幼儿园大班教案（瓶子本领大）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（瓶子本领大）含反思 大班教案（瓶子本领大）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意探索影像变化的机密，能用较明晰的语言表述本人的猜想和发现，尝试发现用瓶子看物体的多种变化，感受瓶子的神奇功能，萌发进一步探究瓶子的兴趣和愿望，快来看看幼儿园大班（瓶子本领大）含反思教案吧。 活动目的： 1.尝试发现用瓶子看物体的多种变化，感受瓶子的神奇功能。 2.愿意探索影像变化的机密，能用较明晰的语言表述本人的猜想和发现。 3.萌发进一步探究瓶子的兴趣和愿望。 4.主动介入实验探索。 5.能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。 活动准备： 教具：记录板、笔、ppt 学具：人

2、手一个装满水的瓶子、卡片两张、记录表 活动经过： 一、谈话回忆，产生探究瓶子的愿望。 出示瓶子教师带来了什么？那你讲讲看，瓶子有什么本领呢？ 你们坐在位置上讲，让教师听听看，你讲的什么本领。 二、探索记录、表述发现并考虑原因。 实验一：观察现象，发现变化 记录表达初次实验探究中的发现。 今天我们要来一起玩一个新游戏，这个游戏我们需要用水来帮助。你看，瓶子加上税就变成了一个瓶子眼镜，通过瓶子眼镜我们能够看到什么有趣的变化呢？想不想来试一试。 待会我们就一起来做一个实验。教师在桌上准备了3份实验材料，一个就是瓶子眼镜，还有两张卡片。 介绍卡片，认识卡片上的图案特征 你发现了什么？什么变大了？还有什

3、么变化，你是怎么发现的？ 老师巡视并和个别幼儿沟通发现 共享沟通：请大家来讲一讲本人的发现。师生共同记录发现。 通过第一次实验，你们有了一些发现。有的.有的.可是这些发现你们都找到了吗？ 实验二：再次观察，探究原因 验证归纳因方法不同导致的变化。 提出要求：你们想一想，能够用什么办法来找到这些变化呢？除了这些变化，你还能找到那些新的发现，把你所有的新发现都记录在这张表格里，另外请你想一想、讲一讲你使用什么方法看到这些变化的。 1.刚刚的发现有没有都找到？有没有新的发现和大家一起共享？你是用什么方法看到的？继续记录幼儿的新发现 2.装满水的瓶子就像一个魔术师，让我们看到的图片发生了这么多巧妙的变

4、化，瓶子的本领真大，真神奇！一起来讲一讲这些变化吧。 3我们用同样的瓶子看卡片，为什么会有这么多的变化呢？师生共同记录并总结。 4集体验证：瓶子拿得近和远，透过瓶子看会有不一样的变化。我们一起来验证一下吧。透过瓶子你们看得到我的眼睛吗？假如要让我的眼睛看上去十分大，该怎么办？ 三、合作实验，猜想验证 发现改变物体位置后新的影像变化 1出示实验材料，引发猜想：假如把一群小鸭子放在一个瓶子的后面移动，透过瓶子看，小鸭子会有什么变化呢？ 2观看视频操作，表述发现：你们发现了什么变化？ 3假如我们把所有的瓶子排成一排，让一群小鸭在瓶子后面移动，透过瓶子看，小鸭会有什么变化呢？演示操作，观看发现。 小小

5、的瓶子本领却是非同凡响的，它能让我们看到的东西发生很多有趣的变化。 四、拓展延伸，欣赏并感受瓶子创意之趣。 那小小的瓶子在我们日常生活中还有哪些本领和作用呢？ 观赏PPT 小小的瓶子在我们生活中还有那么多创意，瓶子的本领真大呀！ 同一种瓶子眼镜就会有这么多的发现，那么大小形状不同的瓶子，那他们当瓶子眼镜又会有哪些不同的变化呢？请你们回去本人探索一下吧！ 活动反思： 本次活动已经是第二研了，我采纳了各位教师的建议，并结合本身对这个活动的了解，对整个活动进行了一些调整，而活动进行得比第一研要顺利很多，很明显的是孩子们为主体了，孩子们在发现和讨论。而且实验的时候孩子们就是边讲边操作的，没有像上一研那

6、样 平静 。 在整个活动中我注重幼儿的主动探索，关注幼儿的语言表达、动手表现能力以及初步的科学探索精神的培养，重在欣赏、鼓励，避免打击幼儿的积极性。在对于幼儿的发现我并没有给予否认，似的幼儿愈加积极得去探索发现。 但是在活动中也碰到了突发状况，就是有部分幼儿在拿到操作材料后没有按我的要求去观察图片，而是去观察别的东西了。有的孩子去观察旁边的小朋友有的孩子去观察旁边的装饰品。当时我第一反响就是再三强调操作规则，后来学科组的教师们也跟我讲到在那个环节我一共讲了3到4次 请观察图片！ 。她们给我的建议是让孩子们观察旁边的事物之后，渐渐引导幼儿观察到操作卡上，或者在讲述操作要求的时候就有意识的引导幼儿

7、去用 瓶子眼镜 观察操作卡片。这样或许孩子们会更有目的性的去观察，而不是一拿到材料后就四处乱看。 在活动后的研讨活动中，教师们也指出了我得缺乏之处：临场反响能力有些薄弱，还需要再 加工 。同时也指出疑问：在活动的最后一个环节 观赏PPT 能否有必要，或者能够把它放在课前准备中，那样或许孩子们在第一个导入环节能加会讲述了。其实在研究这个活动的时候我就感觉到这个环节与之前的有些脱轨，但是也没能大胆的提出这个看法。我想在今后的研讨活动中还是应该要大胆的提出本人的观点和看法，那样不管正确与否对本人都是一个提升。 在经过两次的教研活动，我对科学活动有了一个新的认识，并且我也将这种新的尝试参加到了这阶段的科学活动中，我发现孩子们对于这种的活动愈加的喜欢，介入的积极性也愈加高。科学活动还有很多的方式能够让我们来学习、来研究，在以后的学习活动中，我们应该多关注活动能否能够吸引幼儿的兴趣，更多的要从幼儿的角度出发。 小百科：盛酒或供陈设用器。唐代越窑青釉瓶、邢窑白釉、工艺精细、釉色纯正。宋代南北各地瓷窑大量烧制青、白、黑、青白、白地黑花、白地褐花、三彩和黑地铁锈花等装饰的瓶。