幼儿园大班歌唱（灯神歌）公开课视频教案配乐 .docx

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1、幼儿园大班歌唱（灯神歌）公开课视频教案配乐 包含公开课视频+教案+配乐。 大班歌唱（灯神歌） 活动名称：（灯神歌） 活动领域：艺术 活动年龄段：大班 活动目的： 活动重点：能够用声音有节拍的讲唱儿歌，并尝试自主创编。 活动难点： 1、能在歌词内容的提醒下进行歌唱表演。 2、感受歌唱表演带来的乐趣。 活动准备： 1、音乐 2、魔盒3个 3、神灯一盏 活动经过： 一、开场部分 1、出示神灯，引导幼儿有节拍的讲出儿歌 l)老师：还记得我们之前学的儿歌吗？ 从前/有个人/他叫阿拉丁 阿拉丁/有盏灯/它叫神灯 神灯神灯/快显灵/ 神灯神灯/快显灵 神灯神灯/快/显/灵 2)老师：神灯不显灵怎么办？ 二、

2、基本部分 1、引导幼儿讲咒语 阿拉玛阿拉玛阿拉玛-轰 求求你 求求你 求求你 阿拉玛阿拉玛阿拉玛-轰 求求你 求求你 求求你 l)神灯显灵了吗？没有怎么办？ 2、引导幼儿在有节拍的讲唱儿歌的同时并尝试自主创编。引导幼儿创编除求求你之外的词如：快出现 1)引导幼儿跟音乐讲完好儿歌 2老师变身神灯，引导幼儿能在歌词内容的提醒下进行歌唱表演。阿拉玛没显灵但是送来了魔盒 3、出示魔盒引导幼儿想出怎样打开魔盒的办法 1再次跟音乐有节拍有诚意的讲儿歌开启第一个魔盒第一个魔盒开启是空的怎么回事？第一个魔盒需要小朋友汲取灵力开启，灵力最多者开启，最多者灵力背后有一颗灵石 2引导幼儿有诚意的有节拍的讲唱儿歌开启第二个魔盒第二个魔盒需要小朋友汲取灵力开启，灵力最多者开启，最多者灵力的椅子背有一颗灵石 3)第二魔盒开启可是只要一颗糖，我们这么多人怎么分？引导幼儿再次开启第三个魔盒 4引导幼儿围圈一起有节拍的讲唱儿歌开启第三个魔盒第三个魔盒放中间 三、结束部分 1、请阿拉玛的使者为大家开启 四、延伸部分 1、请使者带大家下去看魔盒里到底有什么？ 这是幼儿园大班歌唱（灯神歌）公开课视频教案配乐，包含公开课视频+教案+配乐。活动准备：1、音乐2、魔盒3个3、神灯一盏。适用于灯神歌相关的教学实践，所属栏目大班公开课。