幼儿园中班常识讲课稿活动邮票含反思 .docx

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1、幼儿园中班常识讲课稿活动邮票含反思中班常识讲课稿活动邮票含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票，幼儿欣赏并认识邮票，知道邮票的用处，增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经历，快来看看幼儿园中班常识讲课稿活动邮票含反思教案吧。幼儿园常识中班讲课稿：邮票导读：在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。一、讲教材教材;：在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展，信息技术的进步，电话、

2、QQ聊天、电子邮件等等大大的取代了旧时的信件。作为21世纪的新生代，了解邮票是完全有必要的。二、讲教学目的1、幼儿欣赏并认识邮票，知道邮票的用处。2、尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。3、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经历。活动重点：幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。活动难点：设计新颖但又符合标准的邮票。三、讲教法（纲要）强调幼儿是中心，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行，学决定教，老师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者，鼓励幼儿大胆探索与表达，让师幼构成一种平行的、双向、互相支持的合作关系，所以在教学经过中我采用了下面几种教法。1、直观法：幼儿的思维以直观形象为主，让幼

3、儿看一看、摸一摸邮票，充分调动多种感观介入，极大地提高教学效率。2、谈话法：提供充足时间，让每一位幼儿都有时机发表本人的见解，提高言语表达能力。3、操作法：让幼儿通过动手操作，在与实物的互相作用经过中进行探索学习。4、游戏法：根据（纲要）精神，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重活动经过，也不是结果，让幼儿在玩中学，学中玩。四、讲学法多渠道介入法：贯彻（纲要）精神，施行家园合作，综合利用各种教育资源，并让家长向幼儿介绍一些有邮票的初步知识，家长成为孩子学习经过中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩设计邮票的环节，进而进一步让幼儿了解有关邮票的知识。五、讲教学程序1、以认识、欣赏邮票的形式，

4、引出话题，激发幼儿的兴趣。兴趣是幼儿学习的动机，活动一开场就以老师本人发生的一件事引起幼儿的关注，同时用直观的物品集邮册，引起幼儿的兴趣。你们知道邮票有什么用处吗？2、师生讨论：你看到邮票是如何的？假如你是邮票设计师，你准备设计如何的邮票图案？3、设计邮票。注意设计标准邮票的规格和要求。将你心里想的邮票图案画给小朋友看。4、共享、欣赏、评价作品1、谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。2、幼儿介绍本人的作品。教学反思：这节活动形象生动的向幼儿展示了邮票的特征，在活动设计上，我以认识邮票的用处特征，在观察讨论操作经过中，完成邮票制作，整个活动幼儿表现思维活跃，积极性高，回答问题踊跃，充分体现了幼儿主题性原则。活动不光要注意做好准备工作，还要根据幼儿年龄生理特点，灵敏教学，不能让本人仅仅依靠于课件。整个活动固然幼儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应采取如何的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自己实践与反思，我相信我的课会越来越好。