关于给教师的建议书模板汇编9篇.docx

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1、关于给教师的建议书模板汇编9篇关于给教师的建议书模板汇编9篇在发展不断提速的社会中，建议书与我们的生活息息相关，建议书在写作上具有一定的格式要求。相信写建议书是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的给教师的建议书9篇，希望对大家有所帮助。给教师的建议书篇1敬爱的教师：你好！近期班里有一个十分严重的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生实在是太差了，有很多同学在扫地的经过中一直在玩耍。所以我必须向您提出下面几点要求。1、有很多同学在扫地的经过中一直在玩耍。每次清扫卫生，他们总是边玩边清扫，导致分神，扫地不干净。有时候甚至没有拖地，或者是只拖一小部分，让剩下的地有些不光泽，有点涩，有时候

2、把人绊倒！再次我想对那些扫地不认真的同学们一个警告！2、很多同学来学一直捎带零食的现象太严重，造成的垃圾现象也太严重，所以我建议不要在带零食来学校了。假如我劝讲的不管用的话请费事教师来劝讲一下3、带“零水“零水指的是那些可乐、雪碧之类的汽水！的同学比带零食的同学的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。由于我不想让疾病得逞所以还费事教师来劝讲一下！4、还有的同学不仅不美化我们的校园，还随手乱丢垃圾，毁坏我们的校园，让地球妈妈有遭到了伤害，所以我建议各位同学，不要由于那些垃圾而毁坏了我们的美妙环境，就像（只要一个地球）这篇课文里面的句子一样：地球上的资源能够源源不断

3、的为人类做出长期奉献，但是由于人们的污染和毁坏，导致森林消失、动物灭绝、植物减少。我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！我不希望由于个别的几位同学儿毁坏了我们美妙的校园、地球！所以，让我们携手一起行动起来，共同创造我们美妙的家园！由于：善待地球就是善待本人！给教师的建议书篇2亲爱的教师：在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想教师您提出几点建议：一、希望能给同学们更多属于本人的空间去学习。像上课时，让同学们本人学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得太多，多布置让同学们本人阅读的作业，让同学们更好的发挥。二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子

4、使他们对学习有自自信心，不沮丧。况且，一次分数的高低，也不能讲明一切。我再次希望，教师能接受我的建议。五年级学生20xx年6月6日给教师的建议书篇3敬爱的语文教师：您好！也许您不认识我吧？也难怪，我上课时举手较少，也没什么十分特出的地方，也就是这次周闯关考得还能够。打从第一节课开场，您给我的感觉就是，有诙谐感，能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感兴趣的感觉。我觉的，我们真的需要这样的教师，由于一旦教师讲话同学们爱听，那样，学起课文来也就容易多了。另外，您布置的作业量也不大，有了充足的时间给我们预习和及时温习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复

5、杂的，这样一来，我们都会积极主动的去考虑问题，在不自不觉中就培养了我们考虑问题好习惯。我想，假如课堂允许我们相互讨论问题，也许效果会更好的。此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲固然很好，但是一次只能是一个人，很多同学没有时机参加，也许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人着急。我觉得，教师您应该每节课出一个话题当然我们可以以提建议，让我们每一位同学按座位顺序接火车发表本人的看法每人限讲一句，那样的话，每次可多6到7个同学能够展示本人的风采。当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看教师您了，不过我希望能得到认可。教师，我要讲的话还有很多，由于时间限制，就先讲到这儿吧！祝您工作

6、顺利，万事如意！您的学生：王xx20xx年xx月xx日给教师的建议书篇4可爱的各位幼儿老师：契诃夫讲过：“人的一切应该是美丽的：相貌、衣裳、心灵、思想。幼儿老师的一切也应该是美丽的。怎样做一名美丽的幼儿老师，是老师的形象塑造问题。老师的形象是一种宏大的教育气力，老师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的经过中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过与老师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊。幼儿老师的形象应该是美的。美妙的形象是内在美和外在美的和谐统一，内在美是外在美的本质和灵魂，外在美是内在美的外在表现。幼儿老师的外在美包括仪表美、语言美和行为美等。幼

7、儿老师的仪表要美。仪表指人的外表，包括形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。我们都知道，幼儿老师的仪表应该直接传达给幼儿美的信息，每一位老师都应把仪表美作为极其重要的事情来对待。据调查，家长、园长、社会群体心目中理想的幼儿老师的形象是这样的：外表端庄、自然、亲切，服饰整洁、稳重、美观，声音温顺、清脆，态度耐心、和蔼。另外，幼儿老师的面部表情要自然而真诚、丰富而适度，微笑要发自真心。幼儿喜欢琢磨老师的每一个神情，十分是在活动时，幼儿老师丰富、适当的面部表情与所讲的内容相结合，能更准确、生动地传达所表现的情绪。欣赏幼儿老师组织教学活动时，我经常感慨他们就是天生的演员，丝毫不逊于舞台上光辉四射的明星

8、。幼儿老师的一个手势、一个眼神都能够“颠倒众生，由于一个抚摸是直达幼儿心灵的抚慰，一个肯定的眼神是重树幼儿自信心的开场。幼儿老师要擅长利用这些体态语言。比方，我们能够在早晨迎接幼儿入园时，用美丽的微笑、暖和的拥抱、“_小朋友，早上好，让幼儿顿时产生像对母亲般的信赖感和安全感，使其愿意留在幼儿园。我们能够在下午护送幼儿离园时，用同样的微笑和拥抱，再道一句“_小朋友，再见，让幼儿跟着家长放心地离园，并回味幼儿园里一天的愉悦。幼儿老师的语言要美。幼儿老师应特别重视本人的语言美。第一，语言要简洁、规范、温和、悦耳、生动、形象、富有感染力，语调要亲切、自然，速度要舒缓、柔和。第二，谈吐要文雅，使用文明用

9、语。“请、“谢谢、“对不起要常挂在嘴边。第三，根据面临对象的特殊性，幼儿老师的语言要有童真、童趣，这样老师才更容易和幼儿进行情感的沟通。幼儿老师的行为要美。幼儿老师的行为美既有对本人及生活的美化，又有对本身生活环境的美化。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。幼儿老师要时刻注意为人师表，以身作则，注重本身姿态、动作，修饰、打扮要符合美的标准。由于在幼儿的心目中，幼儿老师既是母亲，又是导师。幼儿老师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不犹豫地接受老师的一切言行，并加以模拟。心得体会：如今书已经成为我们生存、进步、发展的必需品。好的书会让我们找到本人的影子，近期我看了一本（给幼儿老师的建议），简单、

10、朴实、真诚的感动了我，这是一本工作手册，告诉我怎样做好幼儿老师的工作，也是道出幼儿老师心扉的一本日记。让我感到了一些亲切与理解!（给幼儿老师的建议）能够讲是我们幼教工作者的工作纪实，一篇篇生动的事例，就是我们每日、每时、每刻的缩影，它记录着我们的生活，指导着我们的工作。（给幼儿老师的建议）如同一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾;又仿fo一面镜子，时刻映照着本人;又象慈祥师长，不断地给我们以指引。“人生百年立于幼学，幼儿老师的队伍竞争日益剧烈，幼儿老师面临着生活、工作上的压力，怎样给本人减压，做个幸福的幼儿老师呢?读了（给幼儿老师的建议）一书中的做个美丽的幼儿老师一文，我深感一个美丽的幼儿老师应该既有

11、语言、行为、仪表等外在美，更应该具备有修养的内在美。1、幼儿老师的外在美。语言美，幼儿老师的语言要童趣，迎合幼儿的年龄特点;幼儿老师的行为要为人师表，以身作则，给幼儿树立典范;幼儿老师的仪表，主要指一个人的容貌、姿态和穿着服饰。幼儿老师的服饰端正、健康而不娇艳，朴素大方而不奢侈小气，整洁高雅而不拖拉。老师不是服装模特儿切忌过分时髦;老师不是舞台演员切忌化浓妆。总之，幼儿老师外在美的一言一行，都要注意自我形象，时时处处都要考虑本人给孩子们的影响。自觉的以本人的言行使孩子们详细感遭到美的存在。2、幼儿老师的内在美。作为一个幼儿园的老师，我觉得内在美就是应该热爱幼教事业，一颗爱孩子的心，努力学习专业

12、知识技能，提高文化水平，为人师表，终于职责。幼儿老师的工作不同于其他老师，它繁琐而细小，不仅需要保证教育还要关注幼儿的保育;不仅需要搞好班级常规工作还要进行环境的创设。怎样从这些琐碎的事情中解脱出来，带着轻松心情去开场天天的工作。正由于幼儿老师的工作不同于其他老师，我才能够在聆听孩子的童言无忌中开怀大笑，在欣赏孩子的稚嫩舞蹈中放松释怀，这就是幼儿老师特有的优待，是其他老师群体所享受不到的。真由于有了这样的优待所以我们更应该爱每一个孩子，爱他们成长经过中每一个微小的闪光点。每一个孩子都是需要我们用心去感受，用心去关爱的。在平常的工作中用平等的目光去对待每一给孩子，使孩子们能够真心的喜欢我。愿意和

13、我玩。或许有时，他们需要我们适时的提醒或批评，让他们浮躁的心沉淀下来;而有时侯他们也需要我们的表扬肯定，让他们失落的心变得自信起来。孩子们都是天真无邪的，只要我们用心关爱他们，他们一定能够感受得到，也一定会通过不同的方式来回报你。我期望本人在大家心目中是一个热爱生活热爱孩子工作认真负责的好教师!固然，我已经三十多岁了。不再年轻不在貌美，但岁月的沉淀又给了我另一种美：走过三年幼教生涯的我对工作充满自信，这个时期的我也愈加成熟稳重了。不是吗，今天我还能站在幼教这条战线上，和很多比我年轻很多的同事们共同竞争，你能讲我不美吗?哈哈!给教师的建议书篇5敬爱的教师：您好！我是六年二班的杨坚，我已经上六年级

14、了，在这六年级了，在这六年的日子里是教师教会了我们知识，教会了我们做了。六年了，在这六年的光阴里真是讲长不长，讲短不短。在这六年的时间里，我走过了母校的每一寸土地，在这期间我也发现了母校提出两条建议第一：校园的活动太少了，我们得不到适当的运动，请教师多设一些活动：1、五一时带我们去种树！2、六一时带我们去放筝！3、中秋时在学校一起赏月！4、春天时带我们去远足！5、秋天到我、们帮别人扫树叶！6、冬天时举行一个堆雪人比赛！在这里我还要向教师以及学校领导提出一条建议，我讲的小学三年级时教师给我们提了几条礼貌的规矩我记得是这几条：1、讲文明，不骂人！2、见到教师要问好！3、见到客人要鞠躬！但是这第一条

15、有的教师不仅没有做到而且变本加厉，这就不太好了，我忠心的希望教师们也能向黑板上写的讲文明，不骂人。此致敬礼！建议人：xx20xx年8月2日给教师的建议书篇6各位教师同学：你们好!四年级二班是我们共同的家园，看着我们共同的家园环境卫生如此糟糕，我实在不忍心让我们的家变成这副乱糟糟的样子容貌，我想给大家提些建议。如今我们班教室里的垃圾随处可见，同学们脚下的纸屑很多，可很少有人捡起扔进垃圾桶，垃圾桶旁总吊着一些果皮，我们也像没看见似的，无动于衷，教师问起来，同学们都相互推卸责任，不愿成认，因而，我给大家提第一个建议：一、看见垃圾，立即捡起让进垃圾桶。那么为什么教室里会有那么多垃圾呢?我以为有一个原因

16、是同学们会带些吃的来学校，尤其是上午，同学们总要带牛奶，面包来学校，因而有这类垃圾会出如今班级里。所以，要养成把垃圾扔进垃圾桶的美德。固然教室里垃圾多并不影响同学们，但别人一走进教室，留给别人的印象就不好，整体的精神相貌自然也不好了，所以，我再给大家提一个建议：二、随手把垃圾扔进垃圾桶，果皮纸屑尽量减少。光靠做好本身工作肯定是不够的，所以，当天值日的同学要带头工作，天天主动清扫一下，我相信，我们教室的环境卫生一定会更上一层楼!我的建议就这两点，我以为，同学们只要做到这两点，我们班的环境相貌肯定会焕然一新的。给教师的建议书篇7尊敬的教师：您好，作为学校的一名新生，在一个漫长星期与教师的相处时间里

17、，却要对你提出建议，实在有些失礼，但我却不得不先您提议，由于我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。教师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新教师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学教师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划怎样认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些腻烦，也不只我一个对你不满，很多爱学的同学也对你有些失望。每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊

18、，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好似只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续听任。所谓“教不严，师之惰。您固然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，很多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是由于没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却教师的教诲不严，以致于让很多学生对生物这门学科失去了兴趣。其实，也不单纯只要你的教诲不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的教师也是这样一再放纵学生不尊重教师的行为，甚至那些爱捣乱的学生愈加的放肆，在课堂上大笑，还以教师教的知识加以嘲讽，教师在也忍耐不了这样的学生，

19、一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，愤慨冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生讲：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。那个学生只好低头认罚。事后教师好似有些懊悔，便与女学生交谈，讲本人会不会太过分，而女学生却非常赞许教师这样的做法，还嫌教师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只要教师的讲课声和学生们积极回答的声音。教师的这套“杀鸡儆猴的办法使得同学们对他尊敬有加。教师，您听完我讲的件事能否能学习小学教师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很等待在您的课上能坐在平静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有教师您那温顺

20、的语调。教师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教诲我们！给教师的建议书篇8敬爱的教师：“光阴似箭，日月如梭。悄悄的，时间的风，从我们指尖流去，回首这六年来，最难忘的便是教师的谆谆教导，循循善诱。可近期，我发现了班里的一些问题，并向您提出建议。“钉铃铃，上课铃响了，唱完歌后，同学们端端正正地坐在本人的座位上，静候教师的到来，班主任缓缓走进教室，看到同学样一个个坐得端正不歪的样子，顿时笑逐颜开，同学们也一丝不苟地上完了这节课，同时也学到了知识。可谈到副科课，那我真是哑巴吃黄连有苦讲不出啊！星期二的早晨，太阳公公从东边的山谷里费力地爬了起来，它又理了理本人的头发，然后面带微

21、笑地向大家问了个好，就开场了本人新一天的工作，我来到教室，咦？大家怎么不读书呢？我迷惑不解地问了问周围的同学。某同学指着他的课程表，笑嘻嘻地对我讲：“哎呀，你怎么忘了？今天第一节是英语课呀，读什么书啊？听了之后，我本想问：“为什么英语课就不读书？但我忍着好奇心，把同学们的一举一动都看在眼里，早读带领的同学总是来得很晚，只要她们来了，有些同学才迫不得已地拿着书，一本正经地读着。英语教师来了，本来今天天气挺好，但教室里却乌云密布，教师看着黑压压的人群，只好在黑板上写着单词，悄悄地讲着发音。而下面，却变成了同学们的“天堂。同学们有的乱调座位，为了和好朋友坐在一起，有的同学不惜和教师顶上几句；有的女生

22、三五成群，在桌箱里玩着手机，不时还传来一阵阵开怀大笑；还有的同学和本人的同桌摆弄着本人的小画书，哎！远处的放射光引起了我的注意，我仔细一看，原来是钢笔在阳光下反射的光，一位同学的手不停地摆弄着，好似在写着什么，啊！是在赶作业呢！他赶得热火朝天，不一会儿，他就赶完了昨天的作业。第一节是英语课，不少同学瞅准机会，都纷纷动起笔，赶起作业来。针对我们班的现状，我提出了下面建议，希望我们班能更上一层楼：第一、实行早读政策，来早就应相互监督，拿出书自习，举报不读者可得到教师的鼓励。第二、挑选出纪律委员，管管课堂纪律，违背纪律者，扫地。第三，来早就检查昨日作业，勿做或不认真者，罚抄作业三遍。以上就是我的建议

23、，希望教师能考虑采纳，让我们班向光明又迈了一大步。建议人：六4班王荣基5月22日给教师的建议书篇9您好：经过大学一年多的学习和对于如今中国大学教育的些许了解矣幸恍赜谀在教学上的建议。希望能在您以后的教学中有一点帮助。1.在开场一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及能否会为以后的一些课程提供知识准备等这样能够让学生学习得更有方向和动力。2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得教师讲课的速度略微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。3、在上课的经过中，教师最好能声情并茂，能够适当的做些有意义的活动。4、在不影响您的情况下，在下课后能够尽量多留一会能够让学生去找您讨论问题，由于一些问题当堂解决会更好。5、教师应该多和学生沟通。在课间时间能够与学生沟通问在关于课业的问题，可以以让我们做一些反应，这样能够让您更有效率地上课，而且能够让学生和您的关系更亲近。6、能够在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛让学生及时了解和做一些准备，可以以做一些简单指导。7，希望教师能够允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望教师在这方面能够放宽一点。真心地希望上面的建议有能帮助到教师。如有什么不合理之处，望教师谅解。祝教师身体健康工作顺利【关于给教师的建议书模板汇编9篇】