幼儿园小班语言公开课教案（小鸭找朋友）含反思 .docx

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2、）VCD一盘电视机DVD机活动经过一、谈话：1、画面(一)：有一只在哭泣的小黄鸭。教师：小鸭为什么哭了?幼儿：小鸭找不到爸爸妈妈了。幼儿：小鸭没有妈妈。幼儿：没人跟小鸭玩。幼儿：小鸭找不到朋友。幼儿：小鸭没有朋友。幼儿：小鸭心里难受要打针。2、画面(二)：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。教师：小鸭为什么找不到朋友?幼儿：由于小鸭不乖。幼儿：小鸭爱哭，不英勇，我没有哭。幼儿：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。幼儿：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。幼儿：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。3、画面(三)：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，本文;:屈,老;师教案

3、.网它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了愉快的笑脸。教师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了?幼儿：小鸭找到了朋友。幼儿：小鸭有朋友了。幼儿：小鸭心里不难受。自由沟通：教师：你和谁是好朋友?幼儿：我和慧英是好朋友。幼儿：我和宋北航、陈鹭是好朋友。幼儿：我和小鸭是好朋友。幼儿对幼儿：我们俩个是好朋友。教师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多?幼儿：幼儿园的朋友多。幼儿：周毓熙、黄筱丹、郑秉政是我的好朋友，我有很多好朋友。小结1)教师：幼儿园的朋友多，幼儿园有很多小朋友，还有教师这个大朋友，只要到幼儿园，才有很多朋友玩，玩起来可快乐了。2)请小朋友找本人喜欢的朋友拉拉手，互相拥抱，体验有朋友的

4、快乐。教师：与好朋友抱一抱，心里怎么样?幼儿：高兴。幼儿：舒适。教师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗。幼儿：好!活动反思小鸭是小朋友喜欢的动物。通过小黄鸭从找不到朋友悲伤的哭了，到后来找到朋友高兴的翻跟斗的剧情，让幼儿感遭到有朋友的快乐。固然托班的孩子年龄小，本身的自控力差，注意力特别容易分散。但色彩鲜艳、可爱动人的小黄鸭形象深深的吸引了孩子的注意力。他们边看边考虑、回答教师提出的问题，孩子的回答是简单的，但从他们的回答中能够看出他们是需要、喜欢同伴的。当让他们与本人的好朋友拉手、拥抱时，孩子的情绪到达高潮，他们友好得抱在一起，脸上露出了愉快的笑脸。整个活动孩子想讲的气氛特别活跃，他们的白话表达能力在活动中得到了发展。小班语言公开课教案（小鸭找朋友）含反思这篇文章共3423字。（小班语言活动教案（大苹果）：小班语言活动教案（大苹果）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解并学习词语：又又、满头大汗、气喘吁吁，了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，快来看看幼儿园小班语言活动（大苹果）教案吧。（小班教案（梦）：小班教案（梦）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇“亮晶晶、“绿莹莹、“香喷喷、“甜滋滋，理解诗歌（梦）内容，感受诗歌中优美的语言与意境，初步尝试仿编诗歌，快来看看幼儿园小班（梦）教案吧。