关于给教师的建议书集合十篇.docx

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1、关于给教师的建议书集合十篇关于给教师的建议书集合十篇随着社会一步步向前发展，建议书与我们的生活息息相关，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。那么，怎么去写建议书呢？下面是我为大家收集的给教师的建议书10篇，欢迎大家共享。给教师的建议书篇1尊敬的马教师：您好!我来这个学校有两年多了，我第一眼见到您就觉得您是个好教师，这并不是拍马屁的话，由于你对所有的同学都是平等的，对所有的同学都很关系，而且你对工作一丝不苟，天天早早的来到学校，在教室和办公室来回奔波!可是，我以为您也有不对的地方：比方讲您在做决定时有没有考虑到学生们乐不愿意，也许，您考虑到了，但是我们

2、好意思拒绝您吗?就拿您昨天给张子成调座位，您明知他不愿意，您好给他硬调座位，你觉得这会有什么后果,他会不会恨您，会不会上历史课不认真，或者不在活泼开朗，甚至都不把您放在眼里，这些您都愿意看到吗？敬爱的教师，也许我讲了那么多，您可能已经烦了，其实，我写着封信的主要目的是没有冒犯您的意思，您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受?我和我的同桌坐在一起的时候，感觉每一分钟都很快乐，她帮助我英语，数学等，我用的我强项来帮助她我知道你是为了同学们好，为了我们全班好但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受我不想调座位，她能帮助我，我也能帮助她，希望教师能理解我当然这都是我的意见.此致敬礼!XXXXXXX.

3、X.X给教师的建议书篇2敬爱的语文教师：您好！也许您不认识我吧？也难怪，我上课时举手较少，也没什么十分特出的地方，也就是这次周闯关考得还能够。打从第一节课开场，您给我的感觉就是，有诙谐感，能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感兴趣的感觉。我觉的，我们真的需要这样的教师，由于一旦教师讲话同学们爱听，那样，学起课文来也就容易多了。另外，您布置的作业量也不大，有了充足的时间给我们预习和及时温习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复杂的，这样一来，我们都会积极主动的去考虑问题，在不自不觉中就培养了我们考虑问题好习惯。我想，假如课堂允许我们相互讨论问题，也

4、许效果会更好的。此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲固然很好，但是一次只能是一个人，很多同学没有时机参加，也许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人着急。我觉得，教师您应该每节课出一个话题当然我们可以以提建议，让我们每一位同学按座位顺序接火车发表本人的看法每人限讲一句，那样的话，每次可多6到7个同学能够展示本人的风采。当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看教师您了，不过我希望能得到认可。教师，我要讲的话还有很多，由于时间限制，就先讲到这儿吧！祝您工作顺利，万事如意！您的学生：王xx20xx年xx月xx日给教师的建议书篇3各位新教师：大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新

5、鲜的血液，也很高兴能借此时机和在座的各位畅所欲言，沟通对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。在座的各位新教师都是刚从学校毕业，心中对将来和事业都有美妙的憧憬和渴望，有对将来和事业的设计和瞻望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是怎样将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准本人的坐标和方向，我想是各位需要深思和考虑的问题，由于现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只要不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活

6、力。那么，作为一名新教师怎样尽快地投入到工作中，怎样更快地发挥本人的作用呢？一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。新教师到班级后要做的第一件事情就是要尽快熟悉班级的每个幼儿的情况，包括每个孩子学习习惯、接受能力、个性特征、喜好、家庭教育背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等情况等，这样在教育教学和生活中你才能有针对性的开展教学和组织活动，如：对一些接受能力稍欠的孩子要抽时间查漏补缺，对害怕的孩子要多鼓励和扶持，对一些十分顽皮的孩子要个别强调学习和生活常规要求等。对班级情况也要尽快熟悉，和班级成员要多沟通、互相多了解。在幼儿园的总体要求下，每个班级都

7、有本人的管理特色和要求，一是新教师要主动的了解，尽快的把握这些环节的要求，认真主动的配合班级作好这些工作。如：交接班的要求、生病幼儿的护理、配班的要求、身体状况表的填写等等。二是尽快熟悉幼儿一日生活各环节的常规要求入厕、洗手、擦手、喝水、集合、冲凉等，在组织幼儿时根据班级的统一要求组织幼儿，和其他教师一道构成班级教育的合力。最后就是对一些工作的细节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，如剪刀等教学工具的摆放位置，幼儿学惯用品的收放，教具和教学材料及校服等的摆放。只要熟悉了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手，快速、敏捷地完成每一件工作。二、积极主动和班级教育小组成员合作，共同作好班级的保

8、教工作。1、懂合作、肯付出、不计较的教师走到哪里都会遭到大家的欢迎，幼儿园教师就需要这种精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你会收获很多。2、多和班级成员十分是班主任及时沟通孩子的学习和生活情况，如碰到有突发事件发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊慌或是不以为然，请一定要和班主任及班级成员获得联络，一起采取应变措施，处理好突发事件或和教育小组成员共同商讨对策，采取因材施教的办法有针对性地对孩子开展教育。3、要有集体观念，时时刻刻将本人作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。4、教师职责首当其冲是和营造班级浓浓

9、的英语环境，但是班级的保教工作也同样重要，要全身心的投入到各项保教工作中去。三、在幼儿园工作要做到三心和三勤。“三心即要做到对孩子有爱心、细心、耐心。只要爱孩子、尊重孩子，你才会耐心地对待每一个孩子、细心地观察每一个孩子，也只要这样做你才会发现有些不宜觉察到的孩子的一些细微的变化和异常情况。“三勤即便在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。在工作中要做到“勤动口：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快的特点，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们很快就会遗忘，这就需要教师反复不断的强调、不断的稳固孩子的学习和生活常规，使之构成动力定型保持下来。“勤动手：在工作中要将观察和心得体会多记录下来，多分

10、析、比拟，在不断总结中使本人的理论和实践水平不断提高，做一个真正的研究型老师。“多走动：只要和孩子在一起的时候，教师就要不断的走动，在不断的走动中让每一个幼儿都在你的实现范围内，也才能防止意外事故的发生。四、高尔基曾经讲过：“爱孩子连母鸡都会，关键是要教育他们。寄宿制幼儿园的教师就是孩子的父母，爱孩子是父母的天性，年轻教师很容易就和孩子打成了一片，却易忽略对孩子的严格要求，这样对孩子良好习惯和常规的构成非常不利，因而新教师在工作中一定对孩子一定要做到宽严相济，爱之有度。在学习、活动、生活中都要对孩子提出应该遵守的常规并要求孩子严格遵守，这是爱的升华和体现。但是，严格要求和爱并不矛盾，严格要求并

11、不等于要对孩子成天板着脸，更不等于体罚孩子甚至变相体罚，它是一个期望的眼神、一个制止的手势、一个失望的表情等等，希望在工作中多学习，多体会，找到更多更好的教育方法。五、树立安全第一的思想。无论何时何地，老师都要有对危险的预见性，孩子的每一个动作、每一次活动你都要料想它有无危险的后果，如：一个孩子在翻床栏的时候，你有没有想到过他会摔下来？当孩子跑步去放剪刀的时候，你有没有想到过万一不小心刺伤人怎么办？假如你想到了，你就能及时制止而将安全隐患降低到最小。在户外活动时要处处从安全着想，检查活动场地有无石子、玻璃等，活动器械能否松动了、有无裂缝，想想活动形式合适孩子吗等等，在活动中，要做到“眼观六路，

12、耳听八方，不断的观察孩子，发现异常和危险及时处理和制止，真正地防备安全隐患，杜绝安全隐患。六、满腔热情、充满活力的投入到工作中去。烦琐的工作中也许你会碰到一些不顺心的事情，但是希望你能很好的控制本人的情绪，天天给本人一个好心情和好的工作生活态度，由于你良好的情绪和积极的工作和生活态度直接感染你身边的每一个孩子，让他们紧紧围绕在你周围，靠拢你，亲近你，你的教育才能到达事半功倍的效果。七、在工作中，和班级教育小组成员做好三统一：思想、口径、行动三统一。热情接待每一位家长，不骄不躁，把握和家长沟通的一些技能技巧，争取家长对工作的支持和配合。总之，幼儿园的工作非常的琐碎和细致，但是只要你处处留心、事事

13、留意，多观察、多向有经历的教师学习，相信你一定会有很大的收获和进步，祝愿各位工作顺心，希望大家在幼儿园这个大家庭中共同进步、不断成长！建议人：xxx20xx年x月x日给教师的建议书篇4敬爱的班主任吴教师：首先，感谢您近两年来对班级与同学的关心与爱护。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最后一阶段同学们学习成绩更好。再此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。陈教师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平常对大家的观察，我发现，这些同学并不是不想读书，而是由于屡次的“考砸，他她们便以为本人是不是没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他她们私自“证明了，进而引发了“破罐子破摔的

14、心理，我与一位差生是好朋友，她以为：我从一年级到如今都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用！于是，我便总结出三条差生们读不好的原因：每次考试甘拜下风，总有很多优等生考了高分，大家高兴地谈着。而他她们却只能在一旁羡慕地望着，产生了自卑的心理。自从有了“自卑，他她们便以为“我不行，放弃了努力，于是，应有尽有第三条就与你有一点点关系了。您特别尽职，在差生那一方总是为他她们补习。可我以为，您在生活中也要鼓励他她们，加强大家的自自信心。相信在师生的共同努力下一定会把班级搞好！祝：工作顺利，身体健康学生：给教师的建议书篇5亲爱的教师：在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想教

15、师您提出几点建议：一、希望能给同学们更多属于本人的空间去学习。像上课时，让同学们本人学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得太多，多布置让同学们本人阅读的作业，让同学们更好的发挥。二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子使他们对学习有自自信心，不沮丧。况且，一次分数的高低，也不能讲明一切。我再次希望，教师能接受我的建议。五年级学生20xx年6月6日给教师的建议书篇6尊敬的教师：您好！为了让我们班级变得愈加和谐。美妙。我向您提出下面建议：一、下课时，有些同学没有事干，觉得无聊，就和其他同学疯疯打打，后来又变成打架。应该对这些同学加以惩罚。二、有些同学非常懒，一回家就看电视

16、，把家庭作业抛到了九宵云外，造成不想做家庭作业，应该让这些同学改掉这个坏习惯。三、有些同学跟着一些习惯不好的同学一起，俗话讲：近朱者赤，近墨者黑。这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学讲脏话。造成讲脏话的人越来越多。四、有些同学乱扔垃圾，随地吐痰，看见垃圾不主动捡起来，使我们的家乡垃圾越来越多，对我们的身体有害。还对我们的生活环境有所伤害。希望教师对这些同学加强管理，使我们五。八班变得愈加美妙。给我们带来美妙的生活环境。最后祝愿教师身体健康，万事如意。此致敬礼！您的学生：张燕娣20xx年7月3日给教师的建议书篇7如今是素质教育，为什么还会有好生和差生之分呢？在班级里，你碰到过被教师化为差生的情

17、况吗，那时你的心里能否是紧张、难过，没有学习的劲头。其实，教师您这样做不是鼓励了学生，而是给学生以压力，让他的学习越来越差，我真心的希望教师您不要有这种想法。在班级里，为什么没有学习成绩不好的班干部呢，他的学习不好，不等于她的管理能力就差，让学习不好的孩子当班干部，不仅能让他感到班级的荣誉感，他的学习也有可能会有所提高。我希望教师能在班级里多让孩子玩玩，孩子的天性就是玩，多在班级里搞一些活动，既能让孩子的动手能力更强，可以以放松放松，像一些校园小讲里，他们的教师会在班级里让大家本人动手改校服，在操场上赤脚踢足球，由于这些让同学们更喜欢这位教师，学习成绩也提高，教师们，你们为什么就不能这么做呢，

18、我也知道有些教师有苦衷，假如这样的话，学生不就玩疯了，还怎么学习呀。可是您知道吗，这也有好处的。有的教师喜欢占课，可是你们知道吗，同学们在学校里学了一天，好不容易能遇上个体育，微机的，难道不能放松放松吗，就像你们上了一天的班，好不容易能有个休息的时候，却不能休息，那是多么难受呀，希望你们能谅解我们。我写这篇文章不是怪罪教师您，我知道您教诲我们也很辛苦，只是希望您能让我们拥有知识的同时，也能让我们拥有快乐。给教师的建议书篇8感谢教师这一年多对我家孩子的照顾，无论是学习上还是生活上。学习一直保持稳定，生活上独立性加强，这与教师的淳淳教导离不开。高二是高中最重要的一个阶段，我很庆幸我的孩子在他重要成

19、长阶段有您的教诲。您不唯分数论，而是在孩子接受知识的同时，他学会了重要做人。他的心态极佳，固然不是次次考试得百分，但是他就是喜欢到上学校，喜欢和教师同学在一起，他主动快乐的学习着，对教师，没有惧怕，只要亲切。他对事物有本人的辨别能力，他能主动的对父母给她的照料毫不矫做的讲谢谢，也能把本人的心里话告诉我们。始终保持了一个良好、乐观的态度。这也是我希望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对本人子女学校不满，而我很庆幸，我的儿子接受了良好的教育。他有了良好的学习习惯，教师和家长没有给他过多是压力，他个性发挥空间很大，他能够有时间有精神做本人喜欢做的事情。他学会了辨别是非、

20、好坏、美丑，人格得到了健全；固然我的孩子也有不少的缺点，但是都在逐步的矫正。看到孩子的成长，我深感欣慰。谢谢教师一直以来的悉心教诲。给教师的建议书篇9敬爱的教师：你好！近期班里有一个十分严重的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生实在是太差了，有很多同学在扫地的经过中一直在玩耍。所以我必须向您提出下面几点要求。1、有很多同学在扫地的经过中一直在玩耍。每次清扫卫生，他们总是边玩边清扫，导致分神，扫地不干净。有时候甚至没有拖地，或者是只拖一小部分，让剩下的地有些不光泽，有点涩，有时候把人绊倒！再次我想对那些扫地不认真的同学们一个警告！2、很多同学来学一直捎带零食的现象太严重，造成的垃圾现象也太

21、严重，所以我建议不要在带零食来学校了。假如我劝讲的不管用的话请费事教师来劝讲一下3、带“零水“零水指的是那些可乐、雪碧之类的汽水！的同学比带零食的同学的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。由于我不想让疾病得逞所以还费事教师来劝讲一下！4、还有的同学不仅不美化我们的校园，还随手乱丢垃圾，毁坏我们的校园，让地球妈妈有遭到了伤害，所以我建议各位同学，不要由于那些垃圾而毁坏了我们的美妙环境，就像（只要一个地球）这篇课文里面的句子一样：地球上的资源能够源源不断的为人类做出长期奉献，但是由于人们的污染和毁坏，导致森林消失、动物灭绝、植物减少。我们这个地球太可爱了，同时又太

22、容易破碎了！我不希望由于个别的几位同学儿毁坏了我们美妙的校园、地球！所以，让我们携手一起行动起来，共同创造我们美妙的家园！由于：善待地球就是善待本人！给教师的建议书篇10尊敬的教师：您好，作为学校的一名新生，在一个漫长星期与教师的相处时间里，却要对你提出建议，实在有些失礼，但我却不得不先您提议，由于我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。教师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新教师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学教师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划怎样认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些腻烦，

23、也不只我一个对你不满，很多爱学的同学也对你有些失望。每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好似只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续听任。所谓“教不严，师之惰。您固然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，很多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是由于没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却教师的教诲不严，以致于让很多学生对生物这门

24、学科失去了兴趣。其实，也不单纯只要你的教诲不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的教师也是这样一再放纵学生不尊重教师的行为，甚至那些爱捣乱的学生愈加的放肆，在课堂上大笑，还以教师教的知识加以嘲讽，教师在也忍耐不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，愤慨冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生讲：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。那个学生只好低头认罚。事后教师好似有些懊悔，便与女学生交谈，讲本人会不会太过分，而女学生却非常赞许教师这样的做法，还嫌教师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只要教师的讲课声和学生们积极回答的声音。教师的这套“杀鸡儆猴的办法使得同学们对他尊敬有加。教师，您听完我讲的件事能否能学习小学教师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很等待在您的课上能坐在平静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有教师您那温顺的语调。教师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教诲我们！【关于给教师的建议书集合十篇】