幼儿园中班科学（有趣的梯形）教案含反思 .docx

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1、幼儿园中班科学（有趣的梯形）教案含反思（幼儿园中班科学（有趣的梯形）教案含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、能够正确的感悟梯形的特征。2、能够观察并发现与圆形、三角形和方形的不同3、对平面图形的感兴趣并且有探索的欲望。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、体验解决问题的成就感。活动重点：能够正确的感悟梯形的特征活动难点：能够区分梯形与圆形、三角形、方形的不同之处活动经历准备：对圆形、三角形，方形等基本图形有初步的认识活动物质准备：PPT课件、提供已知图形的模型(圆形、三角形、方形)、小朋友滑滑梯(视频)活动经过：寻找隐藏的图片中的

2、图形一、导入：(温习原有知识)师：各位小朋友们大家好，今天我从图形王国中请来了很多的图形宝宝，可是他们都太害羞了，请你们能够帮教师找一找嘛?看看他们都躲在哪里了?师：原来都在这里，被我们发现了，这里有我们认识的圆形、三角形、正方形、长方形。二、活动经过：1、认识梯形师：今天的图形中有一个新朋友，你们发现了吗?师：是的，就是这个样子容貌有点奇怪的图形。大家觉得它像什么呢?我们一起来看看视频吧?师：是的，就像视频中的小朋友正在玩的滑滑梯，你们仔细观察，小朋友滑滑梯的道路就是这个图形的样子容貌。他还有点像我们生活中常见的梯子。师：这个图形的名字就叫做梯形。你们看他是不是很像我们玩的滑滑梯呢。师：那梯

3、形和圆形有什么不同的地方呢?我们一起看看视频里的小朋友都发现了什么?师：原来我们发现圆形是圆圆的，没有角，而梯形是角的，没有办法滚动。师：那梯形和三角形又有什么不一样呢?也请你们也仔细观察一下吧!师：是的，我们发现三角形由三条边构成，而梯形是由四条边组成。师：那他与方形有什么不同呢?我们一起看看吧。师：是的，这个梯形和方形都有四条边，四个角，但是方形的每条边都是笔直的线条，而这梯形宝宝的两条边是斜斜的。你们都观察到了吗?师：你们瞧，梯形宝宝可淘气了，他还会悄悄的变魔术哦，一会躺过来，一会坐起来，变化不同姿势，你们可别被他迷惑了。同时他还有很多的兄弟姐妹：比方特殊的直角梯形和等腰梯形。三、总结：

4、师：小朋友们，我们观察了这么多的梯形，你们发现梯形有什么特征吗?师(总结)：原来梯形它有四条边，四个角，有一条或者两条斜斜的边围成的四边形就是梯形啦。师：教师，想请小朋友们也开动脑经想一想我们生活中有哪些东西都是梯形的形状的呢?我们一起看看教师都找到的东西吧!四、延伸：师：是的，比方我们生活中常见的花盆就是梯形的形状，以及我们见过的水坝都是梯形的形状呢。师：今天，教师带各位小朋友们认识了梯形，这个形状在我们生活中处处可见，也请小朋友们带着你们的爸爸妈妈一起在生活中找一找什么东西都是梯形的吧!活动反思：我设计本节活动，主要从幼儿对平面图形认识开场，由于梯形的概念是一组对边平行而另一组对边不平行的

5、四边形叫梯形。但由于中班幼儿的年龄特点梯形的概念不易理解就不要求幼儿用语言来描绘梯形特征。本节活动我通过三个环节来完成。首先让幼儿感悟梯形的多样化，通过操作活动让幼儿真正理解认识梯形，最后用游戏稳固本节活动。活动中幼儿的积极性很高都愿意介入到活动中，互动也不错。我感觉本目的完成的很好。幼儿园中班科学（有趣的梯形）教案含反思这篇文章共3984字。（大班教案计算两篇）：大班教案计算两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式讲出加减法算式，温习5的分合,在把握5的分合的基础上，学习5的加减，快来看看幼儿园大班计算两篇教案吧。（六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。