大班体育游戏教案（小公鸡和懒惰虫）含反思 .docx

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2、：1、引出课题，激发兴趣。模拟动作，活动身体。(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏颈部、上肢运动小公鸡喝水腰部运动整理羽毛体侧运动捉地上、庄稼上的虫子跳跃运动休息放松运动。2、学习单脚站立。(1)自由探索，分散联络。我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立(2)展示沟通，集体练习。真不错,那如今我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长大家一起数数增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。3、游戏：小公鸡

3、和懒惰虫。1小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它天天早上要睡懒觉，这不它如今还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？2请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。老师讲述游戏道路，由小朋友扮演懒惰虫3请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。4请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们如今站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行。5、游戏结束。哇，懒惰虫终于被我们小公鸡给叫醒了，真开心呀，那我们一起来跳个舞吧!活动反思本次活动我运用了问题

4、设置法、观察法、示范法、情景设置等方法进行活动。活动中我通过让幼儿自由探索、展示沟通、让幼儿把握单脚站立的方法。并通过有趣的游戏，提高了幼儿单脚站立的能力，使幼儿从中获得了成功的体验。整个活动从易到难，由浅入深，孩子介入的积极性非常高，进而到达我活动的目的。但还存在有缺乏的地方，在最后的综合游戏中，有一些幼儿钻山洞时没有按侧身钻的要求钻，固然这节课的重点是练习幼儿的平衡，但我还是强调了规则以及钻山洞的动作要领，请每一位幼儿都按要领试一遍，没有按要领的个别再练习，幼儿一次次地感遭到规则这一要求要严格遵守。活动结束后孩子们还是强烈要求：教师，我们还想玩小公鸡的游戏。再比方：游戏环节进行的有些匆忙，

5、可反复进行二到三次。在结束部分，我首先针对幼儿今天的表现给予了表扬，让幼儿心理上的压力得以解放，然后针对幼儿的身体进行拍打放松，最后跳了一个舒展性的舞蹈，让幼儿彻底得以放松。在整个活动的经过中，我都能全面的关注幼儿，全面了解幼儿的活动情况，并给予及时的指导，使每一个孩子都能快乐的游戏。总之，在平常的工作中，我会常选一些班上孩子感兴趣的事物来开展教育活动，使孩子真正的在玩中学，学中玩。大班体育游戏教案（小公鸡和懒惰虫）含反思这篇文章共4144字。（大班教案（洞）：大班教案（洞）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿用适宜的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞，提高肌肉的耐力和身体的协调性，用身体的不同部位搭大小不同的“洞，发展身体柔韧性，快来看看幼儿园大班（洞）教案吧。（大班教案（欢乐打地鼠）含反思）：大班教案（欢乐打地鼠）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢气力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则，通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识，快来看看幼儿园大班（欢乐打地鼠）含反思教案吧。