幼儿园大班教案（树真好）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（树真好）含反思 大班教案（树真好）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护树木的重要性，加强幼儿爱护树木的意识，在共享与沟通中，让幼儿进一步了解树对人、对环境的重要作用，感受我们的生活离不开树，愿意介入表演，大胆与同伴对话，快来看看幼儿园大班（树真好）含反思教案吧。 活动目的： 1、在共享与沟通中，让幼儿进一步了解树对人、对环境的重要作用，感受我们的生活离不开树。 2、懂得爱护树木的重要性，加强幼儿爱护树木的意识。 3、愿意介入表演，大胆与同伴对话。 4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 活动准备： 幼儿已有经历：已参加过和树做朋友的经历，进行过 树有

2、什么作用 的调查问卷。 物质准备：图片、 树真好 散文录音、记号笔、绘画纸 活动经过： 一、树 1.出示汉字 树 今天教师带来一个字，这个字你们认识吗？树，你在哪里看见过树？ 2.小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围四处都有树。 二、树真好 1、为什么人们要在马路边、公园里、小区里、小河边、都种树？那么你想在树下干什么呢？ 总结：我们能够在树下做很多事，是啊， 树真好 。同时出现汉字 2、欣赏教学课件（树真好）。 三、树的作用 1、树真好，那么树到底还有什么作用呢？前几天，我们回家和爸爸妈妈一起完成了一个调查，如今我们一起来看看、讲讲，你调查到了什么？ 2、人们为什

3、么要种树，树对我们人类有什么好处？ 孩子沟通本人的问卷。先请孩子拿着本人的问卷相互沟通，然后老师选取几张有代表性的，请个别幼儿介绍。 3、教师小结：树能净化空气，美化环境，有挡风固沙的作用。老师边总结边出示图片 4、请小朋友也来画一画树的用途、或者画出你想在树下干什么。 四、介绍沟通 请幼儿向同伴或教师介绍本人的作品。 五、争做护绿小卫士 1、树有那么多的用途我们的生活离得开树吗？树是我们的朋友，我们小朋友来争当爱护树朋友的宣传员，争做护绿小卫士。 2、从爱护幼儿园的树朋友做起，进而关心、爱护身边其他的树朋友。 活动延伸： 在家园互动活动中能够让幼儿和家长设计一些爱护树朋友的建议书或标记牌。

4、活动反思： 这次活动（树真好），题材 树 来自于幼儿生活之中，是幼儿日常生活中所熟悉的、常见的一种植物，对幼儿来讲开展这样的题材内容，是幼儿感兴趣的、乐于介入的。大班综合活动（树真好）的整个设计内容整合了科学、绘画、社会、语言领域的内容，从各个方面促进了幼儿的发展，让幼儿从多个角度获得了 树 的一个完好概念。（树真好）我充分地考虑了活动的探究性，活动中提供了两大环节让幼儿去探索和发现，使幼儿积极、主动地获得了很多知识。同时，活动中也建立了新型的师幼关系，老师始终以一个倾听者、观察者、引导者、支持者的身份介入到活动之中。 在我们的周围，四处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，固然孩子们天天接触这些东西，却很少考虑些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索巧妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通太多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。 小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝和“杆还有“叶呈现，可存活几十年。