新老师小学班主任培训4篇-班主任培训.docx

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1、新老师小学班主任培训4篇-班主任培训班主任培训新老师小学班主任培训4篇新老师小学班主任培训4篇班主任|分类:班主任培训新老师小学班主任培训第1篇一、指导思想把新老师的师德修养、教育教学技能作为新老师培训的主要任务，使新老师尽快适应教育教学工作，促进新老师的专业化成长与人文心理素养提升。将新老师校本培训纳入学校青年老师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型老师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的气力，以确保学校教育适应当代社会发展的需要。二、培养目的1通过培训，使全体新老师提高政治思想觉悟和职业道德素质，加强法制观念，依法从教，教书育人。

2、具有人民老师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。2.通过培训，是全体新老师树立先进正确的当代教育观念，提高介入教育学改革的意识，提高施行素质教育的能力和水平，促进教育思想及教育观念的转变，以适应学校深化改革和素质教育的需要。3.通过培训，使全体新老师进一步提高学识水平，把握如今化教育手段，加强学科教学的有关技能，进而提高老师的教学能力和教学水平。使新老师具有熟练的教学技能和系统的教育理论，并能有效快速地开展教学工作。1教学工作：具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和施行教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教

3、学任务及要求，把握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会讲课即阐述一堂课教学任务的施行方案及教材内容的分析处理等，能独立承当公开课，具有较强的教学设计和应变能力。2教科研工作：有较强的教研能力，针对工作中出现的问题，自觉、主动、有效地寻找解决问题的办法和措施。3班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。三、培训对象新老师：胡波陈丽梅王娟李淑君黄金月四、培训措施1、成立新老师校本培训领导小组

4、组长：李英副组长：靳海涛成员：董峰陶金王朋王琦张丽娟李传凤王宁宁亚萍2、开展师徒帮带活动1、为每名新老师竞选2名指导老师，分别在班级管理、专业成长和个人读书方面进行指导。新老师与指导老师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。2、指导老师要对新老师在班级管理及备课、讲课等方面做全面指导。新老师要在指导老师指导下尽早完成下面几个教育教学业务关，争取成为青年骨干老师。每周结对老师至少要互听一节课，被指导老师写出教学反思，指导老师写出指导意见，并相互沟通；新老师每周由指导老师推荐听课1节，做好听课记录，由指导教师进行检查；相关资料上交教诲处。3、定期沟通谈心学校校长、教诲主任和代课老师要定期与

5、新老师在师德师风、教育教学、读书心得等方面进行沟通谈心。其中，校长、教诲主任每学期不少于2次；带教老师做到至少每月1次，新老师要做好成长记录。4、上好汇报课新老师每月在本校上一次汇报课，交一份高质量的教案及课件，带教教师及教诲处人员给予现场评课指导，教诲处、带教教师要做好记录。胡波、王娟两位老师要组织一次班队活动，带教教师、大队部负责人需到场指导，并做好记录。五、考核和总结1、根据（颍泉区中小学新老师培训工作评选办法）将新老师的各项工作纳入考核。2、在培训经过中，学校对新老师培训情况和表现进行阶段性小结，及时沟通，注重实效。2、每学期根据详细要求考核。培训结束，学校将对新老师通过座谈、查看资料

6、、听课等形式进行验收。根据考核结果评选出宁老庄中心小学新老师标兵，在全校予以表彰。新老师小学班主任培训第2篇为期三天的新老师岗前培训结束了，这次培训的资料主要有师德教育、政策法规、老师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等。听了领导、博士、进修学校校长和老师的讲课后，受益匪浅，现将我心得体会和大家共享一下。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，固然已经具备了必须的专业知识技能，但在怎样组织教学，怎样最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。经过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会

7、到，教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精神去钻研。经过培训，我得到了很大的收获。首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的认识。老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的老师最主要的工作任务是教授小学生学习技术，让他们能成才。这也就是传道、授业。我对互动的师生关系的认知。我们明白教学是老师的教与学生的学的统一，这种统一的本质是就是师生，生生的交往。据此，当代教学论指出，教学经过是师生交往、进取互动、共同发展的经过。教育书籍中有这样一段话：交往是活动的最基本的形式，亦是人的最基本的精神

8、需要之一。交往不是静态的社会关系的总和，而是动态地表现出来的主体之间的互相作用。交往中，主体之间的互相作用、互相沟通、互相沟通、互相理解，这是人基本的存在方式。在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分，并且是多边的整体的交往。这一点告诉我们在教学中我们必须重视学生的交往本事，对于小学低年级来讲，我们就必须重视学生的听讲本事，白话交际本事的培养。师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系在师生关系中，学生会体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时遭到鼓励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和提议，构成进取的、丰富的人生态度与情感体验。以上这些资料都告诫我们教育

9、工作者，异常是一线老师，要充分重视师生之间的交往，要站在民主平等的角度去和学生沟通，要充分体现师生之间的亲情，尊重他们，信任他们，把他们作为知心朋友，去关心爱护，这样交往才会真实而富有情趣，才会很好的和学生沟通，才会提高学生的交际本事。我们明白交往的基本属性是互动性和互惠性经过师生间、学生间动态沟通实现师生互动，互相沟通，互相影响，互相补充，进而到达共鸣、分享、共进。这是教学相长的真理。所以我们在教学中，必须充分的放手给学生交往的空间，充分的给他们交往的自由，让他们多方位，全身心的投入到交际之中，进而到达培养白话交际本事的目的。要学习的东西还有很多，可是觉得我做得还远远不够。越深化老师这个职业

10、，觉察我不懂的地方就越多。尽管一切已经适应了，教学上也不再是最初的懵懂无知了，与学生的关系也有了进一步的发展了，但这只是一个开场路漫漫其修远兮，吾将上下求索，在以后的工作生活中，我将愈加严格要求自己，努力使自己成为一名真正意义上合格的人民老师！新老师小学班主任培训第3篇短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，惟独三个男老师。这样看来将来小学幼儿园新老师即将出现一种新情况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。本次培训的内容特别丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月

11、份，但统逐一起培训的时间只要五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，怎样上好一堂课等等众多方面的学习。固然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新老师来讲更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：在本次培训中听了有关教职专员教师的讲座后，使我对老师这一职业有了愈加明确的认识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所讲：师者，传道授业解惑也。这是从知识传播的角度来反映老师

12、的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师受理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，老师是父母。爱本人的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且作为老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，老师是朋友，良师益友这就强调了作为老师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲

13、和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心里辅导者。老师必需要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本也有了比拟明确的认识，认识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献本人的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要爱生如子时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去感动学生。现代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比拟扎实的专业理论功

14、夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问为什么还要多鼓励、多安慰、经常开导，讲实话。少讲挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素质。新老师小学班主任培训第4篇成为小学老师才不到一个月，还是个新的教师，在上周学校对我们这些新老师进行了一次培训。如今培训已结束，就这次培训，我觉得本人有很大的收获。现来谈谈我培训的心得：一、重视学生心理情况从培训里我知道要重视学生的心理情况，尤其是本人教的是小学生，假如在这跟阶段忽略学生的心理问题，是很容易出现问题的。给我们去培训的教师在上课的时候，给我们看了很多关于学生心理的资料和视频，让我们看到了忽

15、略学生心理的话，是不利于学生的成长的，很容易让学生被误导，这对学生的心理健康会造成很大的伤害。与此，我明白了对学生要努力给予关注，重视学生，小学生才不会走上歧路。重视小学生的一个心理健康，不仅能够让他们有个健康的心理，还能帮助他们认识本人。二、素质教育很重要作为他们的教师，对学生有教育责任，那么素质教育在现时代就显得更重要了。学习很重要，但是学生的人格、性格的培养也同样重要。学生有良好的品德，对他们将来的人生也会起到很大的作用。平常的教学，我知道我要平衡学生的应试教育和素质教育，让学生享受学生的同时也能够培养好本人的品德，做一个品学兼优的小学生，努力教育学生，引导学生走向正道，帮助学生建立良好

16、的人格。三、重视个人学习在培训后，我更明白本人作为教师，更要重视本人的学习，不能由于本人是教师，就停在过去，不学新的事物，时代是不断的进步的，那我作为教师亦是要如此，要跟着时代一起进步。再有，教师是学生尊崇的人，学识不能比学生还低，学识必需要高，才有东西教给学生。为此，在以后的工作里，我会不断的去加强个人的学习，让本人不断的进步，把学识给提高了，为能够给学生更好的教学。通过培训，让我个在教育行业的新人对老师有了很多的认识，更让我对将来的工作有很大的等待，我等待本人能够教育出一批批优秀学生，让他们在小学毕业之后成功的升入初中。我会去努力的，一定在这岗位上敬业教学，帮助我的学生们把知识学好，为他们本人的将来做准备。这份职业是如此荣耀，那我必不会辜负这份荣耀。banzhurenpeixun/249876.本文标题：新老师小学班主任培训4篇较旧一篇：新老师入职班主任培训4篇较新一篇：