幼儿园大班歌唱（英勇的鄂伦春）公开课视频教案 .docx

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1、幼儿园大班歌唱（英勇的鄂伦春）公开课视频教案 包含公开课视频+教案。 大班歌唱（英勇的鄂伦春）教案 目的：1.能够用愉快活泼的声音演唱歌曲。 2.学习舞蹈动作，感受少数民族音乐的特点。 内容：（英勇的鄂伦春） 经过： 一、故事导入边讲故事边出图谱 师幼问好，今天教师带来一个故事，在一个高高的地方有一个山林图片，叫兴安岭图片，有一片森林，森林里住着一群人，和我们的爸爸妈妈不一样，他们是鄂伦春人，他们非常英勇，可是由于森林有这么多树，就会有像光头强一样喜欢砍树的人，所以为了保护森林，英勇的鄂伦春人天天骑着马背着一杆枪，一山翻过一山，再翻过一山翻山越岭的保护大森林，熊大和熊二知道有鄂伦春人于是想跟他

2、们做朋友，就出发去找英勇的鄂伦春人，他们唱着歌出发了。 二、边游戏边学习歌曲 1、师完好唱歌曲 他们来到了大兴安岭没有找到鄂伦春人，可是发现树后面有洞 ，于是熊大和熊二把他们一个一个请了出来，看是谁呢？ 2、再次唱歌翻图片 师：谁呀？幼：奇奇国王 原来好朋友跟着熊大和熊二来到了大兴安岭，那你们猜猜还有谁呢？谁来选下？会在第几棵树后面，谁？原来第二棵树后面藏着萝卜头。还会有谁？藏在这棵树中间，师唱幼儿选图片，原来是图图。真棒！ 三、验证歌谱，学习歌曲 1、跟琴唱第一遍 熊大和熊二的好朋友都来了，光头强知道了可不好，他知道兴安岭有很多树，准备砍树，于是他准备使坏，光头强要把歌谱里面的图片拿走，这样

3、的话熊大和熊二就不会和鄂伦春人汇合了。如今光头强使坏了你们能帮助熊大和熊二把歌谱找出来吗？谁能找出来？谁不见了？ 幼：鄂伦春人 师：对不对呢？来验证一下，怎么验证？幼：试一下 2、再次跟琴看图谱唱歌 谁不见了？鄂伦春人，对，光头强讲我要再多拿几张，这样熊大和熊二就不会唱歌就找不到鄂伦春人了。 师：这回光头强使坏他拿走了什么？睁开眼睛，他拿走了什么？幼：枪和马。师：歌曲里是怎么唱的，幼：一呀一杆枪，一呀一匹马。师：我们怎么来验证一下？再唱一遍。 3、第三遍跟琴 我们来试一试，原来真的是你们唱的一呀一匹马，小朋友太棒了，光头强不甘心这么快就把歌谱找出来，他讲要砍得乱七八糟。幼儿闭眼睛，师：看图片对

4、吗？谁来帮帮熊大和熊二，大家觉得怎样，摆的对吗？我们来验证一下。光头强知道没有办法干扰熊大和熊二找好朋友，大一班小朋友已经帮助熊大和熊二找到鄂伦春人，光头强还要去砍树，他开场砍树了，我们该怎么办？幼：让熊大和熊二，鄂伦春人去阻止。怎么去阻止？骑着马背着枪，把光头强送到森林警察局。 四、稳固歌曲做动作 1、跟琴唱歌做动作 熊大和熊二准备去抓光头强 知道藏着树后面，你觉得会藏在那棵树后面？为了更有把握抓到光头强，于是在练习抓光头强的本领，一起看下，他们是怎么做的？ 师做动作跟琴边唱。怎么做的，唱歌。最后做了什么动作？嘿！摇树，让光头强从树后面跑出来，熊大和熊二嗓音很粗把光头强吓得从树后面掉出来了，学一下再次跟琴。有没有把握，会不会做动作了？ 2、再次唱歌幼儿做动作 师、为什么光头强知道我们刚刚选择那棵树？幼儿：害怕进警察局，唱歌声音高光头强听到了。师：这回我们要小心，把歌词清楚正确的唱出。 五、结束 大一班小朋友真棒，帮助熊大和熊二抓到光头强，把他送到警察局，这首歌叫英勇的鄂伦春人，你们都学会了吗？请小朋友起立，向后转面向客人教师表演下。 这是幼儿园大班歌唱（英勇的鄂伦春）公开课视频教案，包含公开课视频+教案。学习舞蹈动作，感受少数民族音乐的特点。适用于英勇的鄂伦春相关的教学实践，所属栏目大班公开课。