幼儿园中班美术优秀教案（圆点娃娃找朋友）含反思 .docx

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1、幼儿园中班美术优秀教案（圆点娃娃找朋友）含反思 （中班美术优秀教案（圆点娃娃找朋友）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动背景： 幼儿的好奇心是创造力的 种子 ，是创造发明的起点，要培养幼儿的创造精神，就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的 翅膀 ，幼儿期是培养想象力的最佳时期，老师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在（缘缘堂随笔）中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣，鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力，以种下艺术的种子。活动实录：活动目的：1、幼儿学惯用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。2、激发幼

2、儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1、圆点娃娃图，调色盆30，白色颜料及其他彩色颜料，画笔30支，水桶，擦手布。2、幼儿分组活动(15人)。3、录音机，圆舞曲磁带。活动经过：一、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。 师： 今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一下圆点教师 教师扮演圆点教师和小朋友打招呼。二、圆点娃娃在散步-画点 以圆点教师的口气： 我的圆点娃娃们和我长得一模一样，都是圆圆的、白 白的，它们如今隐身在涂鸦墙上了。 *教师.教.案网出处 有很多圆点娃娃，它们正在散步呢。我们来当

3、当魔术师把它们变出来。注意，我的圆点娃娃身体比我小得多。 幼儿人手一支画笔，蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。三、圆点娃娃跳舞-自由连线 (放一段优美的圆舞曲) 圆点教师： 圆点娃娃听见这么好听的音乐，多想跳舞啊，请小魔术师们帮助它们拉拉手，能够横着拉，能够竖着拉，可以以斜着拉，或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。 鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。四、变 地毯 -涂色 圆点教师： 圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手，可是它们不喜欢黑色的地毯，要是小魔术师们能变出彩色的地毯，它们就跳得更开心了。 (指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，尽量不要流下来。)五、欣赏、想象 圆点教师： 看

4、，圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画，这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看，这幅图画象什么? 教师带幼儿到略微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿讲出本人的想法，给予肯定和赞扬，激发他们对创造的兴趣。活动反思：这次涂鸦活动，我设计了一个游戏情景-圆点娃娃找朋友，通过让幼儿扮演的小魔术师来 变点 、为圆点娃娃 拉拉手 ，把操作经过融入游戏中，情节生动有趣，激发了幼儿创造的兴趣。孩子们很兴奋，积极性很高，思维也很活跃，在不同程度上发展了思维力和想象力。活动中，我注意对他们进行鼓励，调动幼儿的积极性，使他们处于暖和可靠的信任中，进而自信心产生动力，动力产生行动，行动得到收获，收获得到自信

5、，使幼儿在获得经历的同时，逐步构成良好的自己意识，创造力也得到了提高。活动中，孩子们还体验了合作，这对于我们中班幼儿来讲是一种新的尝试。怎样在尊重幼儿的前提下培养幼儿的合作意识及稳定的心理素质?这些问题都有待于我们进一步地研究和探索。 中班美术优秀教案（圆点娃娃找朋友）含反思这篇文章共3795字。 （中班教案（找妈妈）：中班教案（找妈妈）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在找妈妈的经过中愿意表达本人爱妈妈的情感，运用大小比照的方法表现熟悉动物的明显特征，培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力，快来看看幼儿园中班（找妈妈）教案吧。 （中班教案（弹珠滚画）含反思）：中班教案（弹珠滚画）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在把握滚画技巧的基础上大胆想象，自由创作，通过探索初步学会弹珠滚画的各种方法，体验弹珠滚画的乐趣，快来看看幼儿园中班（弹珠滚画）含反思教案吧。