幼儿园小班科学讲课稿：动物的尾巴反思 .docx

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1、幼儿园小班科学讲课稿：动物的尾巴反思（幼儿园小班科学讲课稿：动物的尾巴反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！导读：喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极考虑的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。一、讲教材1、讲活动设计喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾

2、巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极考虑的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。2、讲活动目的：根据（纲要）的指导和活动的内容，我制定了合适幼儿发展五个目的：1)、培养幼儿对动物的兴趣，加强幼儿的探索欲望。2)、通过故事，能简单的了解动物尾巴的作用，知道各种动物尾巴的不同形状。3)、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情。4)、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5)、能客观地表达本人的探究经过和结果。3、讲活动的重点、难点：根据小班幼儿的认知特点和发展状况，我以为本次活动的重点是：幼儿能通过理解故事，知道故事中的动物尾巴的不同

3、作用;难点是：了解身边各种动物尾巴的形状，并能根据尾巴的特征分类。二、讲教具、学具1、知识经历准备：带幼儿观察身边的小动物，记住一些动物的尾巴特征。2、物质准备：课件：（动物的尾巴）和（小壁虎借尾巴）可粘贴的不同动物的身体和尾巴三、讲教法、学法1、教法：本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、文学作品熏陶法等，使幼儿发现动物尾巴的不同形状和作用。2、学法：幼儿在把握教师的教学内容后，可运用游戏操作法进一步探索动物尾巴的不同。四、讲教学程序1、听儿歌（尾巴歌），幼儿和教师一起学做动物的尾巴的形状，边做边进教室做好。2、看课件（动物的尾巴），请小朋友讲讲课件上动物尾巴的象什么，引出故事（

4、小壁虎借尾巴）。3、播放课件（小壁虎借尾巴），老师有感情的讲故事，启发幼儿边听边考虑。4、听完故事后，老师提问：1)小壁虎的尾巴是怎么断的?2)小壁虎都向谁借了尾巴?3)启发幼儿考虑：小鱼的尾巴象什么，没有尾巴会怎么样?老牛的尾巴象什么，尾巴的作用是什么?小燕子的尾巴象什么，尾巴是用来干什么的?4)小壁虎借到尾巴了吗，后来尾巴怎么样了?5、认识各种动物尾巴的形状，能根据尾巴的特征分类。长尾巴的动物：老虎、猴子、小猫等。短尾巴的动物：兔子等伞状尾巴的动物：松鼠、孔雀等。会飞的动物尾巴的形状：小燕子、麻雀、老鹰等。6、小动物的尾巴作用真大，我们是小动物的好朋友，应该爱护小动物帮助小动物，有些小动物

5、找不到本人的尾巴了，请小朋友帮助它们把尾巴贴好。黑板上贴上小动物，请一些小朋友帮小动物找到本人的尾巴贴上。7、听儿歌，做动作，走出教室，活动结束。教学反思：这节课形象直观，孩子们活动的兴趣很高，课件运用的恰当，使孩子们在愉快的气氛中，了解了有关动物尾巴的知识，获得了较好的教学效果。幼儿园小班科学讲课稿：动物的尾巴反思这篇文章共3921字。（小班数学教案（认识上下）两篇）：小班数学教案（认识上下）两篇适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系，能区别两个物体之间的上下关系，快来看看幼儿园小班数学（认识上下）两篇教案吧。（大班父亲节教案9篇）：大班父亲节教案9篇适用于父亲节主题教学活动当中，理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。