幼儿园中班数学优质课教案（按颜色归类）含反思 .docx

《幼儿园中班数学优质课教案（按颜色归类）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学优质课教案（按颜色归类）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班数学优质课教案（按颜色归类）含反思 （中班数学优质课教案（按颜色归类）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目的： 1、初步学习把一样颜色的不同物体放在一起。2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动目的1、能用目测额方法判定、比拟物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述活动的结果。二、活动准备：1、红色、绿色、黄色的卡片若干。2、各种颜色的水果、蔬菜图片若干。3、装有各种颜色图片的纸制小篮人手一份。三、活动经过：1、给卡片找家。(1)老师分别出示红、绿、黄三种颜色

2、的卡片，提问：这些卡片是什么颜色的?并带领幼儿分别向红、绿、黄卡片问好：红卡片好!(绿卡片好!黄卡片好!)(2)老师出示黑板上的红、绿、黄三个方框，告诉幼儿：这分别是卡片的家，请小朋友仔细观察，看看这三个家有什么是不一样的?(颜色不一样)(3)请小朋友想一想，哪个是红(绿、黄)卡片的家呢?谁愿意把卡片送回家?鼓励幼儿边送卡片边大声地讲：红(绿、黄)卡片，我送你回红(绿、黄)颜色的家。教师：刚刚小朋友都把卡片送回了家，卡片宝宝讲谢谢小(2)班的小朋友!2、将水果、蔬菜的图片按颜色进行归类。(1)出示各种水果、蔬菜的图，引导幼儿观察。教师：这里有好多好多的水果和蔬菜，请小朋友来讲讲：这是什么?是什

3、么颜色的?尽量把时机给平常胆小的幼儿，鼓励他们大声回答。(2)教师：小朋友真棒!都能讲出它们的名字和颜色。如今这些水果宝宝和蔬菜宝宝也想回家了，应该送它们回哪一个家呢?谁愿意来试一试?送的时候要对水果宝宝和蔬菜宝宝讲一句话，如：苹果宝宝，我送你回红颜色的家。(3)老师请幼儿讲一讲：红(绿、黄)颜色家里住着谁?为什么它们能住在一起呢? 自.屈;教师;教.案;(提示：它们都是什么颜色的?)教师：小朋友做得真好!表扬一下本人!3、幼儿操作活动。(出示黑板上的红、绿、黄三种颜色的篮子，请幼儿观察，讲讲篮子的颜色。请小朋友把椅子底下的小篮子拿出来，把里面的各种颜色的图片按要求贴到相应的篮子旁，注意要听清

4、教师的要求，送的时候要讲讲： 我送你回 颜色的篮子。请幼儿有序地操作。4、活动评价。展示个别幼儿的操作，请幼儿讲讲：红(绿、黄)颜色的篮子里住着谁?大家帮一样颜色的水果、蔬菜等都找到了好朋友，它们可高兴了!教学反思：本次活动符合小班幼儿的年龄和认知特点，主要通过游戏的形式展开活动，活动中，我借用了卡通图片、头饰等辅助教具，极大地吸引了幼儿的注意力，加强了活动的趣味性。 中班数学优质课教案（按颜色归类）含反思这篇文章共2920字。 （中班数学教案（南瓜爷爷找邻居）：中班数学教案（南瓜爷爷找邻居）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察发现图上的线索，初步了解蔬菜的不同特征，对生活中常见的蔬菜感兴趣，愿意按提供的线索积极考虑，快来看看幼儿园中班数学（南瓜爷爷找邻居）教案吧。 （中班教案（蜈蚣叔叔的袜子）含反思）：中班教案（蜈蚣叔叔的袜子）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解故事中动物的特征，体验故事内容的诙谐与有趣，通过观察和操作，了解排序具有一定的规律，积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看幼儿园中班（蜈蚣叔叔的袜子）含反思教案吧。