幼儿园中班上学期科学教案(大熊的储藏室)含反思 .docx
《幼儿园中班上学期科学教案(大熊的储藏室)含反思 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班上学期科学教案(大熊的储藏室)含反思 .docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班上学期科学教案(大熊的储藏室)含反思 (中班上学期科学教案(大熊的储藏室)含反思)这是优秀的中班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 设计意图 (大熊的储藏室)是一本有趣的数学绘本,通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的分类知识融人到绘本故事中。中班上学期的幼儿在已有感性经历的基础上,开场能对详细事物进行概括和分类,但概括分类的水平还很低,因而本次活动目的的制定、环节的设计主要以绘本情节为主线,以感悟与操作体验相结合的方式进行,力求通过活动让幼儿能够概括出食物的外部特征,根据物体的两个特征进行分类,并感受分类的重要性。发展数学思辨能力。活动目的1.在看看、讲讲、做做中,感
2、受分类在生活中的重要性,2.尝试概括食物的外部特征,学习按物体的两个特征进行分类。3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备教具:绘本故事PPT、日常物品分类PPT、颜色标记、大小标记。学具:各种食物图片、操作纸人手一份。活动经过一、谈话导人1.师:天气渐渐凉了,知道如今是什么季节吗?秋天是收获的季节。有只大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。二、播放画面一至四:感悟食物的外部特征1.师提问:大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿讲一讲什么样子,什么颜色。)大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都
3、放进储藏室里,可是储藏室堆不下了,大熊决定整理一下。2.师提问:要怎么整理呢!谁来帮大熊出出主意?小朋友想的办法真不错。我们来看看大熊是怎么做的。大熊讲:让我来把所有的东西都分类放吧!三、播放故事画面五、六,概括颜色特征,认识颜色标记1.师提问:大熊他怎么分的呢?是按什么分类的?(颜色)大熊把食物按颜色分成了几种?(黄、红、绿三种)2.认识颜色标记:大熊按食物的颜色来分,能够用颜色标记来表示。如:香蕉、梨子、小鱼干黄黄的。就用黄色标记来表示。3.游戏 找错误 :大熊按颜色分,好似有一个错了,谁来把错误找出来?大熊根据颜色分类。可是这个方法好似不太适宜。储藏室放不下。四、播放故事画面七、八:概括
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园中班上学期科学教案大熊的储藏室含反思 幼儿园 中班 上学 科学教案 大熊 储藏室 反思
限制150内