幼儿园中班语言（小花籽找快乐）FLASH课件动画教案 .docx

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2、理解故事内容，懂得为大家做好事，本人也会得到快乐的道理。2、能运用故事中的语言完好地回答问题。3、愿意与别人沟通。活动准备:知识经历:初步了解植物的生长。环境材料:根据故事绘制图片二张。录音、磁带，每人一个小花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。活动经过:1、出示花籽娃娃，语言导入:这是谁?你们看它快乐吗?2、录音讲述故事前半部分。提问:小花籽要去做什么?讨论:什么是快乐(幼儿根据本人理解与经历回答)引导幼儿用故事中的语言连贯回答并学讲角色对话。讨论:太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐?3、录音讲故事后半部分:提问:谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。提问:小花籽找到快乐了吗?4、完好欣赏故事一遍。5、请幼儿谈本人感到快乐的事。教师或几个能干幼儿戴上小花籽胸饰，问其他幼儿:你快乐吗?为什么?(请幼儿仿照故事中的对话回答)请每个幼儿戴上胸饰扮花籽，去询问幼儿园其他班小朋友与教师能否快乐，鼓励幼儿大胆与别人交往。