幼儿园中班艺术舞蹈（小手拍拍）教案反思 .docx

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1、幼儿园中班艺术舞蹈（小手拍拍）教案反思 （幼儿园中班艺术舞蹈（小手拍拍）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、设计思路 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节拍和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅能够培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节拍感，而且能够抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培养良好的道德品质。 二、活动目的 1、认知目的: 通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。它包涵青少儿的 童心 与 童趣 ，蕴含着孩子们对于

2、真善美 的感受与亲和力。通过简单的舞蹈动作、组合，使学生直观形象的感悟舞蹈特点。 2、情感目的: 能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为习惯。经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼，并喜欢上舞蹈热爱上舞蹈。 3、通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。 4、感受音乐节拍，愿意介入音乐游戏活动，体验游戏的快乐。 三、活动准备 音频音乐，ppt、节拍鼓、技巧垫。 四、教学任务 1、 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，

3、并能在舞蹈学习实践中应用。 2、 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如:发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵敏性和稳定性，本学期舞蹈基训主要是基本的腿部柔韧性练习。 五、活动经过 导入:手位手型练习，我们只要不断地去磨它，不断的去练它，我们才能到达一个训练的目的。 1.准备活动:学生进行热身运动，分别为吸腿跳4个八拍为一组，直腿跳20个为一组。共跳两组(跟随音乐节拍)。 五、活动延申 幼儿舞蹈（小手拍拍）的手型，手位训练。 六、活动小结 根据学期开场时制定的教学目的,需要完成哪些舞蹈剧目和小的舞蹈组合,进行合理有序的安排.做到心中有数,循序渐进,按时保

4、质完成计划.在教授舞蹈动作时,由于学生本身能力有限,接受和领悟能力不是很强,老师要有耐心,细致的讲解动作。要领,告诉她们每一个动作手和脚要往哪里摆,眼睛看哪个方向.示范之后,要帮助学生摆好动作造型.每个课时保证2-3个新动作,.今天，我们进行了一些一系列的训练，可能很多同学还感到有些难度，但我相信，只要你肯练，日积月累，你终会锻炼出良好的基本素质。 幼儿舞蹈 （小手拍拍）教学反思 舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜欢的一项活动。它能够陶冶学生的性情，使他们从小遭到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。没有学过舞蹈的人都会以为:学跳舞是一件很

5、轻松有趣的事。其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间。俗话讲: 台上一分钟，台下十年功 。这个要求对于成人来讲都是很难的，何况对于从没有接触过音乐舞蹈的幼儿园孩子呢,为了学好一个舞步，学生不断地重复这个简单而又枯燥的动作，而她们的音乐基础决定了学习的兴趣和学习主动性。那又怎样让她们在既不会对学习此舞步感到枯燥，又不会产生厌学情绪的情况下，引导她们比拟高兴地不断重复练习呢,我根据幼儿的学习特点:从幼儿的兴趣出发，创设各种情景，引导她们进行想象联想，并在这样的情境中不断的愉快的重复练习某些基本动作，直到她们练到比拟到位比拟完美。比方:在练习踵趾小跑步这一个基本动作时，我就创设了

6、背书包上学去 的情景， 去果园摘苹果 及根据平常的活动，引导幼儿进入 我是爸爸妈妈的小帮手 的情境。通过学习（小手拍拍）让幼儿对扩指有所认知，并能加强舞蹈基本知识。 幼儿园中班艺术舞蹈（小手拍拍）教案反思这篇文章共4618字。 （小班音乐公开课教案2篇（狐狸和石头）含反思）： 小班音乐游戏：狐狸和石头一 【活动目的】1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住本人的身体保持不动并能创编各种造型。2、能够迁移日常生活中的经历 （小班数学优秀教案3篇（区别1和很多）含反思）：小班数学优秀教案3篇（区别1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，认识一个物体和很多个物体，知道哪些是一个，哪些是很多，让孩子们能正确判定数量，快来看看幼儿园小班数学优秀3篇（区别1和很多）含反思教案吧。