幼儿园大班语言（我骄傲-我是中国娃）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班语言（我骄傲-我是中国娃）PPT课件教案这是幼儿园大班语言（我骄傲-我是中国娃）PPT课件教案，大班语言（我骄傲-我是中国娃）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗读诗歌，了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。适用于我骄傲-我是中国娃相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动目的1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗读诗歌。2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。重点：会有感情的朗读诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动经过一、谈话

2、导入小朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗(对!中国!)如今，请你大声地告诉我，我们是哪国人(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗(幼儿回答)教师搜集到了好多图片，我们一起看一看!播放课件，教师边提问边讲解：天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它由此成为当代中国的象征。桂林山水甲天下，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之一。京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝了。乒乓球

3、队是中国体育军团的王牌之师,屡次在国际大赛上争金夺银,被体育迷们习惯地称为梦之队。过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲!如今马上进入我们今天的诗歌（我骄傲，我是中国娃）。二、学习有感情地朗读诗歌1.整体欣赏诗歌。教师有感情的朗读诗歌。根据需要设计提问：诗歌的名字是什么诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方2.分段学习诗歌。(一)初步理解中国娃是什么样子的。今天教师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察中国娃娃和外国娃娃的不同。老师和幼儿一起用诗中的语言小结。(二)让幼儿了解中国的名胜古迹。师：小朋友，我们都是

4、中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢中国，对!我们中国有很多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗(让幼儿先讲一讲)今天，教师想当一名导游，带小朋友去游览祖国的名山大川，你们想去吗1.认识珠穆朗玛峰世界上最高的山峰。(课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗(噢!这是一座山。它不但是中国最高的山，它还是世界上最高的山!你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，由于这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了!由于山又高又直，所以诗歌里讲珠穆朗玛像我挺直的脊梁。2.认识泰山力与美的完美结合。看过了世界上最高的山，让我们再去看一看我们山东省最著名的山五岳之首的泰山。我们泰山有一个

5、非常美的景观你们知道是什么吗让我们一起来看一看!播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观。再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌巍峨泰山像我坚实的臂膀。看过了最高、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢3.认识万里长城古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的墙。(课件出示万里长城图片)小朋友们，这是哪里万里长城!万里长城有什么特点(长长的)像什么我们碰到危险的时候，爸爸妈妈会如何保护我们(伸出手臂，把我们抱到怀里)在古时候，有一些坏人会骑着马来抢我们的东西，我们的祖先想出了一个好办法，修筑了万里长城。有了万里长城的保护，坏人就没法抢我们的东西了，所以诗歌里讲万里长城

6、像我伸展的手臂。如今，我们中国富强了，万里长城成了著名的名胜古迹，它天天迎接着中外的游客他们都讲不到长城非好汉呢!4.认识黄河、长江我们的母亲河。(课件显示黄河、长江)比照讲解黄河和长江的不同特点黄河水里携带了很多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些!黄河和长江养育了一代又一代的中国人，他们被称为中国的母亲河。我国有一位著名的音乐家写了一首歌（龙的传人），小朋友们听一听歌曲里唱了什么放音乐（龙的传人），稳固知识。课件显示珠穆朗玛峰、泰山、万里长城、黄河、长江图片，教师和幼儿一起小结第二段内容。(三)体验做一个中国人的自豪感。我们中国不但有名胜古迹，还有很多了不起的人!今天，让我们一起去认

7、识他们。1.播放中国人宇宙飞船发射成功视频，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。教师提问：小朋友们，这是什么(我国神舟十号宇宙飞船发射成功了，叔叔阿姨能够在太空生活，做实验，他们在太空放音乐，我们能够听得到。我们的科学家和航天员们实在太伟大了!)2.中国乒乓球队同时获得三枚奖牌，播放三面五星红旗冉冉升起的视频，让幼儿直观感受中国体育军团梦之队的魅力。教师提问：小朋友们看一看，会场上有几面五星红旗同时升起(三面)我国乒乓球队曾经同时获得全部的金牌，是我们的骄傲!3.认识我国获得诺贝尔奖莫言爷爷和屠呦呦奶奶，他们是我们的骄傲。教师提问：认识屏幕上的这两个人吗左边的这一位是莫言爷爷，他获得了诺贝尔文学

8、奖;右边的这一位是屠呦呦奶奶，她获得了诺贝尔医学奖。4.中国女排奥运夺冠领奖视频，让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情。教师提问：屏幕上的这些阿姨是谁噢!她们是中国女排的阿姨们!在本次的奥运会上，她们获得了金牌。课件上同时出示以上四幅图，提问：小朋友们，哪些情形让我们感到骄傲幼儿个别回答。(教师注意引导幼儿尽量用诗歌中的语言。)如今，让我们一起来讲一讲(教师和幼儿一起朗读诗歌第三段。)三、整体朗读诗歌1.播放课件，出示完好版诗歌图片，幼儿选择本人喜欢的段落进行学习。2.以小组为单位选择本人喜欢的段落进行展示。3.配乐，教师和幼儿一起朗读诗歌。四、结束活动进一步激发幼儿作为一名中国娃的骄傲和自豪。