大班音乐公开课教案（蝈蝈和蛐蛐）含反思 .docx

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2、腔特点和得意神情。2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。3、懂得不能随意讲大话的道理。4、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：1、幼儿事先学会与老师分角色朗读歌词2、歌曲原声带和伴奏带、录音机活动经过：一、朗读歌词导入老师与幼儿一起有节拍的朗读歌词。二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格完好听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗？哪个地方有趣？拖长腔、儿化音跟我们以前学的歌有什么不一样？听起来像唱戏三、学唱歌曲1、提问：这首歌是不是从头到尾一直都在唱呢？老师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中讲白的两句话2、提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍本人时是怎么唱的

3、？幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去之后分角色演唱第一段。3、提问：吹牛皮是什么样子？幼儿模拟吹牛皮时得意的样子之后换角色演唱。4、提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了？大公鸡是怎么把他们吃下去的？幼儿学唱最后一段四、不同形式演唱歌曲1、小结学唱歌曲部分。2、完好演唱一遍，要求要把歌词唱清楚。3、本人选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。五、游戏中提升经历1、老师扮演大公鸡，幼儿扮演蝈蝈和蛐蛐，进行游戏。2、讨论：吹牛皮有什么不好。3、小结：以后都不做吹牛皮的人。活动反思：一首叙述性的诙谐歌曲。歌曲以拟人化的手法，挖苦爱吹牛的蝈蝈和蛐蛐互相吹捧、互相比讲大话，他俩越吹越得意

4、越侃越入迷，到头来都成了大公鸡的盘中餐。以此来告诫幼儿，要踏踏实实、千万不能浮浮夸夸，要做一个诚实的人。大班音乐公开课教案（蝈蝈和蛐蛐）含反思这篇文章共2839字。（大班音乐游戏教案（大鞋和小鞋）：大班音乐游戏教案（大鞋和小鞋）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在教师的引导下，表现歌曲中大鞋和小鞋不同的音乐性质，借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看幼儿园大班音乐游戏（大鞋和小鞋）教案吧。（大班教案（哈哈镜）含反思）：大班教案（哈哈镜）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在演唱时能尽量控制本人的音量，使两个声部保持和谐一致，温习歌曲，学习两个声部的配合，通过玩“双簧游戏，感受乐曲带来的快乐，快来看看幼儿园大班（哈哈镜）含反思教案吧。