。 玩法:幼儿做开飞机状,跟着老师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲、起等。至 大本营 集合。 二、基本部分:探索尝试 (一)尝试玩梯子 老师: 我们小兵要学好本领。假如有怪兽来袭击我们,我们才能打败怪兽。 让幼儿在场中自由分散,自由探索尝试玩梯子和轮胎,老师适时的观察引导(主要观察幼儿是如何玩梯子,哪些幼儿是用合作的方式进行练习的,哪些幼儿在练习中碰到了困难是怎样解决的)。 (二)幼儿尝试走横档与走斜坡 1、幼儿尝试后,提问: 你是如何玩的? 针对幼儿的回答,老师给予肯定,并让个别幼儿进行示范,如走横档、走斜坡。 2、全体幼儿尝试练
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