中学班主任应处理好的十个问题-班主任工作经历.docx

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1、中学班主任应处理好的十个问题-班主任工作经历班主任工作经历中学班主任应处理好的十个问题中学班主任应处理好的十个问题班主任|分类:班主任工作经历中学班主任应处理好的十个问题文/蒋香贵何泽其要教会学生怎样做人、怎样做事，要培养学生的创新能力，班主任的工作是尤为重要的。我们对班主任工作进行了一些总结和反思，觉得有十个问题需要班主任引起注意和重视。第一，要处理好师生关系。这是搞班主任工作的重要问题。要与学生以朋友关系相处，要以一个帮助者、服务者的姿态走到学生中去，尊重每个学生，爱护关心每个学生，虚心听取每个学生的心声，理解、宽容、影响每个学生。班主任必需要有民主思想、平等思想，不仅作学生的良师，更要作

2、学生的益友，这才有利于我们的工作。第二，要处理好原则性和灵敏性的关系。也就是宽和严的关系，力求宽严有椐、适度。要了解学生的心态，针对他所犯错误的性质，要进行研究处理，该宽的就宽一点，该严的就严一些，宽和严都是为了有效地教育。一些重要的问题，该调查的就要调查，该慎重的就一定要慎重，该慢点处理的就要渐渐处理。不能总是以指责的态度，不能总是按制度逗硬，否则没有起到教育的作用，学生易产生逆反心理，反而把学生推向错误一方面去了。第三，要处理好优生和差生的关系。要相信每个学生都是有上进要求的，学生需要老师成认、肯定他的一点一点的进步，教师应该是满腔热情地去关爱每一个学生。必须克制重视优生，轻视差生的现象。

3、第四，要处理好适度的形象和追求时髦的关系。班主任的形象、气质是很重要的，穿着打扮、精神相貌都要注重，但又不能过分追求时髦，不能像社会上那样。教师要影响和引导学生树立起应有的活泼、天真、朝气蓬勃的形象。第五，要引导学生处理好远大理想志向与端正学习态度、刻苦学习的关系。要教育和帮助学生立志，而且应立下大志，树立起远大的理想、志向，即志当存高远，同时又要启发教育学生，好高骛远是不行的。班主任工作经历banzhuren立下了远大志向，还要见之于行动，从小事做起，从眼前抓起，兢兢业业，一步一个脚印，端正态度，刻苦努力，逐步去实现本人的理想。第六，要处理好培养学生朴实、勤奋、踏实和适应社会市场的关系。既要

4、培养学生朴实、勤奋、踏实的精神，能够实实在在的做事、做好事；又要有灵敏性，要有头脑，有创意。第七，要处理好第一课堂和第二课堂的关系。努力开拓第二课堂，开展丰富多彩的实践活动，让学生广泛介入，普遍遭到锻炼培养。两个课堂结合起来，才能吸引学生，丰富学生知识和培养提高学生能力。第八，要处理好经济条件好和经济条件差的学生的关系。学生经济条件差距大，班主任绝不能嫌贫爱富，绝不能忘了本人的职业道德。对富有家庭的学生和对贫穷家庭的学生不能不一样，对给教师送过礼的学生和没有给教师送过礼的学生不能不一样，对他们教师都该关心、教育，应一视同仁。第九，要引导学生处理好培养集体荣誉和发挥个人特长的关系。要通过各种各样

5、的形式途径培养学生的集体荣誉感，要热爱班集体，要努力为班集体做事、做好事。一花独秀不是春，百花齐放春满园，个人的气力只要在集体中才能体现出来，各人都要努力发挥本人的特长为班集体增添光彩。第十，要协调各方面的关系。班主任是学校领导和班级学生之间的桥梁，也是各学科科任教师之间的桥梁，也是学校领导教师与学生家长之间的桥梁，还是班级与班级之间的桥梁。班主任要发挥好这种桥梁作用，协调各方面的关系，调动一切有利因素，团结合作，构成合力，才能够共育良才。banzhurengongzuojingyan/3654.本文标题：中学班主任应处理好的十个问题较旧一篇：小学二年级班主任经历沟通材料较新一篇：小学五年级班主任经历沟通